新生儿听力筛查技术规范.ppt
《新生儿听力筛查技术规范.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新生儿听力筛查技术规范.ppt(38页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、,新生儿听力筛查技术规范,贵州省人民医院 听力康复研究中心 陶方英,新生儿听力筛查的意义,发病率 据WHO资料估算,全世界有听力障碍者为6亿, 听力障碍是常见的出生缺陷. 2006年全国残疾人抽样调查数据显示,我国有听力残疾人2780万。 国内的统计报道,正常新生儿听力障碍发生率为1-3, 高危新生儿发生率为2-4%. 苯丙酮尿症发病率1/10000 甲状腺功能减低症发病率1/7000,新生儿听力筛查的意义,在经过重症监护病房抢救的新生儿(NICU)中,听力障碍发生率为2-4%,我国每年有2000万新生儿出生,这就意味着每年有2-5万严重听损伤儿出生. 另有相当比例婴幼儿迟发性听力下降,每年约
2、新增耳聋患儿约8万,是导致出生缺陷最高的疾病之一。,新生儿听力筛查的含义,新生儿听力筛查是早期发现新生儿听力障碍,开展早期诊断和早期干预的有效措施,能减少听力障碍对语言发育和其他神经精神发育的影响,即减少出生缺陷,促进儿童健康发展,提高人口素质。,目录,一、机构设置,二、机构职责,三、技术流程,四、质量控制,一、机构设置,(一) 基本要求 省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门根据本行政区域的实际情况,开展新生儿听力筛查和诊断治疗工作,由新生儿听力筛查中心或指定其他具有能力的医疗机构承担听力障碍诊治工作。,(一) 基本要求 筛查机构 应设在有产科或儿科诊疗科目的医疗机构中,配有专职人员及相应设
3、备和设施。 诊治机构 应设置在具有较强耳鼻咽喉科学和听力学技术水平的医疗机构中,配备从事新生儿听力障碍诊治的专职人员及设备和设施,由省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门组织考核后指定.,一、 机构设置,一、机构设置,(二)人员要求 筛查人员 (1)具有卫生专业中专以上学历。 (2)接受过省级及以上卫生行政部门组织举办的新生儿听力筛查相关知识和技能的培训,经考核取得合格证书。,一、机构设置,诊治人员 (1)从事听力障碍诊治的机构应至少配置1名具有临床听力诊治工作经验的高级技术职称医师,负责听力障碍诊断治疗工作。 (2)配置2名及以上听力检测人员,通过省级及以上卫生行政部门组织的培训,经考核取得
4、合格证书。,一、机构设置,文案人员 熟练掌握计算机操作技术且有档案管理工作经验的人员。,一、机构设置,(三)房屋与设备要求 房屋 (1)筛查机构 设置1间通风良好,环境噪声45 dB(A)的专用房间,配备诊察床。 (2)诊治机构 至少设置2间隔声室(含屏蔽室1间),符合国家标准(GB/T16403、GB/T16296);设置诊室和综合用房各1间。,一、机构设置,一、机构设置,筛查前的宣传教育,签订知情同意书,出具筛查报告单,解释筛查结果,负责复筛、 转诊及追访。,基本信息登记、统计、上报。,遵守技术操作常规,二、机构职责(一)筛查机构,进行听力学和相应医学诊断,出具“听 力诊断报告单”,向监护
5、人解释诊断结 果。,为确诊患儿制定治疗方案,信息登记、统计、上报。,遵守技术操作常规,二、机构职责(二)诊治机构,三、技术流程,筛查,诊断,干预,随访,康复,(一)筛查,正常出生新生儿实行两阶段筛查:出生后48小时至出院前完成初筛,未通过者于42天内均应双耳复筛。复筛仍未通过者应在出生后3个月龄内转诊至省级卫生行政部门指定的听力障碍诊治机构接受进一步诊断。,(一)筛查,新生儿重症监护病房(NICU)新生儿或婴儿出院前进行自动听性脑干反应(AABR)筛查,未通过者直接转诊至听力障碍诊治机构。 具有听力损失高危因素的新生儿,即使通过听力筛查仍应在3年内每年至少随访一次,在随访过程中怀疑有听力损失时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新生儿 听力 技术规范
限制150内