人教版九年级上册历史课件 期末复习提升 专题三　资本主义制度的确立.ppt

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1、专题三资本主义制度的确立专题三资本主义制度的确立 人教版人教版 九九年级上年级上期末复期末复习提升提升专题体系构建专题体系构建资本主义制度的确立资本主义制度的确立人文主义人文主义专制专制美国独立战争美国独立战争思想准备思想准备专题体系构建专题体系构建资本主义资本主义资本原始积累资本原始积累资本主义制度的确立资本主义制度的确立资本积累资本积累专题体系构建专题体系构建权利法案权利法案联邦制联邦制资本主义制度的确立资本主义制度的确立制度确立制度确立君主统治君主统治拿破仑法典拿破仑法典专题体系构建专题体系构建资本主义制度的确立资本主义制度的确立制度确立制度确立蒸汽时代蒸汽时代习题链接习题链接提示：点击

2、 进入习题123ABB4D5见习题见习题6见习题见习题专题精题训练专题精题训练1权利法案与人权宣言独立宣言相比，其显著特权利法案与人权宣言独立宣言相比，其显著特点是点是()A宣告独立，脱离殖民统治宣告独立，脱离殖民统治B限制君主的权力限制君主的权力C强调人人生来自由、平等强调人人生来自由、平等D保护人们的私有财产保护人们的私有财产B专题精题训练专题精题训练217、18世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争世纪先后发生了英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命，这三次革命的共同点不包括和法国大革命，这三次革命的共同点不包括()A都推翻了封建统治都推翻了封建统治B都具有资产阶级革命的性质都

3、具有资产阶级革命的性质C都促进了资本主义的发展都促进了资本主义的发展D都建立了资产阶级统治都建立了资产阶级统治专题精题训练专题精题训练【点拨】【点拨】美国并未经历封建社会，推翻的是英国的殖民统美国并未经历封建社会，推翻的是英国的殖民统治，故治，故A不是共同点。由于封建专制统治阻碍了资本主义发不是共同点。由于封建专制统治阻碍了资本主义发展，为发展资本主义，英国和法国掀起了资产阶级革命；展，为发展资本主义，英国和法国掀起了资产阶级革命；由于英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，为发展由于英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展，为发展资本主义，北美掀起了独立战争，故资本主义，北美掀起了独立战争，故

4、C是共同点。英国资产是共同点。英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为发阶级革命推翻了封建君主专制，确立了君主立宪制，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程；展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程；专题精题训练专题精题训练【答案答案】A法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史产生了重要影响；美国独立民主的进步思想，对世界历史产生了重要影响；美国独立战争，结束了英国的殖民统治，赢得了民族的独立，建立战争，结束了英国的殖民统治，赢得了民族的独立，建立了比较民主的资本主义政治体制，促进了美国

5、资本主义的了比较民主的资本主义政治体制，促进了美国资本主义的发展。综上所述，发展。综上所述，B、D属于共同之处。属于共同之处。专题精题训练专题精题训练3英国资产阶级革命和法国大革命，不仅反映了它们本身发英国资产阶级革命和法国大革命，不仅反映了它们本身发生的地区即英、法两国的要求，而且在更大程度上反映了生的地区即英、法两国的要求，而且在更大程度上反映了当时整个世界的要求。这表明，英、法资产阶级革命的成当时整个世界的要求。这表明，英、法资产阶级革命的成功标志着功标志着()A工业生产方式确立工业生产方式确立 B新社会制度的胜利新社会制度的胜利C工业资产阶级胜利工业资产阶级胜利 D君主制度的衰亡君主制

6、度的衰亡B专题精题训练专题精题训练4工业革命使世界统一起来，统一的程度大大超越了早先在工业革命使世界统一起来，统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所没有过的统一程度，并且使欧罗马人时代、蒙古人时代所没有过的统一程度，并且使欧洲对世界的支配成为可能。这主要反映了工业革命洲对世界的支配成为可能。这主要反映了工业革命()A使世界开始连成了一个整体使世界开始连成了一个整体B极大地促进了生产力的发展极大地促进了生产力的发展C促进了交通运输的发展进步促进了交通运输的发展进步D逐步确立西方国家对世界的统治逐步确立西方国家对世界的统治专题精题训练专题精题训练【点拨】【点拨】题干信息题干信息“工业革

7、命使世界统一起来，统一的程度大工业革命使世界统一起来，统一的程度大大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所没有过的统一程大超越了早先在罗马人时代、蒙古人时代所没有过的统一程度，并且，使欧洲对世界的支配成为可能度，并且，使欧洲对世界的支配成为可能”反映的是工业革命反映的是工业革命不但密切了世界的联系，更重要的是确立了欧洲对世界的统不但密切了世界的联系，更重要的是确立了欧洲对世界的统治地位。治地位。D符合题意。符合题意。【答案答案】D专题精题训练专题精题训练5阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。材料一材料一 詹詹姆士二世在姆士二世在1688年年“光荣革命光荣革命”中被推翻，议会中被推翻，

8、议会邀请詹姆士二世的女婿威廉来英国当国王。邀请詹姆士二世的女婿威廉来英国当国王。1689年，威廉接年，威廉接受了阐明议会至高无上的基本原则的受了阐明议会至高无上的基本原则的权利法案权利法案。法案规。法案规定：国王不能中止法律；除非经议会同意，不得提高税收或定：国王不能中止法律；除非经议会同意，不得提高税收或保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。保持军队；若没有法律手续，不可逮捕和拘留臣民。摘编自斯塔夫里阿诺斯摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史专题精题训练专题精题训练变化：英国国王的权力由至高无上转变为受法律制约。变化：英国国王的权力由至高无上转变为受法律制约。史实：国王是议会请来的；

9、权利法案使国王的权力史实：国王是议会请来的；权利法案使国王的权力受到法律的限制。受到法律的限制。(1)根据材料一，指出权利法案颁布前后英国国王的权力发根据材料一，指出权利法案颁布前后英国国王的权力发生了怎样的变化。请用材料提供的史实加以说明。生了怎样的变化。请用材料提供的史实加以说明。专题精题训练专题精题训练材料材料二二 美国美国1787年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的年宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。的警惕。通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部通过各州与联邦政府的分权

10、以及联邦政府内部的分权，来实现各种政治权力之间的全面制衡。的分权，来实现各种政治权力之间的全面制衡。马克垚主编马克垚主编世界文明史世界文明史专题精题训练专题精题训练行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院及其行政、立法、司法三权分立，总统、国会、最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力。权力。(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国通过根据材料二并结合所学知识，说明美国通过“分权分权”构建全新构建全新政府权力机构的具体表现。政府权力机构的具体表现。专题精题训练专题精题训练材料材料三三 尽管尽管大西洋把英、法、美三

11、国永远地分隔开来，但三大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。影响、相互促进的。17世纪和世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利权利”的诉求或的诉求或“人权人权”的伸张。的伸张。何顺果何顺果世界史：以文明演进为线索世界史：以文明演进为线索专题精题训练专题精题训练颁布法律实现了对人权的保障颁布法律实现了对人权的保障(或关于或关于“权利权利”的诉求或的诉求或“人权人权”的伸张的伸

12、张)；推翻了落后的；推翻了落后的(旧旧)制度制度(如答推翻了封建制度不对，如答推翻了封建制度不对，因为美国没有封建制度因为美国没有封建制度)；建立了资产阶级民主制度；建立了资产阶级民主制度(或资本或资本主义制度主义制度)；为资本主义的迅速发展开辟了道路；对世界历；为资本主义的迅速发展开辟了道路；对世界历史的发展起了推动作用；等等。史的发展起了推动作用；等等。(3)根据材料三并结合所学知识，概括英、法、美三国资产阶根据材料三并结合所学知识，概括英、法、美三国资产阶级革命所起的共同作用。级革命所起的共同作用。专题精题训练专题精题训练6实现近代化实现近代化(现代化现代化)是近代以来世界各国发展的必由

13、之路。是近代以来世界各国发展的必由之路。九年级某班历史兴趣小组搜集了相关资料，对这个专题做九年级某班历史兴趣小组搜集了相关资料，对这个专题做了探究和小结。请完成以下探究活动。了探究和小结。请完成以下探究活动。【近代化的轨迹近代化的轨迹】材料一材料一 专题精题训练专题精题训练_；_；_；_。文艺复兴文艺复兴(1)材料一是某同学根据材料一是某同学根据1419世纪上半期西方世界所发生的重世纪上半期西方世界所发生的重大历史事件做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助大历史事件做的有关西方近代化历程的示意图，请你帮助他完成未填写的内容。他完成未填写的内容。新航路的开辟新航路的开辟法国大革命法国大革命第一

14、次工业革命第一次工业革命专题精题训练专题精题训练【近代化的比较近代化的比较】材料二材料二 法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史法国史学家托克维尔常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级强大的敌人，英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。实行联合统治。专题精题训练专题精题训练方法：比较法。视角：革命任务。法：封建君主专制统方法：比较法。视角：革命任务。法：封建君主专制统治或封建等级制。美：英国殖民统治。治或封建等级制。美：英国

15、殖民统治。(2)根据材料二回答，托克维尔用了什么方法研究历史？材料二根据材料二回答，托克维尔用了什么方法研究历史？材料二从哪个视角阐述了他的观点？结合所学知识，指出法国革从哪个视角阐述了他的观点？结合所学知识，指出法国革命、美国革命面对的命、美国革命面对的“强大敌人强大敌人”有何区别？有何区别？专题精题训练专题精题训练【近代化的潮流近代化的潮流】材料三材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、相互促进的。影响、相互促进的。17世

16、纪和世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利权利”的诉求或的诉求或“人人权权”的伸张。的伸张。何顺果何顺果世界史：以文明演进为线索世界史：以文明演进为线索专题精题训练专题精题训练英：君主立宪制。美：英：君主立宪制。美：“三权分立三权分立”的联邦制或民主共和制。的联邦制或民主共和制。法：资产阶级共和制。趋势：体现了人类社会发展由专制向法：资产阶级共和制。趋势：体现了人类社会发展由专制向民主，由人治向法治的过渡。民主，由人治向法治的过渡。(3)根据材料三并结合所学知识，指出三国革命后为实现根据材料三并结合所学知识，指出三国革命后为实现“权利权利”的诉求或的诉求或“人权人权”的伸张分别建立起的政治体制。这三场革的伸张分别建立起的政治体制。这三场革命体现了怎样的人类社会发展趋势？命体现了怎样的人类社会发展趋势？