人教版九年级下册历史课件 第一单元 第2课 俄国的改革.ppt

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1、第第2课俄国的改革课俄国的改革第一单元殖民地人民的反抗与第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展资本主义制度的扩展 人教版人教版 九九年级下年级下习题链习题链接接提示：点击 进入习题新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透新新题题精精题题培培优优提能提能123BBC4A567CC123DBD4A5见习题见习题D见习题见习题86AD7新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透1绘绘制年代尺是学制年代尺是学习历习历史的重要方法之一，有利于培养史的重要方法之一，有利于培养时时空空观观念的核心素养。下面年代尺反映的是俄国近代念的核心素养。下面年代尺反映的是俄国近代历历史史的的发发展展线线索，其中索，其中标标有三角符

2、号的彼得一世改革的有三角符号的彼得一世改革的时间时间应应是是()A16世世纪纪初初B16世世纪纪末末C17世世纪纪末末D18世世纪纪末末C新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透2彼得一世在法令中彼得一世在法令中规规定：沙皇陛下就是定：沙皇陛下就是专专制的君王，服从制的君王，服从于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不于他是上帝的旨意。世界上没有一个人的事他不该该管。沙管。沙皇的周皇的周围围，只能有，只能有顾问顾问和圣旨的和圣旨的执执行者。行者。这这反映出彼得一反映出彼得一世世()A强强迫迫农农民服役民服役B加加强强中央集中央集权权C强强制制农农奴奴劳动劳动D推行西方文明生活推行西方文明生活B新知巩

3、固新知巩固逐点逐点练练透透3彼得一世的改革措施中，促彼得一世的改革措施中，促进进了俄国了俄国资资本主本主义发义发展的是展的是()A农农奴可以出奴可以出钱赎买钱赎买份地份地B鼓励鼓励兴办兴办手工工手工工场场C创创建新式常建新式常备军备军D缴纳缴纳登登记费记费可可获获得一得一块块西部土地西部土地B新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透41861年沙皇年沙皇亚历亚历山大二世宣称：山大二世宣称：“继续继续拖延只会引起更多的拖延只会引起更多的灾灾祸祸，只会，只会对对整个国家，特整个国家，特别别是是对对地主地主阶级阶级造成有害的、造成有害的、灾灾难难性的后果。性的后果。”为为此他采取的改革措施是此他采取的改革措

4、施是()A签签署署废废除除农农奴制法令奴制法令B进进行殖民行殖民扩张扩张与掠与掠夺夺C鼓励鼓励兴办兴办手工工手工工场场D建立中央集建立中央集权权行政体制，加行政体制，加强强沙皇沙皇专专制制权权力力A新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透5下列各下列各项项，属于俄国沙皇，属于俄国沙皇亚历亚历山大二世改革内容的是山大二世改革内容的是()鼓励鼓励兴办兴办手工工手工工场场，准，准许许工工场场主主购买购买整个村庄的整个村庄的农农奴奴农农奴在法律上是奴在法律上是“自由人自由人”，可以改，可以改变变身份，自由身份，自由转换职业转换职业加加强强中央集中央集权权，创创建建纪纪律律严严明的常明的常备军备军农农奴可以奴可

5、以获获得一份土地，但必得一份土地，但必须须出高价出高价赎买赎买ABCDC新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透62020常州常州1861年，年，亚历亚历山大二世山大二世颁颁布布废废除除农农奴制的法令，奴制的法令，当当时时在在农农民中流民中流传传着着这样这样的的说说法：地主把法：地主把“真正的解放真正的解放”藏藏起来了。起来了。这这主要是因主要是因为该为该法令法令规规定定()A鼓励鼓励兴办兴办手工工手工工场场B推行地税改革推行地税改革C农农奴高价奴高价赎买赎买份地份地D鼓励西部耕种鼓励西部耕种新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透【点拨点拨】由由“地主把地主把真正的解放真正的解放藏起来了藏起来了”得出农奴没

6、有获得出农奴没有获得真正的解放，结合所学知识可知，得真正的解放，结合所学知识可知，1861年俄国农奴制改革，年俄国农奴制改革，农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的赎买，所出的价钱高出当时的地价，农奴为此付出了沉重的代价。故选代价。故选C。【答案答案】C新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透7列宁列宁说说：“如果如果总总的看一看的看一看1861年俄国国家全部年俄国国家全部结结构的改构的改变变，那么就必然会承那么就必然会承认这认这种改种改变变是封建君主制向是封建君主制向资产阶级资产阶级

7、君主制君主制转变转变道路上的一步。道路上的一步。这这不不仅仅从从经济观经济观点来看是正确的，而且点来看是正确的，而且从政治从政治观观点来看也是正确的。点来看也是正确的。”这这表明表明农农奴制改革奴制改革()A阻止了革命在俄国的阻止了革命在俄国的发发生生B确立了确立了资产阶级资产阶级代代议议制制C开启了俄国近代化的开启了俄国近代化的进进程程D推推动动俄国走上了俄国走上了发发展展资资本主本主义义的道路的道路新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透【点拨点拨】材料中强调了材料中强调了1861年改革使俄国由年改革使俄国由“封建君主制向封建君主制向资产阶级君主制转变资产阶级君主制转变”，这体现了这次改革推动俄国

8、走上了，这体现了这次改革推动俄国走上了发展资本主义的道路，发展资本主义的道路，D符合题意；材料没有体现阻止了革符合题意；材料没有体现阻止了革命在俄国的发生以及确立了资产阶级代议制，命在俄国的发生以及确立了资产阶级代议制，A、B不符合题不符合题意；开启了俄国近代化的进程的是彼得一世改革，意；开启了俄国近代化的进程的是彼得一世改革，C不符合不符合题意。故选题意。故选D。【答案答案】D新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透82020襄阳樊城区青泥湾中学期中襄阳樊城区青泥湾中学期中阅读阅读下列材料，回答下列材料，回答问问题题。材料一到材料一到1725年，俄国已有年，俄国已有240多个近代工厂，工厂内已有多个

9、近代工厂，工厂内已有较细较细的分工的分工。(1)材料一中的材料一中的“240多个近代工厂多个近代工厂”与彼得大帝改革的哪与彼得大帝改革的哪项项措施措施有关？有关？鼓励兴办手工工场。鼓励兴办手工工场。新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透材料二很多人材料二很多人认为这认为这种制度已种制度已经经成成为经济发为经济发展和国家生存的展和国家生存的障碍障碍为为了保持俄了保持俄罗罗斯大国地位，沙皇政府开始了一斯大国地位，沙皇政府开始了一项项改革改革计计划划使俄使俄罗罗斯社会在斯社会在19世世纪纪最后十年最后十年发发生了生了转转型。型。杰里杰里本特利等本特利等新全球史新全球史(2)材料二中所材料二中所说说的的19

10、世世纪纪阻碍俄国阻碍俄国资资本主本主义发义发展的制度是什么展的制度是什么？俄国？俄国“19世世纪纪最后十年最后十年发发生了生了转转型型”表表现现在哪里？在哪里？农奴制。俄国从此走上了资本主义发展的道路，机农奴制。俄国从此走上了资本主义发展的道路，机器生产的工厂取代了手工工场；逐步实现了工业化。器生产的工厂取代了手工工场；逐步实现了工业化。新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透材料三沙皇在俄国国务会议最后审查改革方案时说：材料三沙皇在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。深信，凡是能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”(3)材料三中沙皇的

11、这番话说明了什么问题？他的这种思想给俄材料三中沙皇的这番话说明了什么问题？他的这种思想给俄国带来了什么后果？国带来了什么后果？这次改革是在维护地主利益的前提下展开的。保留了封建这次改革是在维护地主利益的前提下展开的。保留了封建残余。残余。新知巩固新知巩固逐点逐点练练透透(4)俄国的两次改革在俄国历史上有何共同影响？俄国的两次改革在俄国历史上有何共同影响？都推动了俄国社会经济的发展。都推动了俄国社会经济的发展。新新题题精精题题培培优优提能提能12020潍潍坊坊彼得一世要求朝臣剃彼得一世要求朝臣剃须须，穿西式服装，要求俄，穿西式服装，要求俄罗罗斯斯贵贵族后裔学族后裔学习习欧洲礼欧洲礼仪仪和思想。他

12、和思想。他这样这样做是做是为为了了()A建立中央集建立中央集权权B发发展本国展本国资资本主本主义义C兴办兴办手工工手工工场场D开启近代化的开启近代化的进进程程【点拨点拨】据题干信息可知，彼得一世要求朝臣和俄罗斯贵族据题干信息可知，彼得一世要求朝臣和俄罗斯贵族后裔向欧洲学习，他这样做是为了富国强兵，改变俄国的落后裔向欧洲学习，他这样做是为了富国强兵，改变俄国的落后面貌，从而开启俄国近代化的进程。故选后面貌，从而开启俄国近代化的进程。故选D。D新新题题精精题题培培优优提能提能2依据下面依据下面饼饼状状图图及注文，可以得出的及注文，可以得出的结论结论是是()A封建封建农农奴制奴制经济经济促促进进了俄

13、国的了俄国的发发展展B俄国落后于其他主要西方国家俄国落后于其他主要西方国家C俄国俄国经济经济落后是封建落后是封建农农奴制造成的奴制造成的D1861年前在俄国占主年前在俄国占主导导地位的是封建地位的是封建农农奴制奴制经济经济注：注：1861年前俄国国民收入的年前俄国国民收入的71%是由农业劳动力创造的是由农业劳动力创造的新新题题精精题题培培优优提能提能【点拨点拨】分析饼状图及图下注文可以看出，分析饼状图及图下注文可以看出，1861年改革前俄国年改革前俄国劳动力绝大部分是农业劳动力，而劳动力绝大部分是农业劳动力，而1861年改革前俄国农业是封年改革前俄国农业是封建农奴制，由此可以得出建农奴制，由此

14、可以得出1861年前在俄国占主导地位的是封建年前在俄国占主导地位的是封建农奴制经济。农奴制经济。A、B、C无法从图中得出。无法从图中得出。【答案答案】D新新题题精精题题培培优优提能提能3俄国俄国废废除除农农奴制改革的影响之大，被人称奴制改革的影响之大，被人称为为法国大革命后最法国大革命后最伟伟大的社会运大的社会运动动。从。从废废除除农农奴制法令的主要内容上看，它主奴制法令的主要内容上看，它主要要为资为资本主本主义发义发展直接提供了展直接提供了()技技术术自由自由劳动劳动力力市市场场资资金金ABCD新新题题精精题题培培优优提能提能【点拨点拨】从从1861年俄国废除农奴制法令的内容中可以看出，农年

15、俄国废除农奴制法令的内容中可以看出，农奴获得人身自由，摆脱了对地主的人身依附，可以自由转换职奴获得人身自由，摆脱了对地主的人身依附，可以自由转换职业，这就为资本主义发展提供了大量的自由劳动力；农奴为赎业，这就为资本主义发展提供了大量的自由劳动力；农奴为赎买土地所付出的金钱为资本主义发展提供了大量的资金。因此，买土地所付出的金钱为资本主义发展提供了大量的资金。因此，是直接提供的。是直接提供的。没有在法令内容中体现。没有在法令内容中体现。【答案答案】B新新题题精精题题培培优优提能提能4【核心素养：史料【核心素养：史料实证实证】1856年年3月，沙皇月，沙皇亚历亚历山大二世在山大二世在对对莫斯科莫斯

16、科贵贵族的一次族的一次讲话讲话中指出：中指出：“现现行的行的农农奴制不能一成不奴制不能一成不变变，与，与其等待其等待农农奴自下而上地解放自己，倒不如从上面来奴自下而上地解放自己，倒不如从上面来废废除除农农奴制度。奴制度。”这这反映了反映了1861年俄国改革的根本目的是年俄国改革的根本目的是()A缓缓和和阶级阶级矛盾，巩固矛盾，巩固统统治治B推推动动俄国俄国资资本主本主义义的的发发展展C变变革俄国的革俄国的专专制制度制制度D改改变农变农奴命运，提高奴命运，提高农农奴社会地位奴社会地位新新题题精精题题培培优优提能提能【点拨点拨】由材料中的由材料中的“与其等待农奴自下而上地解放自己，与其等待农奴自下

17、而上地解放自己，倒不如从上面来废除农奴制度倒不如从上面来废除农奴制度”可知，可知，1861年俄国农奴制改年俄国农奴制改革的根本目的是缓和农民阶级和地主阶级之间的矛盾，巩革的根本目的是缓和农民阶级和地主阶级之间的矛盾，巩固统治。固统治。B项是客观影响，不是主观目的；项是客观影响，不是主观目的；C项不是目的，项不是目的，废除农奴制后俄国仍是沙皇专制统治；废除农奴制后俄国仍是沙皇专制统治；D项不可能是地主项不可能是地主阶级的根本目的。阶级的根本目的。【答案答案】A新新题题精精题题培培优优提能提能5下下图图是反映俄国是反映俄国1861年改革的漫画。从中年改革的漫画。从中获获取的相关信息取的相关信息正确

18、的是正确的是()“文明的火炬文明的火炬”与与废废除除农农奴制有关奴制有关改革改革牺牺牲了一部分人的利益牲了一部分人的利益“文明文明”的的传传播主要靠沙皇播主要靠沙皇专专制的推制的推动动“文明文明”进进程的方式是西方政治文明的典范程的方式是西方政治文明的典范ABCD新新题题精精题题培培优优提能提能【点拨点拨】图中图中“文明的火炬文明的火炬”是对农奴制改革措施的讽刺。是对农奴制改革措施的讽刺。为了使传统的专制制度能适应资本主义发展的需要，沙皇为了使传统的专制制度能适应资本主义发展的需要，沙皇在其他方面作出了一些改革，故在其他方面作出了一些改革，故正确。由于反对者的存正确。由于反对者的存在，沙皇在在

19、，沙皇在“文明文明”的口号下，把他们流放到西伯利亚，故的口号下，把他们流放到西伯利亚，故正确。这场改革是沙皇自上而下领导的，故正确。这场改革是沙皇自上而下领导的，故正确。正确。的表述不符合史实。的表述不符合史实。【答案答案】A新新题题精精题题培培优优提能提能6【核心素养：【核心素养：历历史解史解释释】历历史学家史学家爱爱德德华华拉津斯基曾拉津斯基曾这样评这样评述：述：“对对俄国来俄国来说说，亚历亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神雅努斯，一是两面神雅努斯，一张脸张脸孔望着未来，一孔望着未来，一张脸张脸孔望着孔望着过过去去”其中的其中的“一一张脸张脸孔

20、望着孔望着过过去去”指的是改革指的是改革()A使俄国走上了使俄国走上了发发展展资资本主本主义义的道路的道路B使使农农奴奴获获得了人身自由和土地使用得了人身自由和土地使用权权C对对俄国俄国实现实现近代化的目近代化的目标标具有具有积积极作用极作用D没有使俄国没有使俄国专专制制度制制度发发生本生本质质性改性改变变新新题题精精题题培培优优提能提能【点拨点拨】解答本题的关键是解答本题的关键是“一张脸孔望着过去一张脸孔望着过去”，即，即1861年改革的局限性，故年改革的局限性，故D符合题意。符合题意。A、B、C是是1861年改革年改革的积极影响，不符合题意。的积极影响，不符合题意。【答案答案】D新新题题精

21、精题题培培优优提能提能7阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一俄国在俄国在15世纪、世纪、16世纪、世纪、17世纪也是个落伍的国家，所以那时在世纪也是个落伍的国家，所以那时在西洋的大舞台上，几乎没有俄国的地位。可是在西洋的大舞台上，几乎没有俄国的地位。可是在17世纪末，正当我们的康世纪末，正当我们的康熙年间，俄国幸而出了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微熙年间，俄国幸而出了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服西欧去学造船，学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去，帮服西欧去学造船，学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去，帮助他搞维新。那时许多

22、的俄国人反对他，尤其是首都莫斯科的国粹党。他助他搞维新。那时许多的俄国人反对他，尤其是首都莫斯科的国粹党。他不顾一切，奋斗到底，甚至迁都到一个偏僻的，但是滨海的涅瓦河旁，因不顾一切，奋斗到底，甚至迁都到一个偏僻的，但是滨海的涅瓦河旁，因为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大彼得立的，他是俄罗斯民族大英雄之一，所以今日的斯大林还推崇他。彼得立的，他是俄罗斯民族大英雄之一，所以今日的斯大林还推崇他。蒋廷黻中国近代史蒋廷黻中国近代史新新题题精精题题培培优优提能提能材料二材料二建立一支强大的军队，成为战败后的彼得

23、一世改革的建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按照兵营管理，学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学

24、校完全按照兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。纪录片大国崛起解说词纪录片大国崛起解说词新新题题精精题题培培优优提能提能(1)根据材料一，概括彼得大帝改革的根据材料一，概括彼得大帝改革的历历史背景。根据材料二，史背景。根据材料二，归纳归纳彼得大帝改革的特点。彼得大帝改革的特点。历史背景：俄国落伍于世界。改革的特点：向欧洲学历史背景：俄国落伍于世界。改革的特点：向欧洲学习，强化军事力量，同时发展经济与教育。习，强化军事力量，同时发展经济与教育。新新题题精精题题培培优优提能提能(2)“俄国的近代化基俄国的近代化基础础是

25、大彼得立的是大彼得立的”，请结请结合材料二从合材料二从军军事、事、经济经济和教育方面予以和教育方面予以说说明。明。军事上，建立新式军队；经济上，鼓励兴办手工工场；军事上，建立新式军队；经济上，鼓励兴办手工工场；教育上，一方面派出大量的留学生去欧洲，另一方面在教育上，一方面派出大量的留学生去欧洲，另一方面在国内兴办学校，严格管理。国内兴办学校，严格管理。新新题题精精题题培培优优提能提能材料三材料三19世纪世纪60至至70年代俄国机器制造业统计表年代俄国机器制造业统计表俄国社会经济史俄国社会经济史(3)根据材料三和所学知识，分析亚历山大二世改革的作用。根据材料三和所学知识，分析亚历山大二世改革的作用。为资本主义的发展提供了大量劳动力和资金，扩大了国为资本主义的发展提供了大量劳动力和资金，扩大了国内市场。使俄国摆脱封建农奴制危机，走上了发展资本内市场。使俄国摆脱封建农奴制危机，走上了发展资本主义的道路。主义的道路。新新题题精精题题培培优优提能提能改革是社会进步的动力；改革要依据国情，走符合本国改革是社会进步的动力；改革要依据国情，走符合本国发展的道路；要善于学习他国优点和长处，取长补短。发展的道路；要善于学习他国优点和长处，取长补短。(言之有理即可言之有理即可)(4)综合上述材料，结合所学知识谈谈俄国两次改革带给我们综合上述材料，结合所学知识谈谈俄国两次改革带给我们的启示。的启示。