第二章第一节地形地势9.doc

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1、1第二章第二章 中国的自然环境中国的自然环境第一节地形和地势（第一课时）第一节地形和地势（第一课时）学习目标学习目标 1、知道我国我国地形、地势的基本特征。2、知道我国地势三级阶梯的分界线及各阶梯的特点。3、知道我国西高东低的地势对气候、河流、水能、东西交通等方面产生的影响。学习重点学习重点 运用地图观察判断我国地势、地形的基本特征。学习难点学习难点 中国西高东低的地势对气候、河流、东西交通等方面产生的影响。使用说明及学法指导使用说明及学法指导 依据课前预习案通读教材通读教材，进行知识梳理知识梳理，完成训练案题目训练案题目，并将预习中不能解决的问题填写到后面“我的疑惑我的疑惑”处。预习案（约预

2、习案（约 1010 分钟）分钟）知识梳理知识梳理 1、对照中国地形图可知：深色集中在，说明该地区的地形主要是；浅色集中在，说明该地区的地形主要是。2、我国地势总的特征是高低，呈状分布。3、我国陆地海拔最高点是；最低点是。【预习自测】【预习自测】1.读下面四幅地形剖面图，最能反映我国地势特征的是()2读下图，回答(1)(2)题。(1)该图反映出我国地势特点是()A西高东低B东高西低C中部高四周低D中部低四周高2(2)图中为我国地势第二、三级阶梯分界线的是()A四川盆地B横断山脉C巫山D长江中下游平原探究案（约探究案（约 2020 分钟）分钟）探究一：探究一：1、“我国地势阶梯状分布图我国地势阶梯

3、状分布图”，完成下列题目，完成下列题目（1）在图上标出我国地势三级阶梯的名称（2）写出图中数码所代表的地区名称：高原高原平原海。（3）我国地势总的特征是高低，呈状分布。2、读图中国地势三级阶梯示意图，说出三级阶梯的分界线，并完成课本 28 页活动 13、参照图 2.9 中国地势三级阶梯示意图，填写下表：阶梯名称主要地形类型海拔(单位：米)第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯探究二探究二：我国地势特征对我国的自然环境要素(气候、河流)和东西部的交通往来有什么影响？地势对气候的影响：_地势对河流的流向的影响：_地势对河流的水能的影响：_地势对东西交通的影响：_3训练案训练案（约（约 1010 分钟）分钟

4、）1、关于我国地势特点的叙述,最确切的是()A、地势东高西低，呈阶梯状分布B、地势西高东低，呈阶梯状分布C、地势西北高，东南低D、山区面积广大，地势类型单一2、关于我国地势优越性的说法正确的是()A、使我国水资源东部地区更丰富B、是许多大河滚滚向东流，沟通了东西方的交通C、使我国森林，矿产资源丰富D、使我国内陆地区降水非常丰富3、下列四幅图中能够反映地势特点的是()4、第一与第二阶梯的界线是第二与第三阶梯的界线是5、读我国沿北纬 36 度附近地形剖面图，完成下列问题(1)受地势的影响，我国大多数河流流向为_奔流入海，沟通了_交通，方便了沿海与_的联系，并在各阶梯的_地带形成巨大的落差，蕴藏着丰富的_资源。(2)我国地势平均海拔在 4000 米以上的是第_级阶梯；地形以盆地和高原为主的是第_级阶梯；广东省位于第_级阶梯。(3)A_高原，B _高原，C _平原。B 与 C 之间是_山 反映我国地势特点：_ _，_。