2008-2009学年度济宁嘉祥县第一学期九年级质量检测--初中语文 .doc

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1、2008-2009学年度济宁嘉祥县第一学期九年级质量检测语文试卷一、语言积累与运用（共15分）1阅读下面的文字，根据拼音写汉字。（2分）在生命的旅途中，能拥有来自四面八方的各种提醒，该是多么令人欢xn（ ）鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行；那是一块块清x（ ）的路标；指引我们前进的方向，那是迷茫中的一zhn（ ）灯，那是陶醉时的一l（ ）清风，那是求索中的一份勉励，那是落寞时的一语问询2在下面语段横线上依次填入关联词语，最准确的一项是（ ）（3分）_说早期的环境污染是由于人类认识水平的历史局限，_近10多年随着人类活动范围的扩大和全球经济一体化进程的加快，国际污染就更为严重了。这

2、不是某个国家能独自解决的，_国际间的共同协调和联合行动，_实现人类与自然的重新和谐。A尽管那么只有才能 B尽管所以只要就C如果那么 只有才能 D如果所以只要就3选出下列句子有语病的一项（ ）（3分）A我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。B他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人知道。C在2005年的春节联欢晚会上，残疾人表演的舞蹈千手观音，受到了观众的热烈欢迎。D一个人如果获得了理解，就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。4按要求默写。（4分）李清照在武陵春中意新语奇抒写愁绪的佳句是_，_ _。诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的_，

3、_两句意思一致。范仲淹在渔家傲秋思中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是_，_。沁园春雪中能够表明作者写作主旨和豪迈心情的句子_，_。5阅读下列格言，写出你对“机遇”的理解。（3分）命运之神在关闭一扇门的同时也打开了另一扇门。侠名机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人；人之抛弃机会，绝对多于机会抛弃人。佚名如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。泰戈尔我的理解：二、古诗文阅读（共20分）阅读下面的古诗文，回答612题（一）别董大高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。【注释】曛：昏黄，太阳落山时的余光。6请你展开合理想象，用生动形象的语言把“千里

4、黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”所表现的画面具体描述出来。（2分）7“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”这两句送别名言，历来为人们所推崇，原因是什么？请作简要分析。（3分）（二）甲将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。乙先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室

5、，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。8联系两段文字看，甲段中的“将军”也就是乙段中的_。（2分）9甲段中加点的两个字，“胄”的读音是_；“身”的意思是_，乙段中加点词语“不毛”的意思是_。（3分）10甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的话概括均可）（3分）11“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字正体现了前句中的_， 乙段中最能体现“老臣心”的一句话是_ _。（4分）12在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来为人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请任意列举三个。 （3分）三、现代文阅读（共35分）（一）

6、阅读下面的文章，完成1318题（17分）梅香林清玄（1）一个有钱的富人，正在自家的花园里赏梅花。（2）那是冬天寒冷的清晨，艳丽的梅花正以最美丽的姿容吐露，富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花，而感到无比的快慰。（3）突然，门外传来敲门的声音，富人去开了门，发现一个衣衫褴褛的乞丐，在寒风中冻得直打抖，那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜，他说：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃？”（4）富人请乞丐在园门口稍稍等候，转身进入厨房，端来一碗热腾腾的饭菜，他布施给乞丐的时候，乞丐忽然说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”说完了，转身走出去。（5）富人呆在立那里，感到非常震惊，他震惊的是：穷

7、人也会欣赏梅花吗？这是自己从来不知道的。另一个震惊的是，花园里种了几十年的梅花，为什么自己从来没闻到过梅花的芳香呢？（6）于是，他小心翼翼地，以一种庄严的心情，生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花，他终于闻到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳，然后他濡湿的眼睛，流下了感动的泪水，为自己第一次闻到梅花的香味。（7）是的，乞丐也能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气，有的乞丐甚至在极饥饿的情况下，还能闻到梅花清明的香气。（8）可见得，好的物质条件不一定能使人成为有品位的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。（9）一个人的品质其实是与梅花

8、相似，是无形的，是一种气息，我们如果光是欣赏花的外形，就很难知道梅花极淡的清香；我们如果不能细心地体会，也难以品味到一个人隐藏在外表内部的人格芳香。（10）最可叹息的是，很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过了一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。（11）能闻到梅香的乞丐也是富有的人。（12）现在，让我们一起以一种庄严的心情，走到心灵的花园，放下一切的缠缚，狂心都歇，观闻从我们自性中流露的梅香吧！ （选自林清玄散文集）13用简明的文字概括本文叙速的故事。（3分）14富人听了乞丐的话感到震惊，他震惊的是什么？请用文中相关的语句回答。（2分）15第（8）段中加

9、点的词语“可见得”在文章结构上起了怎样的作用？（3分）16品读文章第（11）段，联系前文，谈谈为什么“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”。（3分）17文章题为“梅香”，请结合第（8）（9）段谈谈“梅香”指的是什么。（3分）18在生活中，我们也许并不富有，也许常被人漠视，但我们也有“自己心灵的梅香”。读了本文，请谈谈你的感受。（3分）（二）阅读下面的文章，完成1923题（18分）要成为你自己周国平童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认

10、为比这一切都更重要的是，首先要成为你自己。姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个年代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，惟一的变化是你压根儿不存在了。由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人。如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是皂己，谁都不肯了。

11、也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，惟独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么说他不是他自己就一点也没有冤枉他。因为确确实实，从他的身体到他的心灵，你在其中已经找不到单是真正属于他自己的东西了。他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。可见，真正成为自己可不是一件容易的

12、事。那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我中肯地说，最重要的是每个人都要真切的意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二的，不可重复的存在。正如卢梭所说的，上帝把你造出来之后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能替代的，你死之后，没有人能代替你再活一次。如果你真正意识到了这一点，你就会明白活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的

13、标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。（选自周国平文选，略有删改）19在第3段中“彻头彻尾”是什么意思？（3分）20文章第2、3段针对_的人进行议论，提出了“对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己”的观点；第4段针对生活中自以为成了自己的人进行分析，阐明了_的道理。（4分）21第4段中，作者把生活中的某一种人比作“事务的一架机器”，这种人地具体表现是_。（用原文回答）（3分）22对第5段内容理解有误的一项是（ ）（3分）A要成为你自己，首先要真正意识到“自我”的宝贵。B作者借卢梭的话证明第句所表述的观点。C第句的“这一点”指的是“名声、

14、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得”。D“怎样才能成为自己”，这是一个难题，作者认为不存在一个适用于一切人的答案。23文章最后一句是“坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。”其中，“这一标准”是什么？你怎么理解文章的最后这句话？（5分）四、作文（50分）24老师问我：“教学楼的勤杂工叫什么名字？”我答不上来，尽管每天喝着他烧开的茶水，走过他清扫的楼道，甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。老师说：“你该记住他的名字！人生如旅，你会遇到许许多多的人，或许每个人都是重要的，都值得你去注意、关心，哪怕回报一个微笑。”请以“回报”为话题写一篇文章。立意自定。文体自选，诗歌除外。题目自拟。不少于600字。不得抄袭。