10.2 我们与法律同行同步练习（含答案）.docx

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1、部编版七年级下册道德与法治10.2我们与法律同行课时检测一、 选择题1、依法办事,就要( ) 遵守各种法律法规 养成学法尊法守法用法的习惯 提高人们的道德水平 每个人要做法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者A、 B、 C、 D、2树立法治意识,是法治社会建设的基础工程,是依法治国的主要内容。建设法治国家,必须注重在全社会树立法治意识。这是因为（ ）树立法治意识才能充分体现法律自身的价值,发挥法律应有的功能树立法治意识有利于厉行法治的积极性和主动性树立法治意识对于建设社会主义法治国家具有重要意义在法治时代,道德建设显的尤其重要A BCD3在多次讨要开发商拖欠的工程款无果后，阮某想要通过跳楼方

2、式，让政府帮他要回工程款。经过民警两个半小时耐心劝说，阮某才从顶楼下来。阮某因扰乱公共秩序被警方行政拘留。这警示我们（ ）A法律保障功能的实现要靠自己不择手段B我国法律往往难以发挥其应有的功能C法律对拖欠工程款的违法行为没有办法D应以法治方式表达自身合法的诉求和愿望4浙江温岭的王女士饱受近十年的校园欺凌，从网上到网下一直没有停止，她忍无可忍，终于拿起法律武器维护自己的权利，起诉一个带头诽谤者。温岭法院一审判决被告三个月拘役。这个案例给我们的启示是( )法律保护我们成长 法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人权利 我们要学会依法办事，遇到问题需要解决，应当

3、通过法治方式依法办事，就要遵守各种法律法规，未成年人与同样如此A B C D5、 法律保障功能的实现要靠 ( )A、国家强制力保证实施 B、 每个人对法律的尊崇和遵守C、 加强教育感化 D、 国家领导人的行政手段614岁的小科为了弄钱去上网，和网友小刚商量出了合伙偷走堂哥的出租车，以此向堂哥要钱的鬼点子。一天晚上，小科等3人在偷车时被堂哥发现，民警和30名的哥合力追击，将被盗车截住。目前，小科和网友小刚因涉嫌盗窃被刑拘。这告诉我们()在我们身边，有一些同龄人，因缺乏法律知识而走上了违法犯罪的道路网吧是这些同龄人走上违法犯罪的主要原因我们要认真学习法律知识，严格遵守法律的规定要做到知法懂法，努力

4、提高自己的守法自觉性A BC D7近日，交管部门整治交通秩序，曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚人当中，多数为图省事、走“捷径”而翻越护栏的。这一现象说明（ ）A人民的行为都是不自觉的B部分市民缺乏依法办事的意识C只有法律才能约束人们的行为D维护交通秩序只是交管部门的责任8.法律信仰意味着人们在工作、学习、生活的一切行为中，自觉不自觉地从法律出发，以符合法律要求的方式来为或不为一定的行为。树立法律信仰()就要发自内心地尊崇法律、信赖法律就要把法律牢记在公民内心里就是所有的事情都必须用法律来解决就要遵守法律和捍卫法律A B C D9.随着共享单车走进人们的生活,各种破坏、损毁共享单车的现象层出

5、不穷。让共享单车真正地发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的,还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为( )A.道德比法律更有约束力B.道德水平的提高,有利于增强尊法、守法的意识和自觉性C.法律是道德建设的保障D.道德更适用于小事情10公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（ ）A以其人之道，还治其人之身B寻找机会打击报复C宽容大度、忍气吞声D运用法律武器，维护自身合法权益11党的十八届四中全会通过的中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定明确指出：“提高党员干部法治思维和依法办事能力。”依法办事就要（ ）遵守各种法律法规 依法维护自身的合法权益养成学法尊法守法用法的习惯 自觉维护

6、他人和集体的合法权益A BCD12.青少年健康成长的基本要求是（ ）A.学会做情感的主人B.学会过集体生活C.树立远大理想 D.增强法治意识，依法办事二、非选择题13、美国法学家伯尔曼写过一本书,里面有一句话非常经典:“法律必须被信仰。”他在书中指出,“没有信仰的法律将退化成为僵死的教条,而没有法律的信仰将蜕变成为狂信”,并呐喊“法律必须被信仰,否则它将形同虚设”。( 1 )为什么说“法律必须被信仰,否则它将形同虚设”?( 2 )信仰法律,对我们提出了怎样的要求?14、阅读材料，回答问题。材料一：教育部联合多个部门开展校园食品安全专项整治行动。经过专项整治，全国校园食品安全整体状况明显改善，4

7、2.4万所中小学校和幼儿园落实相关负责人陪餐制度，39.8万所中小学校和幼儿园建立家长委员会参与食品安全监督机制。材料二：教育部等八部门印发的关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见提出，到2020年年底，建立健全教育移动应用管理制度、规范和标准，形成常态化的监管机制，初步建成科学高效的治理体系。这是首份国家层面规范教育App的监管文件，覆盖各学段教育和各类教育App，对促进“互联网教育”发展具有重要意义。材料三：国家新闻出版署发出关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知，要求严格控制未成年人使用网络游戏时段、时长，规定网络游戏企业每日22时到次日8时不得为未成年人提供游戏服务。(1)材料一

8、中的校园陪餐制度和材料二中教育部等部门对教育App的规范分别体现了对未成年人的什么保护？(2)请你结合材料，谈谈为什么要对未成年人进行特殊保护。(3)为防止沉迷网络，维护自身合法权益，我们青少年应如何依法办事？答案1-5CADDB 6-10BBDBD 11-12CD13、( 1 )法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律至上真正成为我们的真诚信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。( 2 )树立法律信仰,就是发自内心地认同法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时,法治精神才会铭刻在我们心中。14、（1）材料一体现了对未成年人的学校保护；材料二体现了对未

9、成年人的社会保护。（2）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我保护能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（3）增强法治意识，遵守网络有关法律法规，理性上网。增强辨别是非能力和自控力，自觉抵制网络不良信息，文明、健康上网。增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感，传递网络正能量。当自身合法权益受到侵害时，善于用法治方式表达自身合法的诉求和愿望。养成尊法学法守法用法习惯，发现出售、传播色情、低俗、暴力、恐怖等有害信息，及时向有关部门举报等。