第八课一念之差与一步之遥.doc

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1、第四单元 一念之差与一步之遥第八课 一念之差第一节 危险的诱惑诱惑的类型：积极的诱惑和消极的诱惑1、 大家齐念P77“黄色”陷阱这段材料。回答下列问题。根据社会生活中的实际事例，分析“黄毒”的危害性。 黄的危害：P77（轻者，重者。） 毒品的危害：a.会使人形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我、投机取巧等不良品质。 b.会严重影响学习和生活。 c.甚至走上违法犯罪的道路。2、阅读P78，回答P78.根据以上案例，分析赌博的危害性。3、在我们的生活中哪些行为具有赌博性质？分析其危害性。4、阅读P79. 讨论： 从小华的失足中，我们应该吸取什么教训？P79 毒品会对个人、家庭、社会造成哪些危害？P795、小

2、结：吸毒违法，吸毒有罪。 中华人民共和国未成年人犯罪法把未成年人吸食、注射毒品列为严重不良行为。 为了个人的健康，为了美好的人生，为了家庭、社会的安定，请珍爱自己的生命，远离毒品。第二节 邪教“法轮功”的本质1、 邪教“法轮功”具有极强的欺骗性。2、 邪教“法轮功”具有哪些危险性呢？ 可以使人丧失正常的思维和理智，甚至失去人性。 可能会导致一些家庭妻离子散、家破人亡。 破坏了社会的安定。3、 邪教“法轮功”的本质是反人类，反社会和反科学的邪教4、 阅读P80图4-5危险的诱惑，说一说，图片中分别反映了什么诱惑呢？5、 为什么“黄、赌、毒”邪教等能够引诱和迷惑人呢？P816、 完成P81活动部分

3、的内容。第2节 拒绝诱惑1、 阅读P82的各种图片，说一说，为什么中小学校园周边不得设立经营性娱乐场所呢？P822、 阅读P83图片，为什么我们要控制自己的欲望和冲动呢？3、 青少年学生应该如何抵制不良诱惑呢？ 要在没有别人监督的时候，严格要求自己，克制自己的冲动，约束自己的行为。 抑制自己的欲望，不做自己向左而不应该做的事。 遵守道德规范，法律法规和校纪校规等。4、 完成“分享”的活动内容。5、 如何理解“欲不可以，纵欲成灾”这句名言警句？P84第九课 一步之遥第一节 千里之堤，溃于蚁穴。1、中华人民共和国预防未成年人犯罪法列举了哪些未成年人的不良行为以及严重不良行为？P852、从一般违法到

4、刑事犯罪，只有一部之遥。3、阅读P86材料，结合该页图片，回答P87“探究”部分内容。4、什么叫违法？违法有哪些类型？5、什么叫犯罪？犯罪具有哪些基本特征？6、阅读P88材料，分析徐某是否违法？为什么？7、完成P89，探究题。结合课本P89内容，说一说不良行为与违法犯罪有什么联系和区别？8、我国刑法具有什么作用？9、阅读P90材料，分析杨某的相关问题。10、在我们国家制裁违法行为具有四个基本类型：违宪制裁；行政制裁；民事制裁；刑事制裁。11、我们为什么要制裁和惩治犯罪分子呢？P91（两点）12、完成P92材料题，结合该案例讲述一些模拟法庭的问题。13、本课小结。第2节 防微杜渐1、 违法犯罪的

5、重要途径是什么？P932、 阅读P37“偷苹果是小事吗”，回答问题，“偷苹果是小事吗”，为什么？假如你当时在场，你会怎么样做？3、 为什么有的同学会走上违法犯罪的道路？有的同学认为自己年龄还小，即使犯罪也不会被判刑。有的同学认为，只要不犯大错，犯点小错没什么关系。4、 阅读P95中华人民共和国刑法第十七，完成P95活动部分内容。5、 本节小结。第二节 过则勿惮改1、 如何理解“人非圣贤，熟能无过”？ 人不是十全十美的，也有过错的时候。 在成长的过程中，人人都可能犯这样或那样的过错，所不同的是，人们对待过错的态度。2、 阅读P96材料，回答反反思部分的内容。说一说，自己的感想如何。3、 如何理解

6、“君子之过，如明之食焉，更之，人皆仰之。”4、 小结。第五单元 顺境与逆境第十课 顺境与逆境的双重变奏第一节 成亦顺境，败亦顺境1、 在顺境中成功在顺境中，我们拥有哪些积极方面的环境呢？P99顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到勤奋，节制和坚强，我们就能够健康成长。2、 在顺境中沉沦 请同学们共同阅读P100材料，说一说长期的顺境可能对个人的发展产生哪些负面作用呢？P100 美国的“青蛙实验”告诉了我们什么道理？3、 我们应该怎样在顺境中实现自己的人生理想呢？P101（A-B-C-）4、 本节小结。第2节 功亦逆境，过亦逆境1、 在逆境中沉沦你眼中的逆境是什么（通过提问形式完成问题

7、） 在你的周围，有人因为逆境而沉沦吗？分析他们的具体情况和原因。2、 在逆境中奋进请列举出历史上有哪些人物是在逆境中取得成功的？P103阅读P103材料，说一说，人们面对同样的逆境，可能会产生哪些方面的不同效果？P104 用五分钟完成P104的“探究”和“思考”部分内容。3、 顺境和逆境在一定条件下可以互相转化。4、 阅读P105材料，“顺境与逆境”说说，顺境和逆境在人们成材的道路上有哪些作用呢？P105完成P105辩论题。5、 小结。第十一课 与挫折同行第一节 感受挫折1、 两句格言：人生不如意事常八九。挫折是成长中必然的事，难以避免。2、 什么是挫折，现实生活中，我们可能遇到哪些挫折？3、

8、 完成P107反思题。4、 格言欣赏：挫折是普遍存在的，每个人都会遇到。区别仅在有大有小，有多有少，有长久的有短暂的而已。在现实生活中的每个人，不管他的身份、地位、职业等如何的不同，总会面临这样或那样的挫折。5、 完成P108“探究”题。6、 阅读P108图片，从不同角度来看待挫折。7、 梅花香自苦寒来。 阅读P109材料，说说这则材料告诉了我们什么道理？A、战胜挫折需要坚强 意志和积极进取的精神。B、提高了人们的生存与发展能力，焕发出勇气和力量。阅读P110的“林肯的经历”，完成“反思”部分的内容。第2节 战胜挫折1、 阅读P111材料，分析图中各位同学面对挫折时的想法与同学们交流。2、 说

9、说你战胜挫折的经历。3、 冷静看待挫折。现实生活中，我们应该怎样正确战胜挫折？A、要战胜挫折，首先需要我们正确看待挫折。B、要有正确对待挫折的态度，承认现实，接受现实，坦然地面对挫折，改造挫折。谈谈现实生活中，你是怎样正确看待挫折呢？P1124、 乐观面对挫折请同学们共同阅读P113“假如生活欺骗了你”（尝试用乐观的态度对待自己遇到的挫折，并分析效果。） 碰到挫折，我们应该如何灵活的使用策略和理智的态度化解挫折呢？P114（一方面-；另一方面-。） 摆脱挫折带来的消极情绪有两种方法（P114115即行为调节的方法和心理疏导的方法）5、 坚强战胜挫折。阅读P115材料，说说，战胜挫折的最可靠的保

10、证是什么？（坚强的意志）能否战胜挫折是懦弱与勇敢，退缩与坚毅，渺小与伟大的分水岭。阅读P116材料。说说，青少年应该如何培养成为拥有坚强意志品质的人呢？一个人的顽强意志不是天生的，而是在后天的磨练中增强的。我们应该怎样去培养自己成为拥有坚强意志品质的人呢？P117（A-B-） 阅读P117图514“培养意志品质”。完成“分享”部分的内容。第二节 树立人生理想1、什么是人生理想？2、阅读P118材料，说说革命先辈们是怎样面对挫折带来的挑战？P118自觉树立远大理想与国家，民族的命运紧紧地联系起来。为了实现心中的崇高理想，在面临重重困难面前，始终不减革命斗志，勇往直前的朝着理想和目标去奋斗。3、完成P118“反思”部分的内容。4、在现实生活中，我们应该怎样正确应对挫折的挑战呢？认识上。行动上。5、小结。P106-1096、简要说明“活动”和“实践”部分的内容。