电路模型与电路定律PPT讲稿.ppt
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1、第1页,共71页,编辑于2022年,星期日l必备知识必备知识电磁学、数学电磁学、数学l学习内容学习内容1.电路电路分析(分析(38学时)学时)3.实实 验(验(38 学时)学时)电工技术电工技术l实验实验http:/第2页,共71页,编辑于2022年,星期日l课程目的课程目的掌握电路的掌握电路的基本理论知识基本理论知识基本理论知识基本理论知识、电路的、电路的基本基本基本基本分析方法分析方法分析方法分析方法和初步的和初步的实验技能实验技能实验技能实验技能l课程作用课程作用为进一步学习电路理论打下初步的基础为进一步学习电路理论打下初步的基础为学习后续课程准备必要的电路知识为学习后续课程准备必要的电
2、路知识l学习方法学习方法理论和实际相结合,多做习题理论和实际相结合,多做习题l参考著作参考著作1.电工基础实用教程电工基础实用教程2.电路(第版)电路(第版)邱关源邱关源 高等教育出版社高等教育出版社第3页,共71页,编辑于2022年,星期日l作业作业1、作业写在活页纸上,不用作业本、作业写在活页纸上,不用作业本2、作业请学习委员按学号排序、作业请学习委员按学号排序l成绩成绩平时成绩占平时成绩占30%考试成绩占考试成绩占70%第4页,共71页,编辑于2022年,星期日1.1.电压、电流的参考方向电压、电流的参考方向3.3.基尔霍夫定律基尔霍夫定律l 重点重点:第第1 1讲讲 电路元件和电路定律
3、电路元件和电路定律(circuit elements)(circuit laws)2.2.电路元件特性电路元件特性第5页,共71页,编辑于2022年,星期日1.1 电路和电路模型(电路和电路模型(model)1.实际电路实际电路功能功能a 能量的传输、分配与转换;能量的传输、分配与转换;b 信息的传递与处理。信息的传递与处理。共性共性建立在同一电路理论基础上建立在同一电路理论基础上由电工设备和电气器件按预期目的连接构由电工设备和电气器件按预期目的连接构成的电流的通路。成的电流的通路。第6页,共71页,编辑于2022年,星期日 反映实际电路部件的主要电磁反映实际电路部件的主要电磁 性质的理想电路
4、元件及其组合。性质的理想电路元件及其组合。导线导线电电池池开关开关灯泡灯泡2.电路模型电路模型 (circuit model)电路图电路图l理想电路元件理想电路元件有某种确定的电磁性能的理想元件有某种确定的电磁性能的理想元件l电路模型电路模型第7页,共71页,编辑于2022年,星期日几种基本的电路元件:几种基本的电路元件:电阻元件:表示消耗电能的元件电阻元件:表示消耗电能的元件电感元件:表示产生磁场,储存磁场能量的元件电感元件:表示产生磁场,储存磁场能量的元件电容元件:表示产生电场,储存电场能量的元件电容元件:表示产生电场,储存电场能量的元件电源元件:表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件电
5、源元件:表示各种将其它形式的能量转变成电能的元件注注l 具有相同的主要电磁性能的实际电路部件,具有相同的主要电磁性能的实际电路部件,在一定条件下可用同一模型表示;在一定条件下可用同一模型表示;l 同一实际电路部件在不同的应用条件下,其同一实际电路部件在不同的应用条件下,其 模型可以有不同的形式模型可以有不同的形式第8页,共71页,编辑于2022年,星期日例例3.集总参数电路集总参数电路由集总元件构成的电路由集总元件构成的电路集总元件集总元件假定发生的电磁过程都集中在元件内部进行假定发生的电磁过程都集中在元件内部进行集总条件集总条件注注集总参数电路中集总参数电路中u、i可以是时间的函数,但与空间
6、坐可以是时间的函数,但与空间坐标无关标无关第9页,共71页,编辑于2022年,星期日1.2 电流和电压的参考方向电流和电压的参考方向 (reference direction)电电路路中中的的主主要要物物理理量量有有电电压压、电电流流、电电荷荷、磁磁链链、能能量量、电电功功率率等。在线性电路分析中人们主要关心的物理量是电流、电压和功率。等。在线性电路分析中人们主要关心的物理量是电流、电压和功率。1.电流的参考方向电流的参考方向(current reference direction)l电流电流l电流强度电流强度带电粒子有规则的定向运动带电粒子有规则的定向运动单位时间内通过导体横截面的电荷量单位
7、时间内通过导体横截面的电荷量第10页,共71页,编辑于2022年,星期日l 方向方向规定正电荷的运动方向为电流的实际方向规定正电荷的运动方向为电流的实际方向l 单位单位1kA=103A1mA=10-3A1 A=10-6AA(安培)、(安培)、kA、mA、A元件元件(导线导线)中电流流动的实际方向只有两种可能中电流流动的实际方向只有两种可能:实际方向实际方向实际方向实际方向 AABB问题问题复杂电路或电路中的电流随时间变化时,电复杂电路或电路中的电流随时间变化时,电流的实际方向往往很难事先判断流的实际方向往往很难事先判断第11页,共71页,编辑于2022年,星期日l参考方向参考方向i 参考方向参
8、考方向大小大小方向方向电流电流(代数量代数量)任意假定一个正电荷运动的方向即为电任意假定一个正电荷运动的方向即为电流的参考方向。流的参考方向。ABi 参考方向参考方向i 参考方向参考方向i 0i 0实际方向实际方向实际方向实际方向电流的参考方向与实际方向的关系:电流的参考方向与实际方向的关系:AABB第12页,共71页,编辑于2022年,星期日电流参考方向的两种表示:电流参考方向的两种表示:用箭头表示:箭头的指向为用箭头表示:箭头的指向为电流的参考方向。电流的参考方向。用双下标表示:如用双下标表示:如 iAB,电流的参考方向由电流的参考方向由A指向指向B。第13页,共71页,编辑于2022年,
9、星期日l电压电压Ul 单位:单位:V(伏伏)、kV、mV、V2.电压的参考方向电压的参考方向(voltage reference direction)单单位位正正电电荷荷q 从从电电路路中中一一点点移移至至另另一一点点时时电电场场力做功(力做功(W)的大小)的大小l 电位电位 单位正电荷单位正电荷q 从电路中一点移至参考点从电路中一点移至参考点(0)时电场力做功的大小时电场力做功的大小l 实际电压方向实际电压方向 电位真正降低的方向电位真正降低的方向第14页,共71页,编辑于2022年,星期日例例已知:已知:4C正电荷由正电荷由a点均匀移动至点均匀移动至b点电场点电场力做功力做功8J,由,由b
10、点移动到点移动到c点电场力做功点电场力做功为为12J,(1)若以若以b点为参考点,求点为参考点,求a、b、c点的电点的电位和电压位和电压Uabab、U U bc bc;(2)(2)若以若以若以若以c c点为参考点,再求以上各值点为参考点,再求以上各值点为参考点,再求以上各值点为参考点,再求以上各值ac解解b(1)以以b点为电位参考点点为电位参考点第15页,共71页,编辑于2022年,星期日abc解解(2)电路中电位参考点可任意选择;参考点一经选定,电路中电路中电位参考点可任意选择;参考点一经选定,电路中各点的电位值就是唯一的;当选择不同的电位参考点时,各点的电位值就是唯一的;当选择不同的电位参
11、考点时,电路中各点电位值将改变,但任意两点间电压保持不变。电路中各点电位值将改变,但任意两点间电压保持不变。结论结论以以c点为电位参考点点为电位参考点第16页,共71页,编辑于2022年,星期日问题问题复杂电路或交变电路中,两点间电压的实际方向往往不易复杂电路或交变电路中,两点间电压的实际方向往往不易判别,给实际电路问题的分析计算带来困难。判别,给实际电路问题的分析计算带来困难。l 电压电压(降降)的参考方向的参考方向U 0参考方向参考方向U+实际方向实际方向+实际方向实际方向参考方向参考方向U+U假设的电压降低方向假设的电压降低方向第17页,共71页,编辑于2022年,星期日电压参考方向的三
12、种表示方式电压参考方向的三种表示方式:(1)用箭头表示用箭头表示(2)用正负极性表示用正负极性表示(3)用双下标表示用双下标表示UU+ABUAB第18页,共71页,编辑于2022年,星期日元件或支路的元件或支路的u,i 采用相同的参考方向称之为采用相同的参考方向称之为关联参考关联参考方向方向。反之,称为反之,称为非关联参考方向非关联参考方向。关联参考方向关联参考方向非关联参考方向非关联参考方向3.关联参考方向关联参考方向i+-+-iUU第19页,共71页,编辑于2022年,星期日注注(1)分析电路前必须选定电压和电流的参考方向分析电路前必须选定电压和电流的参考方向。(2)参考方向一经选定,必须
13、在图中相应位置标注参考方向一经选定,必须在图中相应位置标注(包括方向包括方向和符号),和符号),在计算过程中不得任意改变。在计算过程中不得任意改变。(3)参考方向不同时,其表达式相差一负号,但实际参考方向不同时,其表达式相差一负号,但实际 方向不变。方向不变。例例ABABiU电压电流参考方向如图中所标,问:对电压电流参考方向如图中所标,问:对A、B两两部分电路电压电流参考方向关联否?部分电路电压电流参考方向关联否?答:答:A 电压、电流参考方向非关联;电压、电流参考方向非关联;B 电压、电流参考方向关联。电压、电流参考方向关联。第20页,共71页,编辑于2022年,星期日1.3 电路元件的功率
14、电路元件的功率(power)1.电功率电功率功率的单位:功率的单位:W(瓦瓦)(Watt,瓦特,瓦特)能量的单位:能量的单位:J (焦焦)(Joule,焦耳,焦耳)单位时间内电场力所做的功。单位时间内电场力所做的功。第21页,共71页,编辑于2022年,星期日2.电路吸收或发出功率的判断电路吸收或发出功率的判断l u,i 取关联参考方向取关联参考方向P=ui 表表示元件吸收的功率示元件吸收的功率P0 吸收正功率吸收正功率 (实际吸收实际吸收)P0 发出正功率发出正功率 (实际发出实际发出)P0,d u/d t0,则,则i0,q ,p0,电容吸收功率。电容吸收功率。(2)当电容放电,当电容放电,
15、u0,d u/d t0,则,则i0,q ,p0,d i/d t0,则,则u0,p0,电感吸收功率。电感吸收功率。(2)当电流减小,当电流减小,i0,d i/d t0,则,则u0,p0,电电感发出功率。感发出功率。l 功率功率表明表明 电感能在一段时间内吸收外部供给的能量转化为磁场能量储电感能在一段时间内吸收外部供给的能量转化为磁场能量储存起来,在另一段时间内又把能量释放回电路,因此电感元件是存起来,在另一段时间内又把能量释放回电路,因此电感元件是无源元件、是储能元件,它本身不消耗能量。无源元件、是储能元件,它本身不消耗能量。u、i 取关取关联参考方向联参考方向第42页,共71页,编辑于2022
16、年,星期日(1)电感的储能只与当时的电流值有关,电感)电感的储能只与当时的电流值有关,电感 电流不能跃变,反映了储能不能跃变;电流不能跃变,反映了储能不能跃变;(2)电感储存的能量一定大于或等于零。)电感储存的能量一定大于或等于零。从从t0到到 t 电感储能的变化量:电感储能的变化量:l 电感的储能电感的储能表表明明第43页,共71页,编辑于2022年,星期日电容元件与电感元件的比较:电容元件与电感元件的比较:电容电容 C电感电感 L变量变量电流电流 i磁链磁链 关系式关系式电压电压 u 电荷电荷 q(1)元件方程的形式是相似的;元件方程的形式是相似的;(2)若若把把 u-i,q-,C-L,i
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