2007-2008学年度东营市利津县第一学期初三期中质量调研--初中化学 .doc

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1、2007-2008学年度东营市利津县第一学期期中质量调研初三化学试题注意事项：1全卷共100分，考试时间为60分钟。2答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号、座号等内容填写准确。3请将第卷（选择题）答案填在后面答题卡上。一、选择题（本题包括18个小题，每小题3分，共54分。每题只有一个选项符合题意）1以下关于化学的作用，说法不正确的是A利用化学开发新能源和新材料，能改善人类的生存条件B利用化学生产化肥和农药，可以无限制的增加粮食产量C利用化学合成药物，可以抑制细菌和病毒，保障人类健康D利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好2下列关于物理变化和化学变化的关系说法不正确的是

2、A物理变化和化学变化同时产生同时消失B物理变化和化学变化在生活中都有“利”的一面也有“弊”的一面C化学变化时一定伴随有物理变化D不需加热就能发生的变化不一定是物理变化，需要加热才能发生的变化也不一定是化学变化3下列变化：固体物质加热后全部变成气体；工业上制取大量氧气；粮食酿成酒；炸药爆炸；石灰水长期暴露在空气中变浑浊；铁生锈。其中一定属于化学变化的是A只有 B只有C只有 D只有4北京在申办2008年奥运会时提出了“科技奥运、人文奥运、绿色奥运”的口号，为使2008年奥运会办成绿色奥运会，下列做法不可取的是A关闭所有化工厂 B用天然气逐步代替民用燃煤C提高污水处理率 D降低机动车辆的尾气污染5化

3、学是一门以实验为基础的科学，化学实验是进行科学探究的重要途径。以下说法正确的是A为了减负少做实验B对课本上的现成结论想通过实验加以验证，经老师同意后，到实验室去完成实验C先填好实验报告后，按实验报告做实验D实验室桌上有一瓶贴有“食盐”字样的药品，可以带回家去炒菜6在盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的7下列实验操作：用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向手心）慢慢倒入量筒中；用完滴瓶中的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。其中A只有正确 B只有正确 C只有正确 D全部

4、错误8某学生欲称4.3g食盐，他在左盘上放4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右盘中加食盐至天平平衡，则实际称取的食盐质量是A4.3gB3.7g C4.0g D4.6g9某同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为19ml，取出部分液体后，俯视液面读数为11ml，则该同学倾出液体体积是A8ml B大于8ml C小于8ml D无法判断102004年人类对火星的探索取得了重大的突破，下图是火星大气成分含量图。与空气的成分相比较。下列说法正确的是A火星大气中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数B火星大气中二氧化碳的体积分数小于空气中二氧化碳的体积分数C火星大气中氧气的体积分

5、数大于空气中氧气的体积分数D火星大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体11区别氧气、氮气、空气的最简单的方法是A带火星的木条 B用澄清的石灰水C用燃着的木条 D用燃着的硫粉12从事科学实验的重要一环是科学实验的没计，设计科学实验的步骤有：充分占有资料；设计合理的方案；明确实验目的；进行科学实验：准备实验器材。其正确的步骤是A B C D13下列情况：汽车排放的尾气；石油化工厂排出的废气；人呼吸出的气体；植物光合作用放出的气体；学校实验室通风橱排放的气体；燃放烟花爆竹。一般认为不会造成空气污染的是A仅 B仅 C仅 D仅14下列说法中，正确的是A两种或两种以上物质发生的反应叫化合反应B生成两种或两种

6、以上其他物质的反应叫分解反应C分解反应需要加热，化合反应需要点燃D铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁的反应是氧化反应15对氧气的化学性质叙述正确的是A氧气化学性质活泼，能与所有的物质发生反应B氧气有可燃性，是一种常见的燃料C氧气有氧化性，是一种常用的氧化剂D物质与氧气反应时一定发光放热16实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：a点燃酒精灯，加热试管；b检查装置的气密性；c将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管，并固定在铁架台上；d用排水法收集氧气：e熄灭酒精灯；f将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是Abcadef BcbadefCbcadfe Dcbadfe17下列使用胶头滴管的方法正确的是A一般的滴

7、管（不是在滴瓶上的滴管）用完后要立即用水洗净，平放在实验台上B滴瓶上的滴管用完后不要用水冲洗，可直接插入原滴瓶中C向试管内滴加液体时，胶头滴管应伸入试管内，以免因手抖动而使药品洒出来D取液后的滴管不能倒置，但可平放18下列说法中正确的是A水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢气和氧气B电解水的实验说明水是由氢元素和氧元素组成的C水的蒸发和水的电解都产生气体，它们都是化学变化D水能发生三态（固、液、气）变化是由其化学性质决定的二、填空题（包括4个小题，共20分）19（4分）下列是有关水的一些描述。常温时水是一种无色无味的液体；在101kPa下，水在0时结冰，在100沸腾；4时水的密度为1gcm3；

8、水蒸发时能吸收大量的热；在一定条件下，水会分解成氢气和氧气；水能溶解食盐、糖等许多物质；少量水泼到炽热的炭火上，水能与炭反应生成可燃性的气体。仔细阅读上述内容，用序号完成下列填空。描述水的物理性质是的是 ；描述水的化学性质的是 。20（4分）现有氧气；空气；冰水混合后的物质；经雨水净化的空气；镁；水；氧化镁；氯化钠等物质，其中，属于单质的有（填序号，下同） ，属于化合物的有 ，属于混合物的有 ，属于氧化物的有 。21（4分）如图某课外小组为探究空气中的组成，进行了如图所示的实验：两个集气瓶盛满空气，在燃烧匙中分别放着足量燃着的红磷和硫粉，塞好瓶塞；当燃烧完毕，打开活塞，水会迅速进入 瓶，而不进

9、入 瓶。原因是 。22（8分）在学习化学的过程中，常常用到分类的方法。按照下列要求，将下列物质或化学反应进行分类：（1）自拟两种分类标准，将下列五种物质分类，使得四种物质包括在标准之内，其余一种不在标准之内。空气氧气二氧化碳二氧化硫氧化铝标准一 ，包括的物质是 ；标准二 ，包括的物质是 。（2）自拟两种分类标准，将下列六个化学反应分类，使得其中五个包括在标准之内，其余一个不在标准之内。碳+氧气二氧化碳二氧化碳+水碳酸磷+氧气五氧化二磷硫+氧气二氧化硫铝+氧气氧化铝 酒精+氧气二氧化碳+水标准一 ，包括的反应是 ；标准二 ，包括的反应是 。三、实验题（包括3个小题，共26分）23（6分）下表是研

10、究性学习小组研究影响过氧化氢（）分解速率的因素时采集的一组数据：用10ml制取150ml所需的时间（秒）反应条件浓度3015105无催化剂、不加热几乎不反应几乎不反应几乎不反应几乎不反应无催化剂、加热360480540720催化剂、加热102560120请你分析回答：（1）该研究小组在设计方案时。考虑了浓度、 、 等因素对过氧化氢分解速率的影响。（2）从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响? 24（8分）对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设

11、计了如图所示的实验来验证自己的猜想。（1）实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿后，都熄灭了。原因是 。（2）甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是 。（3）本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是（ ）A用毛巾捂住鼻子 B呈站立姿势跑出C沿墙角迅速爬向门外 D打开窗户跳出25（12分）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解放出氧气，实验时，可以通过调节分液漏斗活塞控制液体的滴加速度，所用装置如下图所示甲、乙两位同学要选用上述装置用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，试

12、回答下列问题：（1）分液漏斗中应加入的物质是 ，锥形瓶中应放入的物质是 。（2）甲、乙两位同学在制取气体时，都选用A装置作为气体发生装置，但其收集装置不相同，通过对比知道，甲收集的氧气纯度比乙高。则甲选 装置收集，乙选择 装置收集。（3）甲同学选择该装置收集氧气的依据是 ，如何知道已集满了一瓶氧气? 。（4）乙同学选用收集装置的依据是 ，如何证明已集满了一瓶氧气? 。（5）甲同学在实验开始时，观察到锥形瓶内有大量气泡产生，可收集装置中没有收集到氧气，其原因是 。（6）如何证明二氧化锰在化学反应后，化学性质没有发生变化? 。（7）装置A中反应很剧烈，据此，甲、乙两位同学应采用的安全方法是 。控制液体流速用体积小的锥形瓶加热反应物