第二课青春的心弦同步练习.doc

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1、第二课青春的心弦同步练习一、单项选择题1. 电影长江七号中周小狄的饰演者徐娇曾被“假小子”的称号困扰多年，如今不再是那个又瘦又黑的假小子了，而是肤白貌美的二次元少女啦。对于男生女生的生理性别特征，下面认识正确的是 ( )青春期的男生女生在生理性别特征方面的差异会更加明显；男生女生的生理性别特征是与生俱来的，不可改变；我们应克服性别刻板印象的影响，正确看待“性别错位”；每个人都有自己的选择，我们应该予以尊重、包容和引导A. B. C. D. 2. 进人青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差异。面对这些差异，我们应该（）平静欣然地接受欣赏异性的优势互相学习，淡化差异按性别刻板印象认识异性A. B

2、. C. D. 3. 了解异性、学会与异性正确交往是每一个青少年人生的必修课，为能充分发挥与异性交往的积极作用，要做的准备有（）了解异性情感，学会理智处理自觉提升自我，培养责任意识珍视友谊，学会与异性相处的方法可以尝试早恋，丰富人生经验A. B. C. D. 4. 小花喜欢上了班里的一位男生。今天这位男生约她周末去郊游。她既高兴又不安，不敢告诉父母和老师，又不知如何处理。假如你是小花的好朋友，你会告诉她（）A. 避开家长和老师，答应这位男生的邀请B. 慎重对待，理智处理，注意交往的尺度和原则C. 要自尊自爱，最好拒绝异性的一切邀请D. 与这位男生断绝交往5. 然然入选了校舞蹈队，她很高兴，对第

3、一次集体训练特别期待。但当她得知要和一名男生分到一组进行练习时，又很不开心。因为她不愿意拉男同学的手跳舞，觉得特别不好意思。根据以上材料，以下认识正确的是（）男女有别，学校安排男生女生手拉手跳舞很不合理学校安排男生女生搭配跳舞可以发挥各自的性别优势要学会理解集体要求的合理性内心坦荡，把握好分寸，可以减少或避免和异性交往的不自然A. B. C. D. 6. 李嫣然是个漂亮开朗的女生，她有不少异性朋友，最近异性朋友中有一位男生写了一封信给她，信中向她表白了爱慕之情。对此，李嫣然同学如何做比较妥当？（）A. 将信公之于众，并不再和他交往B. 将信还给他，并不再和他交往C. 将信交给老师，并不再和他交

4、往D. 写信和他沟通，让他慎重对待这种朦胧的感情7. 在某校组织的辩论赛上，七年级（1）班有两名男生和一名女生参加，女生语言清晰，口齿伶俐，妙语连珠，男生思维敏捷，语言幽默，他们配合默契，优势互补，最终摘得了辩论赛的冠军。这说明男生女生的正常交往（） 不利于个性发展 能使各自的个性得到充分的展示和发展能够发挥自身的性别优势 有利于营造出和谐、合作的集体氛围A. B. C. D. 8. 面对青春期的心理萌动，下列认识和面对异性情感正确的是（） 萌发对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象这是对异性的欣赏、对美好的向往，并不是真正的爱情面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理要树立

5、正确的爱情观A. B. C. D. 9. 2020年高考填报志愿时，小雅和妈妈发生了激烈的冲突。小雅喜欢历史，喜欢考古，在高考志愿中报了多个批次的考古专业，而妈妈则坚决反对，要求小雅填报师范类、医护类专业。下面是小雅对妈妈的劝说，你认为能够说服妈妈的有（） 对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点性别刻板印象在某种程度上影响我们自身潜能的发展我们不应过于受性别刻板印象的影响，要积极完善个性，发展自我对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受A. B. C. D. 10. 曾经有人问英国著名诗人塞缪尔约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪

6、一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（）A. 男孩比女孩聪明B. 女孩比男孩聪明C. 男孩和女孩一样聪明D. 男孩和女孩各有自己的优势和不足11. 很多时候尤其是在社交场合，我们常要求男士体现“绅士风度”，女士要有“淑女风范”，这源自于（）男女之间完全不同 社会角色的期望不同男女生理上、心理上的差异 社会对男性要求高，对女性要求低A. B. C. D. 12. 在小丽眼中,班长小明人又帅能力又强。小丽希望小明只对自己一个人好，常常因为看到小明和别的女生说话就莫名其妙地生气。可见小丽（）A. 陷入了爱情的漩涡B. 不懂得尊重他人意愿C. 萌发了青春期情感D. 出现了不道德的情感13. 脑科学研究表

7、明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以（）A. 把握交往分寸B. 消除性别差异C. 扩大交往范围D. 学习对方长处二、简答题14青春是美丽的，情感是真挚的。片段一：鼎鼎情悄对同学说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了。”片段二：福福爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道，我只要一问，她就说：“问那么多干嘛？因为这件事，我们俩闹得不愉快，我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”(1)你认为，初中生异性之间的正常交往有什么意义？ (2)你怎样看

8、待初中生在与异性的交往中产生的对异性的朦胧情感？ 15朦胧情感，理智面对进入青春期，一些同心中开始萌发对异性朦胧的情感，但这不是真正的爱情。爱情需要具有爱他人的能力，这种能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含对家庭的责任。爱情需要彼此深入的了解，需要一定的物质基础和共同的生活理想，是强烈、稳定、专一的感情。运用所学知识，回答下列问题。(1)真正的爱情包含哪些内容？(2)面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该怎么做？16【青春之声】当我们发现身体的变化无法抗拒时，当我们面对朋友不理解、不信任的目光时，我们已经悄悄地步入了青春期的大门。让我们一起迈着青春的脚步，加入到“青春之声”社团组织开展的“

9、悄悄的青春”实践活动中去吧！【青春悄悄话】(1)怎样正确看待男生女生的生理性别特征？【青春咨询室】(2)男女生交往通常会表现出一定的性别角色，谈谈你对这种性别角色的认识。【青春心语录】(3)你怎样看待男生女生这种性别优势答案1. C2. A3. D4. B5. B6. D7. C8. D9. A10. D11. D12. C13. D14(1)与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。我们与异性相处，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。(2)相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性的朦胧情感，这是青春成长中的正常现象；在与异性交往的过程

10、中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，骑士这并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待、理智处理。15(1)真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律(2)我们应该慎重对待、理智处理。16(1)男生女生的生理性别特征是与生俱来的。对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。(2)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处；但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。(3)男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。