第二单元 做情绪情感的主人 测试卷（含答案） (1).docx

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1、第二单元做情绪情感的主人测试题一、单选题1“我是中国人民的儿子，我深深爱着我的祖国和人民。”下列诗句中也体现了这种崇高情感的是（ ）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐苟利国家生死以，岂因祸福避趋之人生自古谁无死，留取丹心照汗青两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮ABCD2著名的禁烟英雄林则徐为了控制自己的情绪，写了“制怒”二字挂在墙上，作为警示语告诫自己，这是调节情绪方法中的（ ）A注意转移法B心理换位C自我暗示D合理发泄法3很多人喜欢红楼梦，把里边的诗句背得滚瓜烂熟，甚至一些行为动作也受里面人物的影响，初中生小宇就是其中之一。自从小宇迷上红楼梦后，人也变得忧郁，甚至有一段时间总把自己当成林黛玉。这体现

2、了青春期A情绪的固执B情绪的表现性C情绪的细腻性D情绪的闭锁性4中考的脚步声离我们越来越近了。而此时此刻，请务必让积极的情绪支配你的心灵，比如平时听听音乐，打打篮球。这种调节情绪的方法是_。也可以用响亮的口号激发你的斗志。比如_ 。A合理发泄法 吾生有涯，而知无涯B尽情倾诉法 君子一言，驷马难追C注意转移法 艰难困苦，玉汝于成D情绪升华法 不以规矩，不成方圆5“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句名言表明的道理是()A情绪需要调节B情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动C人应当喜怒不形于色D人应该感情丰富、热爱生活6小娟考完数学后，痛苦得连饭都不想吃，老师劝

3、他赶快集中精力复习下一场考试（物理）。老师的建议是运用调节情绪的_。A意志控制法B认识改变法C注意转移法D情绪升华法7英国著名化学家法拉第年轻时，因工作过分紧张，精神失调，经常头痛失眼，虽经长期药物治疗，仍无起色。后来，一位名医对他进行了仔细检查，但却不开药方，临走时只是笑呵呵地说了一句英国俗语:“一个小丑进城，胜过一打医生。”便扬长而去。法拉第对这话细加品味，于悟出其中奥秘，从此以后，法拉第常常抽空去看滑稽戏、马戏和喜剧，经常高兴得发笑。这样愉快的心境，使他的健康状况大为好转，头痛和失眠都不药而愈。“一个小丑进城，胜过一打医生“这句话告诉我们( )A小丑比名医的地位高B城里名医太多而小丑太少

4、C人的情绪是多种多样的D积极的情绪能促进人的身体健康8七年级的小纯在阅读小说平凡的世界时，常常沉浸在主人公努力追求美好生活的感动中。这体现了青春期的情绪具有A波动性B细腻性C闭锁性D表现性9日常生活中，我们知识的丰富、认识的提高、情感的加深、习惯的养成等，都要经历天长地久的坚持，一点一滴的积累。这表明( )情感随着我们的生活经历不断积累、发展 情感的积累和发展是我们生命成长的体现在生活经验的不断扩展中，我们的情感更加丰富 我们的情怀在积累中变得更加宽广、博大ABCD10“红军不怕远征难，万水千山只等闲。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”表明了革命队伍的乐观精神，正是这种精神，使红军战胜了困难，

5、取得长征的胜利。这说明( )A积极的情绪是人们战胜困唯的推动力B红军队伍里没有消极情绪C情绪影响到人的身体健康，红军身体好了战胜了困难D消极的情绪会使人没有战斗力11小磊新转学后，一时还没有适应学校那种快节奏的生活，这使他感到有点失落和压抑，如果你是小磊的好朋友，你认为他可以采用的发泄情绪的方法有（ ）向老师和父母倾诉，请求他们的帮助 在适当的时间和地方放声歌唱进行适当的运动排遣郁闷 在适当的场合不妨哭一场ABCD12情感是复杂的，既有正面的体验，也有负面的体验。下面情感体验中属于正面体验的是（ ）A爱的情感B恐惧感C羞耻感D焦虑感13情绪作用非常神奇，影响我们的观念和行动我们要学会以恰当的方

6、式表达自己的情绪下列同学调控情绪的做法可取的是（ ）被老师批评后故意捣乱课堂纪律 与父母发生矛盾，感觉委屈，乱摔东西考试失利，通过好友帮助，走出忧伤 与同学发生误会时，用诙谐的语言打破僵局ABCD14中美高层战略对话结束后，网上就流出了这样一段视频，我国外交官员杨洁篪怼美国人:“我们把你们想得太好了，以为你们会遵守基本的外交礼节”“我现在讲一句，你们没有资格在中国面前说，你们从实力的地位出发同中国说话”观看这一视频后，我们产生的情感体验包括（ ）民族自豪感 国家认同感强烈爱国情 深重挫败感ABCD15下列属于青少年情绪特点的是（ ）情绪比较稳定 情绪比较敏感 容易冲动 变化迅速ABCD16某中

7、学生动不动就爱发脾气，只要稍有不顺心的事，他就很难控制自己的情绪，总要拿哪个人或哪件东西出出气。上课受到批评，跟老师怄气，在同学们不小心碰到他的时候直接大发雷霆。总而言之，就是喜欢发脾气。你想对这位同学说（ ）A人的情绪是无法控制的B发泄情绪就会受到处罚C学会调节和控制情绪D消极情绪必然会带来伤害17诗仙李白，在流放途中见到长江时写出的诗句是“楚江清若空，遥将碧海通。平生不下泪，于此泣无穷。”几年后他遇到天下大赦。从白帝城坐船返回江陵时经过长江写出的诗句是“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”同样写经过长江时的感受，内容意境却不相同，这说明（ ）A人的情绪会随着个

8、人境遇的变化而变化B人的情绪会随着社会生活的变化而变好C人的情绪是瞬息万变的D人的情绪是无法控制的18有些同学看到寻梦环游记蕴含的道理而潸然泪下。这是由于（ ）A情绪是可以发泄的B发泄一下情绪是可以理解的C情绪是可以调节的D人与人之间的情绪会相互感染19与情绪一样，我们的情感也是复杂的，其中，有负面的体验。如( )A安全感B道德感C恐惧感D敬畏感20“只有把抱怨环境的心情化为上进的力量，才是成功的保证。”这句话表明（ ）A人的情绪复杂多样B负面情绪有害无益C调节情绪有助成功D情绪关乎人际交往二、简答题21新冠疫情爆发之初，钟南山院士第一时间赶往武汉！为了研究病毒的来源和治疗方法，84岁的钟南山

9、院士劝告武汉市民尽量不要离开武汉，外地市民没有特殊情况也暂时不要去武汉，他自己却不顾年事已高和个人安危，毅然坐上了去武汉的高铁列车。钟南山是这个冬季里，年事最高的最美递行者，他的行为令人肃然起敬。请用七年级所学的道德与法治知识对上述新闻进行点评。22某校七年级的小兵和同宿舍的同学说笑，不知什么原因和小文发生了口角，一气之下挥拳将小文打伤。为此，小兵不仅受到学校的纪律处分，而且他的家长还向小文支付医疗费800多元。(1)我们可以从这件事中吸取什么教训？(2)从中我们可以看出青春期的情绪具有什么特点？我们应如何看待青春期呈现的情绪特点？(3)帮助他人改善情绪是传递情感正能量的体现。假如要你去安慰类

10、似小兵的愤怒情形，你认为可以怎么做？23七年级学生程清在微博上叙说了自己最近遇到的几件烦心事，并表露了自己的想法。【换个新想法】（1）请你站在程清的角度，帮他换个想法。程清发帖换个想法示例我的家庭条件差，同学们看不起我，总是用异样的眼光看我。其实是我自己感到自卑，才使同学们这样看我。要使别人尊重自己，首先要自尊自重。学习任务越来越重，真是烦死了！生活一点都没意思！妈妈偷偷翻看我的日记，一点都不尊重我！老师对我们管得太严了，一点都不通情达理。 【人生有意义】玩乐使人轻松、愉快，但生命中还有比玩乐、享受更重要的东西。（2）我们怎样才能使自己生活得更有意义、更加灿烂呢？24生活中美好的人和事物，让我

11、们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。情境三：浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。（1）结合自己的生活体验，说一说哪些情感是美好的？这些美好的情感是如何产生的？ （2）你如何看待东东和亮亮的情感体验？ （3）结合浩浩的感受，谈谈人为什么要学会承受一些负

12、面感受？ （4）为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量），你将会怎么做？25我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业，也结下了不解之缘。同时他还爱好文学，学过绘画和小提琴。（1）上述事例说明了什么？（2）中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？参考答案：1C 2C 3C 4C 5A 6C 7D 8B 9D 10A 11B 12A 13D 14A 15B 16C 17A 18D 19C 20C21创造离不开实践。社会实践是创造的源泉；

13、是一种爱国情感、责任感，是美好情感的表现；是“止于至善”的表现；是集体主义的表现，正确认识和处理了个人利益与集体利益的关系。22(1)我们要学会调节自己的情绪，不要意气用事，学会以恰当的方式表达情绪，否则会对他人或自己造成伤害。(2)情绪反应强烈的特点，因为一点小事而冲动。青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。我们要善于激发正面的情绪感受，学习面对负面情绪，让我们的生活更加绚烂多彩。(3)做一个耐心的听众；帮助他转移注意；设身处地，向他表示理解；为他做些体贴的事等。23（1）言之有理即可。（2）有意义的人生都有明确的进取目标。有意义的人生在于对他人、对社会、对国家有所贡献。有

14、意义的人生需要敢于创造。24（1）第一问，敬重、热爱、关怀、爱护、正义感、责任感等第二问，在人的社会交往、互动中自然引发的；通过阅读获得美好情感；通过交往获得美好情感；通过参加有意义的活动获得美好的情感；等（2）东东：在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验；亮亮：是在参加以“成长”为主题的青春仪式活动的过程中产生了美好情感 （3）体验、承受一些负面感受，可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；在承受负面情感的过程中，将负面情感转变为成长的助力，有利于获得美好情感，不断成长（4）不被动地接受外部环境的影响，用自己的热情和行动来改变、影响环境；与他人情感的交流中，多传递美好的情感；在生活中不断创造美好的情感体验，传递美好的情感体验25（1）上述事例说明了科学家钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇心去接触社会，感受生活，有高雅的生活情趣。（2）中学生应从以下四个方面培养高雅生活情趣：培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心是陶冶高雅生活情趣的开始；丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径；积极参加集体活动，是陶冶高雅生活情趣的有力保证；乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅情趣的条件。