细胞免疫和体液免疫精选PPT.ppt

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1、关于细胞免疫和体液免疫第1页，讲稿共26张，创作于星期二抗原抗原入侵人体入侵人体被体液中相应被体液中相应的抗体消灭的抗体消灭被相应的被相应的免疫细胞消灭免疫细胞消灭体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫特异性反应特异性反应特异性反应特异性反应(免疫应答免疫应答免疫应答免疫应答)第2页，讲稿共26张，创作于星期二与特异性免疫有关的细胞：与特异性免疫有关的细胞：来源来源功能功能吞吞噬噬细细胞胞B细细胞胞 T细细胞胞造血造血造血造血干干细细胞胞造血造血干干细细胞胞造血造血造血造血干干干干细细细细胞胞胞胞（在胸腺在胸腺在胸腺在胸腺中中中中发发发发育育育育）识别识别识别识别、处处处处理、呈理、呈理、呈理、呈递

2、递递递抗原，抗原，抗原，抗原，吞噬抗体抗原吞噬抗体抗原吞噬抗体抗原吞噬抗体抗原结结结结合体合体合体合体识别识别识别识别抗原，分化成抗原，分化成抗原，分化成抗原，分化成为为为为效效效效应应应应B B细细细细胞、胞、胞、胞、记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞识别识别识别识别、呈、呈、呈、呈递递递递抗原，抗原，抗原，抗原，分化成效分化成效分化成效分化成效应细应细应细应细胞、胞、胞、胞、记忆细记忆细记忆细记忆细胞胞胞胞第3页，讲稿共26张，创作于星期二细胞免疫：细胞免疫：抗原被相应的免疫细胞消灭的过程抗原被相应的免疫细胞消灭的过程吞噬细胞吞噬细胞T T淋巴淋巴细胞细胞效应效应T T细胞细胞记忆细胞记忆细

3、胞第4页，讲稿共26张，创作于星期二抗原抗原吞噬细胞吞噬细胞(摄取、处理摄取、处理)呈呈呈呈递递递递T T淋巴淋巴细胞细胞增殖、分化增殖、分化增殖、分化增殖、分化效应效应T T细胞细胞密切接触密切接触靶细胞靶细胞(被抗原入侵的被抗原入侵的宿主细胞宿主细胞)释放穿孔素，使释放穿孔素，使释放穿孔素，使释放穿孔素，使靶细胞靶细胞靶细胞靶细胞裂解死亡释放抗原裂解死亡释放抗原裂解死亡释放抗原裂解死亡释放抗原记忆记忆T细胞细胞增殖、分化增殖、分化增殖、分化增殖、分化细胞免疫细胞免疫分泌分泌分泌分泌细胞细胞细胞细胞因子因子因子因子T T T Th h h h效应效应效应效应T T T Tc c c c细胞细

4、胞细胞细胞少数抗原直接刺激少数抗原直接刺激第5页，讲稿共26张，创作于星期二一、体液免疫一、体液免疫1、过程（分为三个阶段）感感应应阶阶级级反反应应阶阶段段效效应应阶阶段段相同抗原刺激相同抗原刺激2、概念：、概念：抗原进入机体后，被体液中的抗体所消灭的免疫方式。抗原进入机体后，被体液中的抗体所消灭的免疫方式。第6页，讲稿共26张，创作于星期二体液免疫过程体液免疫过程T TB B浆浆摄摄取取处处理理呈呈递递分分泌泌淋淋巴巴因因子子增增殖殖分分化化分分泌泌增殖分化增殖分化与抗原与抗原特异性结合特异性结合，消灭抗原，消灭抗原增殖分化增殖分化呈呈递递少数抗原少数抗原(大量大量)(少量少量)B概念：概念

5、：抗原进入机体后，被体液中的抗体所消灭的免疫方式。抗原进入机体后，被体液中的抗体所消灭的免疫方式。同种抗原再次进入同种抗原再次进入第7页，讲稿共26张，创作于星期二抗抗体体数数量量初次抗原刺激初次抗原刺激二次抗原刺激二次抗原刺激时间时间 得过天花或麻疹的人为什么会终身不会再患？得过天花或麻疹的人为什么会终身不会再患？有记忆细胞存在。记忆细胞接受抗原刺激后会快速有记忆细胞存在。记忆细胞接受抗原刺激后会快速增殖分化产生出新的浆细胞和记忆细胞，并迅速产增殖分化产生出新的浆细胞和记忆细胞，并迅速产生大量抗体。生大量抗体。第8页，讲稿共26张，创作于星期二浆细胞浆细胞记忆细胞记忆细胞抗体与抗原结合抗体与

6、抗原结合返回返回二二次次免免疫疫大量抗体大量抗体新记忆细胞新记忆细胞抗原抗原再次再次迅速增殖分化迅速增殖分化快快速速产产生生第9页，讲稿共26张，创作于星期二特异性免疫的三个阶段特异性免疫的三个阶段1、感应阶段：、感应阶段：抗原处理、呈递和识别的阶段抗原处理、呈递和识别的阶段2、反应阶段：、反应阶段：B细胞、细胞、T细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段细胞增殖分化，以及记忆细胞形成的阶段3、效应阶段：、效应阶段：效应效应T细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段。细胞、抗体和淋巴因子发挥免疫效应的阶段。思考题思考题营养不足或缺乏会对人体的免疫功能产生什么影响？营养不足或缺乏会对人体的免疫功能产生

7、什么影响？答：营养不足或缺乏，使人的胸腺发生萎缩，血液中淋巴细胞的答：营养不足或缺乏，使人的胸腺发生萎缩，血液中淋巴细胞的总数和总数和T淋巴细胞的数目减少，从而导致细胞免疫功能受损。淋巴细胞的数目减少，从而导致细胞免疫功能受损。第10页，讲稿共26张，创作于星期二1 1、B B淋巴淋巴细胞被抗原刺激后细胞被抗原刺激后直接直接增殖分化；增殖分化；2 2、B B淋巴淋巴细胞被抗原刺激并在淋巴因子的作用下增殖细胞被抗原刺激并在淋巴因子的作用下增殖分化；分化；3 3、记忆记忆B B细胞识别抗原后增殖分化细胞识别抗原后增殖分化产生产生。思考：思考：？效应效应B淋巴细胞（淋巴细胞（浆细胞浆细胞）的来源？的

8、来源？第11页，讲稿共26张，创作于星期二记忆B细胞与二次免疫的特点1、记忆、记忆B细胞的特点：细胞的特点：细胞寿命长，对抗原十分敏感，能细胞寿命长，对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的抗原入侵的抗原2、二次免疫（应答）的特点：、二次免疫（应答）的特点：更快、更强，（产生的抗体量更多）。更快、更强，（产生的抗体量更多）。第12页，讲稿共26张，创作于星期二抗体的分布和种类：抗体的分布和种类：1、抗体的分布：、抗体的分布：2、抗体的种类：、抗体的种类：3、与抗体合成、运输、加工有关的细胞器有哪些？、与抗体合成、运输、加工有关的细胞器有哪些？抗毒素、凝集素、抗血清属于抗体抗毒素、凝集素、抗血清属于

9、抗体（外毒素、毒素、类毒素、凝集原属于抗原）（外毒素、毒素、类毒素、凝集原属于抗原）核糖体（合成场所）、内质网（运输）核糖体（合成场所）、内质网（运输）高尔基体（加工）、线粒体（提供能量）高尔基体（加工）、线粒体（提供能量）主要分在血浆、淋巴；少量分布在组织液及外分泌液中主要分在血浆、淋巴；少量分布在组织液及外分泌液中第13页，讲稿共26张，创作于星期二核糖体（合成场所）、内质网（初加工、运输）核糖体（合成场所）、内质网（初加工、运输）高尔基体（再加工）、线粒体（提供能量）、细胞核、细高尔基体（再加工）、线粒体（提供能量）、细胞核、细胞膜（胞吐）胞膜（胞吐）思考：与抗体合成、运输、加工、分泌有

10、关的思考：与抗体合成、运输、加工、分泌有关的细胞结细胞结构构有哪些有哪些？第14页，讲稿共26张，创作于星期二1、能、能特异性识别特异性识别抗原的细胞抗原的细胞或或物质有哪些物质有哪些B B淋巴淋巴细胞、细胞、T T淋巴淋巴细胞、细胞、效应效应T T淋巴、淋巴、记忆记忆（B B、T T）细细胞和胞和抗体抗体。(吞噬细胞对抗原的识别吞噬细胞对抗原的识别不具有不具有特异性特异性,只只有有效应效应B淋巴细胞（淋巴细胞（浆细胞浆细胞）不能识别抗原）不能识别抗原)思考：思考：？2、能、能处理处理抗原的抗原的免疫免疫细胞有哪些细胞有哪些？只有吞噬细胞只有吞噬细胞3、能、能呈递呈递抗原的抗原的免疫免疫细胞有

11、哪些细胞有哪些？吞噬吞噬细胞细胞、辅助性、辅助性T（Th）淋巴细胞）淋巴细胞4 4、在特异性免疫和非特异性免疫中在特异性免疫和非特异性免疫中都参与的细胞都参与的细胞吞噬细胞吞噬细胞第15页，讲稿共26张，创作于星期二5、细胞免疫和体液免疫细胞免疫和体液免疫都参与细胞都参与细胞？T T淋巴淋巴细胞和细胞和吞噬细胞吞噬细胞思考：思考：？6、能清除病原体的能清除病原体的物质或细胞物质或细胞？吞噬细胞、抗体、效应吞噬细胞、抗体、效应T淋巴细胞淋巴细胞7、免疫细胞中，免疫细胞中，B细胞、细胞、T细胞、记忆细胞等受到细胞、记忆细胞等受到抗原刺激后，抗原刺激后，细胞周期会缩短细胞周期会缩短，增值方式为，增值

12、方式为有丝有丝分裂分裂；吞噬细胞、浆细胞、效应吞噬细胞、浆细胞、效应T细胞细胞高度分高度分化，不能分裂，故没有细胞周期化，不能分裂，故没有细胞周期第16页，讲稿共26张，创作于星期二特别提醒特别提醒1 1、抗原的传递途径多数是通过细胞表面得、抗原的传递途径多数是通过细胞表面得糖糖 蛋白蛋白来实现的来实现的2、实际上实际上抗体本身不能清除抗原，抗原最终抗体本身不能清除抗原，抗原最终被吞噬细胞吞噬消化被吞噬细胞吞噬消化（但在答题时，如果（但在答题时，如果问：哪种物质可以清除抗原只能写抗体）问：哪种物质可以清除抗原只能写抗体）第17页，讲稿共26张，创作于星期二思考：思考：？仅保留仅保留部分部分的体

13、液免疫的体液免疫9、能分泌抗体的细胞：能分泌抗体的细胞：能分泌细胞因子的细胞：能分泌细胞因子的细胞：能释放穿孔素的细胞：能释放穿孔素的细胞：10、如果切除小鼠的胸腺，其体液免疫功能会、如果切除小鼠的胸腺，其体液免疫功能会 如何变化？如何变化？只有效应只有效应B细胞（浆细胞）细胞（浆细胞）T细胞或效应细胞或效应Th细胞细胞 效应效应Tc淋巴细胞淋巴细胞第18页，讲稿共26张，创作于星期二思考题？思考题？吞噬细胞吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中的作用有什么不同？在特异性免疫和非特异性免疫中的作用有什么不同？答：答：在非特异性免疫中，主要是吞噬病原体在非特异性免疫中，主要是吞噬病原体;而在特异性

14、免疫中是而在特异性免疫中是吞噬吞噬（摄取）（摄取）、处理、处理、呈递、呈递抗原抗原，将抗，将抗原表面的抗原决定簇暴露出来。原表面的抗原决定簇暴露出来。吞噬细胞在消灭病原体时哪种细胞器其主要作用？吞噬细胞在消灭病原体时哪种细胞器其主要作用？溶酶体（含有多种酸性水解酶）溶酶体（含有多种酸性水解酶）第19页，讲稿共26张，创作于星期二与特异性免疫有关的细胞：与特异性免疫有关的细胞：来源来源功能功能效效应应B细细胞胞效效应应T细细胞胞记忆细记忆细胞胞B B细细细细胞或胞或胞或胞或记忆记忆记忆记忆B B细细细细胞胞胞胞T T淋巴淋巴淋巴淋巴细细细细胞或胞或胞或胞或记忆记忆记忆记忆T T细细细细胞胞胞胞B

15、 B淋巴淋巴淋巴淋巴细细细细胞或胞或胞或胞或T T淋巴淋巴淋巴淋巴细细细细胞胞胞胞合成和合成和分泌抗体分泌抗体分泌抗体分泌抗体与靶与靶与靶与靶细细细细胞胞胞胞结结结结合合合合发挥发挥发挥发挥免疫效免疫效免疫效免疫效应应应应；分泌分泌分泌分泌细细细细胞因子胞因子胞因子胞因子识别识别识别识别抗原，抗原，抗原，抗原，分化成相分化成相分化成相分化成相应应应应的效的效的效的效应细应细应细应细胞胞胞胞第20页，讲稿共26张，创作于星期二思考题思考题抗体通过什么方式来消灭抗原？抗体通过什么方式来消灭抗原？（抗体的作用）（抗体的作用）（课本（课本P53）答答（1）抑制病菌的繁殖，）抑制病菌的繁殖，（2）与）与

16、抗原抗原结合使它失去侵染和破坏宿主细胞的能力。结合使它失去侵染和破坏宿主细胞的能力。（3）中和某些病原体产生的毒素，使之丧失毒性。）中和某些病原体产生的毒素，使之丧失毒性。（4）与抗原分子结合，使之失去溶解性而沉淀）与抗原分子结合，使之失去溶解性而沉淀（5）使细胞凝集成团使抗原失去活动能力）使细胞凝集成团使抗原失去活动能力第21页，讲稿共26张，创作于星期二免疫类型免疫类型作用方式作用方式比较项目比较项目作用对象作用对象体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫内环境内环境中的抗原中的抗原（如蛇毒）（如蛇毒）靶细胞靶细胞（胞内寄生菌、体（胞内寄生菌、体内异常细胞、移植器官等）内异常细胞、移植器官等）浆细

17、胞产生的抗浆细胞产生的抗体与相应的抗原体与相应的抗原特异结合特异结合效应效应T T细胞与靶细胞细胞与靶细胞密切接触密切接触,使靶细胞使靶细胞裂解死亡裂解死亡；释放淋释放淋巴因子，加强有关巴因子，加强有关细胞的作用细胞的作用联系联系既有各自的独特作用既有各自的独特作用,又可以相互又可以相互配合共同发挥免疫效应配合共同发挥免疫效应体液免疫和细胞免疫的比较体液免疫和细胞免疫的比较第22页，讲稿共26张，创作于星期二体液免疫和细胞免疫的关系体液免疫和细胞免疫的关系（P54）1、体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫，既各自有其独特的作用，又可以既各自有其独特的作用，又可以相互配合，共同发挥免疫效应。相互

18、配合，共同发挥免疫效应。2、体液免疫主要针对细胞外的病原体及其产生的多毒物质。、体液免疫主要针对细胞外的病原体及其产生的多毒物质。3、细胞免疫针对进入细胞内的病原体起作用、细胞免疫针对进入细胞内的病原体起作用（抗体不（抗体不能进入细胞消灭抗原）能进入细胞消灭抗原）4、体液免疫的产生也需要细胞免疫的辅助、体液免疫的产生也需要细胞免疫的辅助5在病毒感染中在病毒感染中，往往，往往先通过体液免先通过体液免疫阻止病毒随血液循疫阻止病毒随血液循环而散播，再在细胞免疫的作用下予以彻底消灭环而散播，再在细胞免疫的作用下予以彻底消灭第23页，讲稿共26张，创作于星期二四、免疫学的应用四、免疫学的应用1.免疫预防

19、和免疫治疗免疫预防和免疫治疗（1）免疫预防免疫预防：患病前的预防，即把疫苗接种到人患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强认得免体内，使人产生对传染病的抵抗能力，增强认得免疫力。通过预防接种，人们能积极地预防多种疾病，疫力。通过预防接种，人们能积极地预防多种疾病，但不能预防所有疾病。但不能预防所有疾病。（2 2）免疫免疫治疗：治疗：患病后的治疗，即在人体患病的情况下，患病后的治疗，即在人体患病的情况下，通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使通过输入抗体、胸腺素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强，达到治疗疾病的目的。机体抵抗疾病的能力

20、增强，达到治疗疾病的目的。2.器官移植：器官移植的成败主要取决于器器官移植：器官移植的成败主要取决于器官供者与受者的人类组织相容性抗原（官供者与受者的人类组织相容性抗原（HLA）是否一致或相近。）是否一致或相近。第24页，讲稿共26张，创作于星期二四、免疫学的应用四、免疫学的应用3 3.疫苗的种类疫苗的种类：灭活的微生物或病毒灭活的微生物或病毒 病毒病毒、微生物的成分或产物微生物的成分或产物 减毒的微生物或病毒减毒的微生物或病毒4 4.免疫的方式：免疫的方式：主动免疫主动免疫:注射或口服疫苗注射或口服疫苗 被动免疫被动免疫:接种针对某种病原体的抗体接种针对某种病原体的抗体(抗血清抗血清)人工免疫人工免疫自然免疫自然免疫第25页，讲稿共26张，创作于星期二2022/9/16感感谢谢大大家家观观看看第26页，讲稿共26张，创作于星期二