三年级全一册信息技术第14课复制与粘贴图形（教案）.docx

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1、复制与粘贴图形-组合图形教学目标1、知识与技能(1)学习不同文件中的复制与粘贴图形的操作方法。(2)学习从其他文件中“取色”的操作方法。2、过程与方法通过学习不同文件中的复制与粘贴图形的操作,掌握操作方法与过程,领悟操作技巧。3、情感态度与价值观通过学习不同文件中的复制与粘贴图形的操作,和图形的巧妙组合,体验计算机的便捷操作。4、行为与创新(1)培养学生善于思考的能力和和(2)通过“美丽的海底世界”的作品创作过程,培养学生的审美感。学情分析本课教学对象为三年级学生。重点难点不同文件中的复制与粘贴图形的操作方法。从其他文件中“取色”的操作方法。教学过程活动1【导入】创设情景导入课题1、出示三年级

2、语文海底世界课文中的片段,同学们,我们一起来读读。这段话写的是哪里的景象啊?想看吗?2、PPT展示海底的美丽图片。3、漂亮吗?今天我们就一起来学习创作美丽的海底世界。活动2【活动】任务驱动自主探究 1、出示一张没有鱼类的海底图片,设疑:同学们,你们觉得这张图片怎么样啊?怎么办呢?2、出示“服饰粘贴速度快”。任务一:不同文件中复制和粘贴。1、我们已经学过复制了,回忆下应该怎么操作?出示“先选后做是关键”。2、哪位同学上来给同学们演示下?复制的过程要把两张图片在画图软件中都打开。3、出现了什么问题?怎么办?4、老师给出提示步骤,同学们自己试一下。巡视指导。5、展示几位同学的作品,从鱼的大小、位置上

3、进行引导。如果做错了或者觉得不满意,怎么办?出示“知错就改用撤销”。 6、刚刚同学们完成了小红鱼的复制与粘贴,但是海底只有一条鱼吗?打开老师发给大家的素材,将你喜欢的鱼类复制粘贴到海底世界中去吧。7、展示几位同学的作品,引导学生从大小、位置等方面进行评价。任务二:不同文件中取色。1、刚刚老师在同学们创作海底世界的过程中画了条鱼。出示线条鱼,没有上色。2、设疑:老师觉得刚刚小红鱼的颜色很漂亮,想直接拿过来用,怎么办?3、老师教给大家一个本领,用画图软件中“取色”功能。老师示范操作。4、学生练习操作。活动3【活动】总结课堂今天你有哪些收获?我们学习了在不同文件中复制鱼,创作了一副漂亮的海底世界!同学们今天真了不起!