人教版新课标高中物理必修1《牛顿第二定律》导学案1.doc
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1、牛顿第二定律课前自主预习一牛顿第二定律1.内容:物体加速度的大小跟它受到的作用力成 、跟它的质量成 ,加速度的方向跟作用力的方向 。2.表达式:F= ,其中F为物体所受的 。二力的单位1.公式F=ma成立的条件:单位必须统一为 单位制中相应的单位。2.力的国际单位:国际单位制中,力的单位是 符号是 ,使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度的力,称为1N,即1N= 。重点难点点拨(一)牛顿第二定律的物理意义例1.(多选)如图所示,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦,则在此
2、段时间内小车可能是( )A.向右做加速运动 B.向右做减速运动C.向左做加速运动 D.向左做减速运动变式训练11如图所示,物体在水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动,速度为v,现让拉力F逐渐减小,则物体的加速度和速度的变化情况应是( )A.加速度逐渐减小,速度逐渐增大B.加速度和速度都在逐渐的减小C.加速度和速度都在逐渐的增大D.加速度逐渐增大,速度逐渐减小(二)正确理解牛顿第二定律例2.如图,质量分别为mA和mB的两球用轻质弹簧连接,A球用细线悬挂起来,两球均处于静止状态。如果将悬挂的A球的细线剪断断,此时A、B两球的瞬间加速度各是多少?变式训练21(多选)质量均为m的A、B两个小球之
3、间系一个质量不计的弹簧,放在光滑的台面上。A紧靠墙壁,如图所示,今用恒力F将B球向左挤压弹簧,达到平衡时,突然将力撤去,此瞬间( )A.A球的加速度为F/2m B.A球的加速度为0C.B球的加速度为F/2m D.B球的加速度为F/m(三)应用牛顿第二定律解决问题的一般步骤例3.如图所示,沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中,悬挂小球的悬线偏离竖直方向37角,球和车厢相对静止,球的质量为1kg。(g取10m/s2,sin37=0.6,cos37=0.8)求:(1)车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况。(2)悬线对球的拉力。变式训练31质量为2kg的物体在水平的推力F的作用下沿水平面做直线运动,一段
4、时间后撤去F,其运动的v-t图像如图所示,g=10m/s2,求:(1)物体与水平面间的动摩擦因数。(2)水平推力F的大小。课堂知识演练1. 下列说法中正确的是( )A.物体所受合外力为零时,物体的速度必为零B.物体所受合外力越大,则加速度越大,速度也越大C.物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致D.物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向相同2.下列对牛顿第二定律的表达式F=kma及其变形公式的理解,正确的是( )A.由F=ma可知,物体所受的合外力与物体质量成正比,与物体加速度成正比B.由m=F/a可知,物体的质量与其所受合外力成正比,与其运动加速度成反比C.由a=F/m可知,物
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