本科人才培养方案专家论证表.doc

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1、本科人才培养方案专家论证表专业名称： 专业负责人签字： 教学院长签字： 学院院长签字（公章）： 一、评审专家基础信息专家姓名职称学科领域工作单位联系电话签名二、本科人才培养方案评审意见评价要素内涵要点评审标准（分）得分总体要求（10分） 文字正确、逻辑通顺、结构规范、要素完整，符合学校培养方案修订相关格式要求。符合 9-10基本符合 5-8符合度不高 0-4专业定位及特色（10分） 专业定位合理、符合学校实际和社会需求，毕业生去向明确，准确体现出专业特色。准确 9-10基本准确 5-8准确度较差 0-4培养目标（10分） 培养目标符合学校及专业办学定位，符合普通高等学校本科专业类教学质量国家标

2、准、工程教育专业认证通用标准及补充标准的要求，能反映学生毕业后5年左右在社会与专业领域预期取得的成就。合理，准确 9-10基本准确 5-8准确度不高 0-4毕业要求（15分） 描述清晰、层次分明，符合毕业需要达到的知识、能力、素质等要求（工科专业须达到工程认证要求），能支撑培养目标的达成。合理，准确 13-15基本准确 9-12准确度不高 0-8课程体系（40分）符合国家标准要求，参与认证专业还必须满足相关教育认证要求，能有力支撑人才培养目标及毕业要求达成。符合 35-40基本符合 25-34符合度不高 0-24课程安排（15分） 总学时学分合理。课内总学时不超过2300学时，五年制不超过2700学时，各专业毕业总学分应180学分（五年制应210学分）。各类别课程学时学分安排均衡、合理，课程先行后续衔接得当。专业实践环节：人文社会科学类一般不低于总学分的15%，理工类一般不低于25%。符合 13-15基本符合 9-12符合度不高 0-8总分主要问题与整改意见（专业人才培养目标、定位、特色，课程体系设置、实践教学体系设置的科学合理性，培养方案实施的可行性，文本规范完整性以及与专业办学标准是否相符合等方面存在的问题与整改意见。本页不够可加页）：年 月 日