人教版七年级上册生物习题课件 第3单元 3.3 绿色植物与生物圈的水循环.ppt

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1、人教版人教版 七年级上七年级上第三单元生物圈中的绿色植物 第三章 绿色植物与生物圈的水循环第三章第三章 绿色植物与生物圈的水循环绿色植物与生物圈的水循环核心笔记核心笔记1植物对水分的吸收和运输植物对水分的吸收和运输(1)植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位植物主要通过根吸收水分，根吸收水分的主要部位是根尖是根尖_，其上有大量，其上有大量_，增加了吸收，增加了吸收面积。面积。(2)水分的运输结构：根、茎、叶中的水分的运输结构：根、茎、叶中的_。成熟区成熟区根毛根毛导管导管核心笔记核心笔记(3)水分的运输途径：土壤溶液中的水分水分的运输途径：土壤溶液中的水分根毛细胞根毛细胞成熟区的成熟区的

2、_茎内的茎内的_叶的叶脉叶的叶脉叶肉细胞叶肉细胞以以_的形式散失到大气中。的形式散失到大气中。导管导管导管导管气体气体核心笔记核心笔记2植物的蒸腾作用植物的蒸腾作用(1)蒸腾作用：蒸腾作用：_从活的植物体表面以从活的植物体表面以_状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要是通过_进行的进行的。水分水分水蒸气水蒸气叶片叶片核心笔记核心笔记(2)叶片的结构。填写图叶片的结构。填写图31中相应结构名称：中相应结构名称：叶脉叶脉上表皮上表皮叶肉叶肉气孔气孔核心笔记核心笔记_(上表皮、下表皮上表皮、下表皮)：保护组织：保护组织_：营养组织，有叶绿体，能进行光合作用：营

3、养组织，有叶绿体，能进行光合作用_：输导组织，有导管、筛管：输导组织，有导管、筛管叶叶片片表皮表皮叶肉叶肉叶脉叶脉结构：表皮上由一对结构：表皮上由一对_细胞围成的空腔细胞围成的空腔功能：植物蒸腾作用的功能：植物蒸腾作用的“门户门户”，_交换交换 的的“窗口窗口”气气孔孔(3)气孔气孔保卫保卫气体气体核心笔记核心笔记特别提醒特别提醒构成表皮的细胞有两种：表皮细胞和保卫细胞。表构成表皮的细胞有两种：表皮细胞和保卫细胞。表皮细胞内没有叶绿体，保卫细胞内有叶绿体。皮细胞内没有叶绿体，保卫细胞内有叶绿体。核心笔记核心笔记促进根对水分的吸收促进根对水分的吸收促进水分和促进水分和_的运输的运输降低叶片表面的

4、降低叶片表面的_无机盐无机盐(4)蒸腾作用对蒸腾作用对自身的意义自身的意义 温度温度核心笔记核心笔记特别提醒特别提醒蒸腾作用只促进水分的吸收，促进水分和无机盐蒸腾作用只促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输。植物吸收水分和无机盐是两个相对独立的过的运输。植物吸收水分和无机盐是两个相对独立的过程。程。核心笔记核心笔记3绿色植物参与了生物圈的水循环绿色植物参与了生物圈的水循环湿度湿度降水降水地下水地下水释疑解惑释疑解惑1.植物参与了生物圈的水循环植物参与了生物圈的水循环释疑解惑释疑解惑2.气孔开闭原理气孔开闭原理气孔的开闭受保卫细胞的控制气孔的开闭受保卫细胞的控制(如图如图32)。保卫细胞。保卫细

5、胞吸水后膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，吸水后膨胀时，内壁伸展拉长，牵动外壁向内凹陷，使气孔张开。当保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉使气孔张开。当保卫细胞失水收缩时，内外壁都拉直，使气孔闭合。直，使气孔闭合。真题链接真题链接答案呈现答案呈现提示：点击 进入习题12345678BDDABADC910(1)迅迅速速；最最薄薄；更更薄薄(2)；气气孔孔(3)；叶叶脉脉(4)器官器官(1)叶肉；叶脉叶肉；叶脉(2)光照光照(3)气孔；蒸腾作用气孔；蒸腾作用练基础练基础1.根根适于吸水的特点是适于吸水的特点是()A.成熟区生有大量根毛成熟区生有大量根毛 B.有分生区有分生区C.有伸长区有伸长区 D

6、.根冠起保护作用根冠起保护作用A练基础练基础2.【中考中考乐山乐山】植物植物从土壤中吸收水分并输送到各个从土壤中吸收水分并输送到各个部分，请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别部分，请问吸收水分的部位、运输水分的结构分别是是()A根尖伸长区、导管根尖伸长区、导管 B根尖成熟区、导管根尖成熟区、导管C根尖伸长区、筛管根尖伸长区、筛管 D根尖成熟区、筛管根尖成熟区、筛管练基础练基础【点点拨拨】成成熟熟区区也也叫叫根根毛毛区区，是是植植物物吸吸收收水水分分和和无无机机盐盐的的主主要要部部位位。成成熟熟区区及及其其上上部部的的根根的的一一部部分分细细胞胞分分化化形形成导管，茎叶中也有导管，能运输水分和

7、无机盐。成导管，茎叶中也有导管，能运输水分和无机盐。【答案答案】B练基础练基础3.【中考中考海南海南】如如图是叶片的结构示意图。图中进行图是叶片的结构示意图。图中进行气体交换的气体交换的“窗口窗口”是是()A B C D练基础练基础【点点拨拨】题题图图中中为为上上表表皮皮，为为叶叶肉肉细细胞胞，为为叶叶脉脉，为为气气孔孔。气气孔孔是是植植物物体体蒸蒸腾腾作作用用的的“门门户户”，也是植物体与外界进行气体交换的，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口窗口”。【答案答案】D练基础练基础4.【中考中考张家界张家界】一一株玉米在生长旺盛时，一天要吸株玉米在生长旺盛时，一天要吸收几千克水，这些水绝大部分用

8、于收几千克水，这些水绝大部分用于()A构成细胞构成细胞 B光合作用光合作用C呼吸作用呼吸作用 D蒸腾作用蒸腾作用D【点点拨拨】植植物物通通过过根根吸吸收收来来的的水水大大约约只只有有1%被被植植物物体体利利用用，约约99%都都被被植植物物通通过过蒸蒸腾腾作作用用以以水水蒸蒸气气的的形式散发到大气当中去了。形式散发到大气当中去了。练基础练基础5.【中考中考雅安雅安】下列能正确描述水在自然界与植物体之下列能正确描述水在自然界与植物体之间的循环途径的是间的循环途径的是()A.大气大气植物根系植物根系植物叶片植物叶片大气大气B.大气大气自然降水自然降水植物根系植物根系植物茎叶植物茎叶大气大气C.植物叶

9、片植物叶片植物根系植物根系大气大气D.自然降水自然降水植物茎叶植物茎叶植物根系植物根系大气大气B练能力练能力6.【中考中考聊城聊城】某某生物实验小组做了如图所示的一组探生物实验小组做了如图所示的一组探究实验究实验(同种植物同种植物)，该实验探究的是绿色植物体蒸腾，该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与作用的强度与()A叶片的多少叶片的多少(面积面积)有关有关B光线的强弱有关光线的强弱有关C环境的温度有关环境的温度有关D环境的湿度环境的湿度有关有关练能力练能力【点点拨拨】从从题题图图中中看看出出，两两个个实实验验装装置置之之间间唯唯一一的的变变量量是是叶叶片片的的多多少少，因因此此他他们们探探

10、究究的的可可能能是是叶叶片片的的多少多少(面积面积)与蒸腾作用强度的关系。与蒸腾作用强度的关系。【答案答案】A练能力练能力7.【模拟模拟云南云南】如如图是绿色开花植物的某些生理过程示图是绿色开花植物的某些生理过程示意图。下列说法错误的是意图。下列说法错误的是()Aa表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖表示根对水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟区的成熟区Bb表示水分由导管从低往高运输表示水分由导管从低往高运输，动力动力主要来自蒸腾作用主要来自蒸腾作用Cc表示水分的散失，表示水分的散失，“门户门户”是气孔是气孔D绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循环绿色植物通过光合作用参与了生物圈的水循

11、环D练能力练能力8.【北京朝阳区期末北京朝阳区期末】下列与蒸腾作用无关的是下列与蒸腾作用无关的是()A.在阴天或傍晚移栽植物，且移栽植物时去掉部分枝叶在阴天或傍晚移栽植物，且移栽植物时去掉部分枝叶B.在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外湿润凉爽在烈日炎炎的夏日，森林里却显得格外湿润凉爽C.寒冬来临前，用麻绳缠绕植物主干寒冬来临前，用麻绳缠绕植物主干D.沙漠中，可通过给枝叶繁茂的枝条套上袋子获取水分沙漠中，可通过给枝叶繁茂的枝条套上袋子获取水分C练能力练能力9.【模拟模拟苏州苏州】某同学在做某同学在做“观察叶片的结构观察叶片的结构”实验时，实验时，在显微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做在显

12、微镜下看到的菠菜叶横切面如下图。请你结合做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：练能力练能力(1)制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片制作临时切片时，要捏紧并排的两片刀片_切割叶片，多切几次，选取其中切割叶片，多切几次，选取其中_的一片，的一片，制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切制成临时切片。其中，捏紧刀片的目的是为了使切下的薄片下的薄片_。迅速迅速最薄最薄更薄更薄练能力练能力(2)图中序号图中序号指的是叶片的下表皮，判断的依据指的是叶片的下表皮，判断的依据是下表皮的是下表皮的_比上表皮多。比上表皮多。气孔气孔练能力练能力(3)图中的图中

13、的_内有导管和筛管，起输导作用。内有导管和筛管，起输导作用。(4)根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的植物体的结构层次是构层次是_。叶脉叶脉器官器官练素养练素养10.【核心素养：科学思维核心素养：科学思维】【】【中考中考长沙长沙】在校园生物模在校园生物模型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透型制作活动中，小锋利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸明硬塑料板以及标签纸(绘制了保卫细胞绘制了保卫细胞)等制作了叶等制作了叶片结构模型，如图所示：片结构模型，如图所示：练素养练素养(1)该模型形象地展示了叶片结构的三部分，其中透明该模型形象

14、地展示了叶片结构的三部分，其中透明硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟硬塑料板模拟表皮，绿豆模拟_，羽毛球，羽毛球拍中的网格细线模拟拍中的网格细线模拟_。练素养练素养【点点拨拨】叶叶片片的的结结构构包包括括叶叶肉肉、叶叶脉脉、表表皮皮三三部部分分。该该模模型型形形象象地地展展示示了了叶叶片片结结构构的的三三部部分分，其其中中透透明明硬硬塑塑料料板板模模拟拟表表皮皮，绿绿豆豆模模拟拟叶叶肉肉，羽羽毛毛球球拍拍中中的的网格细线模拟叶脉。网格细线模拟叶脉。【答案答案】叶肉；叶脉叶肉；叶脉练素养练素养(2)用透明硬塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，用透明硬塑料板模拟表皮是因为表皮无色透明，这有利于绿豆模拟的结构

15、接受充足的这有利于绿豆模拟的结构接受充足的_进行光合作用。进行光合作用。练素养练素养【点点拨拨】表表皮皮包包括括上上表表皮皮和和下下表表皮皮，表表皮皮无无色色透透明明，便于光线通过进行光合作用。便于光线通过进行光合作用。【答案答案】光照光照练素养练素养(3)某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的某同学指出该模型还有不足之处，如：标签纸上的 是是_，这是，这是_的的“门户门户”和和气体交换的气体交换的“窗口窗口”，所以应将该部分剪裁挖空。，所以应将该部分剪裁挖空。练素养练素养【点点拨拨】图图中中是是气气孔孔，是是保保卫卫细细胞胞。气气孔孔不不但但是是气气体体交交换换的的“窗窗口口”，而而且且是是蒸蒸腾腾作作用用的的“门门户户”，所以应将该部分剪裁挖空。，所以应将该部分剪裁挖空。【答案答案】气孔；蒸腾作用气孔；蒸腾作用