人教版高一语文《语文学习的自我评价》课件.pptx

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1、语文学习的自我评价明确高考要求：明确高考要求：高考对成语的考查高考对成语的考查要求要求是是“正确使用成语正确使用成语”，即能够正确，即能够正确理理解解成语的含义，并正确成语的含义，并正确运用运用到语到语境中去。成语检测是高考基础考境中去。成语检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。查的重点之一，每年必考。规律总结：规律总结：1、从历年高考的情况来看，、从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别试题中出现的成语除个别（如美轮美奂、薪尽火传等）（如美轮美奂、薪尽火传等）较生僻外，绝大部分是在较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。所以，我们

2、。所以，我们在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是在进行成语复习时，不能见难就钻，应当注意的恰恰是那些那些常见而易错的成语常见而易错的成语，这样才会取得比较好的复习效，这样才会取得比较好的复习效果。果。2、既要理解成语意义，更要注意语境既要理解成语意义，更要注意语境（句子所形成的语（句子所形成的语言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，言环境和内容）。否则，即使知道成语或熟语的含义，也会判断错误。也会判断错误。3、以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往以前考过的，后来的高考题仍然可以考，其它省市往年考过的，在第二年的另一个省市的试题中仍可出现年考过的，在第二年的另一个

3、省市的试题中仍可出现，所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。所以高考题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。4、复习要、复习要特别留心有几个意义的成语，特别留心有几个意义的成语，不要因熟知一种不要因熟知一种含义而出现另一种含义导致判断失误含义而出现另一种含义导致判断失误基础赛基础赛 （常见成（常见成语以及谦敬辞）语以及谦敬辞）每组选每组选两名两名代表，代表，每组队员可以向对方每组队员可以向对方代表提问三个成语。代表提问三个成语。答对并且完整加十分。答对并且完整加十分。风风险险赛赛你比我猜你比我猜 每组选两名代每组选两名代表，根据屏幕上的成语表，根据屏幕上的成语一人做动作，可以简单一人做动

4、作，可以简单说说（但不能出现成语中（但不能出现成语中的字）的字），另一人来猜。，另一人来猜。每组为十个成语，用时每组为十个成语，用时两分钟，每猜对一个成两分钟，每猜对一个成语加十分。语加十分。竞竞速速赛赛1、每组选一名代表，笔试，用时三分钟，、每组选一名代表，笔试，用时三分钟，答对一个加十分。答对一个加十分。笔试答案笔试答案一、一、15对错对错错对错对错错610对错对对错对错对对错1115错错对对对错错对对对1620错对错对错错对错对错二、二、1、不忍卒读、不忍卒读2、不郎不秀、不郎不秀3、高屋建瓴、高屋建瓴4、莘莘学子、莘莘学子5、细大不捐、细大不捐6、虚与委蛇、虚与委蛇7、不速之客、不速之

5、客8、洞若观火、洞若观火9、微言大义、微言大义10、振聋发聩、振聋发聩11、鱼龙混杂、鱼龙混杂12、贻笑大方、贻笑大方13、有口皆碑、有口皆碑14、梁上君子、梁上君子15、如履薄冰、如履薄冰16、盲人瞎马、盲人瞎马17、济济一堂、济济一堂18、独辟蹊径、独辟蹊径19、殚精竭虑、殚精竭虑20、高山仰止、高山仰止2、根据提示猜成语，、根据提示猜成语，两小组轮流作答，答对两小组轮流作答，答对加十分，每题作答时间加十分，每题作答时间为五秒钟。（每组题给为五秒钟。（每组题给各小组成员一分钟讨论各小组成员一分钟讨论时间）时间）1、1、3、5、7、92、龚自珍龚自珍3、7除以除以24、最短的季节、最短的季节

6、5、好虎架不住一好虎架不住一群狼群狼6、阎王爷当木匠、阎王爷当木匠举世无双举世无双敝帚自珍敝帚自珍不三不四不三不四一日三秋一日三秋寡不敌众寡不敌众鬼斧神工鬼斧神工7、针尖的灰尘、针尖的灰尘8、导游工作、导游工作9、用语言文字、用语言文字唤醒糊涂人唤醒糊涂人10、怀才、怀才微乎其微微乎其微明珠暗投明珠暗投能说会道能说会道振聋发聩振聋发聩抢抢答答赛赛每组派一名代表，每组派一名代表，看图猜成语，答对一题看图猜成语，答对一题加十分，答错扣十分。加十分，答错扣十分。23567910111213141516小小结结中华成语，妙趣无穷。中华文化，中华成语，妙趣无穷。中华文化，博大精深。今天的成语大赛到此结束，博大精深。今天的成语大赛到此结束，希望大家以后多多积累成语，并能灵活希望大家以后多多积累成语，并能灵活运用成语让我们一起行动，传承国学经运用成语让我们一起行动，传承国学经典典,弘扬传统文化弘扬传统文化!使我们的汉语语言更使我们的汉语语言更加丰富多彩！加丰富多彩！谢 谢