小数的意义和性质复习精选PPT.ppt
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1、关于小数的意义和性质复习第1页,讲稿共51张,创作于星期日小数的意义和读写法小数的意义和读写法小数的性质和大小比较小数的性质和大小比较小数点移动引起小数大小数点移动引起小数大小的变化:小的变化:求一个小数的近似数:求一个小数的近似数:意义意义读写法读写法基本性质基本性质大小比较大小比较小数点位置移动引起小数大小小数点位置移动引起小数大小的变化的变化小数点移动的规律小数点移动的规律求近似数求近似数小小数数的的意意义义和和性性质质小数与单位换算:小数与单位换算:单位之间进率的换算单位之间进率的换算第2页,讲稿共51张,创作于星期日像像0.10.1、0.250.25、0.3650.365这样用来表示
2、十分之几、这样用来表示十分之几、百分之几、千分之几百分之几、千分之几的数,叫做小数。小数的计的数,叫做小数。小数的计数单位是十分之几、百分之几、千分之几数单位是十分之几、百分之几、千分之几记作记作0.10.1、0.010.01、0.001 0.001 小数是由三部分组成的。小数是由三部分组成的。整数部分整数部分 小数点小数点 小数部分小数部分 0 .2 50 .2 5 0 .3 6 5 0 .3 6 5 2 1 .6 5 2 1 .6 5第3页,讲稿共51张,创作于星期日数数位位计计数数单单位位整整数数部部分分小小数数部部分分小数点小数点个个位位十十位位百百位位千千位位万万位位十十分分位位百百
3、分分位位千千分分位位万万分分位位十十百百千千万万一一(个个)十十分分之之一一百百分分之之一一千千分分之之一一万万分分之之一一第4页,讲稿共51张,创作于星期日小小 结结小数的计数单位小数的计数单位是十分之一、是十分之一、百分之一、千分之一百分之一、千分之一分别分别写作写作0.1、0.01、0.001 十十分之几是一位小数,百分分之几是一位小数,百分之几是两位小数,千分之几是三之几是两位小数,千分之几是三位小数位小数。小数中,每相邻两个计数单位小数中,每相邻两个计数单位间的间的进率是进率是1010。第5页,讲稿共51张,创作于星期日0.1里有()个0.01;0.01里有()个0.001;1010
4、小数小数与与整数整数一样一样,相邻的两相邻的两个计数单位个计数单位之间的进率都是之间的进率都是10。第6页,讲稿共51张,创作于星期日5.1 9 31个个0.1 9个个0.01 3个个0.001 5个个1第7页,讲稿共51张,创作于星期日整数与小数整数与小数读法的不同读法的不同:3005三千零五三千零五0.3005零点三零零五零点三零零五第8页,讲稿共51张,创作于星期日2个1,3个0.1,4个0.01,组成()。十分位上是6,千分位上是5,这个数是()。0.26可以写作(),其中有()个0.015.02里面有()个0.011里面有()个0.11里面有()个0.011里面有()个0.001填空
5、:填空:2.340.6051002626101001000502第9页,讲稿共51张,创作于星期日整数部分的最低位是(整数部分的最低位是(),),小数部分的最高位是(小数部分的最高位是()。)。0.6的计数单位大于的计数单位大于0.60的计数单位。(的计数单位。()0.6的计数单位是(的计数单位是(),它有(),它有()个这样的)个这样的计数单位,再加(计数单位,再加()个这样的数单位就是)个这样的数单位就是1了。了。0.60的计数单位是(的计数单位是(),它有(),它有()个这样的)个这样的计数单位,再加(计数单位,再加()个这样的计数单位就是)个这样的计数单位就是1了。了。十分位个位0.1
6、640.01 60 40第10页,讲稿共51张,创作于星期日30个个0.01和和3个个0.1相比较相比较()。A.30个个0.01大大B.3个个0.1大大C.它们大小相等它们大小相等C选择:选择:第11页,讲稿共51张,创作于星期日小数的末尾小数的末尾添上添上“0 0”或者或者去掉去掉“0 0”,小数,小数的大小不变。这叫做的大小不变。这叫做小数的性质小数的性质。而而整数不具有这样的性质不具有这样的性质。第12页,讲稿共51张,创作于星期日403.0600403.060060030.330.3006000或或6600.0第13页,讲稿共51张,创作于星期日(1)0.7与与0.700相比,相比,
7、()A、大小相等,意义相同、大小相等,意义相同B、大小相等,意义不同、大小相等,意义不同C、大小不等,意义相同、大小不等,意义相同D、大小不等,意义不同、大小不等,意义不同B选择:选择:第14页,讲稿共51张,创作于星期日(2)下面各数,把)下面各数,把0去掉大小不变的是去掉大小不变的是()。)。A、650B、6.50C、0.20D、6.05(3)0.1和和0.9之间有(之间有()个小数。)个小数。BA、7个个B、8个个C、无数个、无数个C第15页,讲稿共51张,创作于星期日判断:判断:(1)因为)因为0.2=0.20,所以它们的计数单位,所以它们的计数单位一样。(一样。()(2)根据小数的性
8、质,小数里的)根据小数的性质,小数里的0都能去掉都能去掉.()(3)一个数的末尾添上)一个数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”,数的,数的大小不变。(大小不变。()(4)小数点的后面添上)小数点的后面添上“0”或去掉或去掉“0”,小数,小数的大小不变。(的大小不变。()第16页,讲稿共51张,创作于星期日(5 5)在)在3.13.1的后面添上两个的后面添上两个0 0,也就是把,也就是把 这个数扩大到原来的这个数扩大到原来的100100倍。(倍。()(6 6)在)在3 3的后面添上两个的后面添上两个0 0,也就是把这,也就是把这 个数扩大到原来的个数扩大到原来的100100倍。(倍。()(7 7
9、)在表示近似数时,小数末尾的)在表示近似数时,小数末尾的“0”0”不能不能去掉。(去掉。()(8 8)近似数是)近似数是2.632.63的取值范围是的取值范围是2.6252.6252.634。(。()第17页,讲稿共51张,创作于星期日小数大小的比较第18页,讲稿共51张,创作于星期日 整数的大小比较方法:整数的大小比较方法:先比较整数位数的多少,位先比较整数位数的多少,位数多的整数就大如果位数同就数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位,第一位大的比较左起第一位,第一位大的那个数就大,如果相同,则比那个数就大,如果相同,则比较左起第二位,第二位大的那较左起第二位,第二位大的那个数就大个数就大
10、第19页,讲稿共51张,创作于星期日 先比较整数部分,整数部分先比较整数部分,整数部分 大的那个数就大;如果整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同的,那么十分位上的数大的相同的,那么十分位上的数大的那个数就大;如果十分位上的数那个数就大;如果十分位上的数相同,那么百分位上的数大的那相同,那么百分位上的数大的那个数大个数大 小数大小的比较方法:小数大小的比较方法:第20页,讲稿共51张,创作于星期日8.0 2 5 8.0 4比较比较小数小数大小的方法大小的方法8.04 ()8.025个个位位十十分分位位百百分分位位千千分分位位第21页,讲稿共51张,创作于星期日小数的大小比较小数的大小比较把下
11、列小数用把下列小数用连接起来。连接起来。0.7、0.07、0.17、0.701、0.1710.070.170.1710.70.701第22页,讲稿共51张,创作于星期日判断:判断:1 1、四位小数一定比三位小数大。(、四位小数一定比三位小数大。()2 2、四位数一定比三位数大。(、四位数一定比三位数大。()3 3、小数位数越多,小数就越大。(、小数位数越多,小数就越大。()4 4、大于、大于0.50.5而小于而小于0.60.6的小数一个都没有。(的小数一个都没有。()第23页,讲稿共51张,创作于星期日第24页,讲稿共51张,创作于星期日小数点向右小数点向右移动一位,相当于把原数乘移动一位,相
12、当于把原数乘1010,小数就扩大到原数的,小数就扩大到原数的1010倍;倍;移动两位,相当于把原数乘(移动两位,相当于把原数乘(100100),小数就扩大到原数的(),小数就扩大到原数的(100100)倍;)倍;移动三位,相当于把原数乘(移动三位,相当于把原数乘(10001000),小数就扩大到原数的(),小数就扩大到原数的(10001000)倍;)倍;小数点向左小数点向左移动一位,相当于把原数除以移动一位,相当于把原数除以1010,小数就缩小到原数的,小数就缩小到原数的 ;移动两位,相当于把原数除以(移动两位,相当于把原数除以(100100),小数就缩小到原数的),小数就缩小到原数的 ;移动
13、三位,相当于把原数除以(移动三位,相当于把原数除以(10001000),小数就缩小到原数的),小数就缩小到原数的 ;第25页,讲稿共51张,创作于星期日0.0810=0.081000=0.08100=08880 0 0 0 0 0.80.88 880800小数点移动演示过程:小数点移动演示过程:第26页,讲稿共51张,创作于星期日32.8去掉小数点原数去掉小数点原数()扩大扩大100倍是倍是()扩大扩大()倍是倍是32800缩小缩小10倍是倍是()把小数点移到把小数点移到3的左边的左边,原数原数()缩小缩小()倍是倍是0.032832803.2810001000扩大扩大10倍倍缩小缩小100倍
14、倍第27页,讲稿共51张,创作于星期日直接写出各式结果。直接写出各式结果。2.1710=0.310=0.4210=5.31100=6.5100=1.9100=61000=79100=0.4210=60100=21.74.20.0650.0060.0420.0353119079000.6第28页,讲稿共51张,创作于星期日10缩小到原数的()变成0.01.0.07扩大到原数的()变成0.7.把2.01的小数点去掉,变成(),()到原数的()。与原数相差()。10倍10001201扩大100倍198.99第29页,讲稿共51张,创作于星期日3.28千克千克=()克克3.28米米=()米米()厘米厘
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