党史学习教育发言——推动党的创新理论走深走实.doc

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1、党史学习教育发言推动党的创新理论走深走实要善于把博大精深的思想转换成通俗易懂的乡土语言，大力发掘百姓中的能人名嘴，用地方话讲地方事，用百姓言讲百姓理，让理论思想更接地气、理论宣讲更有针对性，更加契合基层心声。要注重“短实新”，学习内容传达准确、解读准确，学习过程结合实际、务求实效，避免穿靴戴帽、照搬照抄、冗长空洞，用鲜活的基层实践经验推动党的新思想走得更深更实。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是当前党史学习教育的重要任务，是党员干部政治能力训练的核心内容，要持续抓、长期抓、深入抓，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。在学习的深度上下真功见实效。习近平新时代中国特色社会主义思想科学

2、回答了一系列重大问题，具有实践性、时代性、创造性的鲜明品格，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针。不闻大志、则志不宏，不听至言、则心不固。要下一番真功夫、苦功夫、硬功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，一篇一篇研习，逐字逐句体悟，原汁原味领会，努力掌握蕴含其中的立场观点方法、道理学理哲理，知其言更知其义、知其然更知其所以然。要结合正在开展的党史学习教育，用好习近平谈治国理政习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要习近平谈中国共产党历史等重要辅导书籍，跟进学习习近平总书记最新重要讲话、重要指示批示精神，从感性到理性、从零散到系统、从表征到灵魂，深切感悟其中真理的伟力，增进

3、对这一思想的深刻理解。列宁说：“没有人的感情就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”要通过学习感悟，深刻领会习近平总书记许党许国的担当精神、坚定鲜明的人民立场、殚精竭虑的家国情怀、深邃高超的政治智慧，把学习收获转化为深切的情感认同、正确的思想认同、坚定的政治认同，做到对党的核心绝对忠诚。要自觉对标看齐，找准思想的短板、觉悟的弱项、行动的差距，以自我革命精神检视自己、修正自己。在创新学习上下真功见实效。马克思曾讲：“理论只要说服人，就能掌握群众。”要贴近基层，走近群众，反映基层心声，让这一思想在基层掷地有声、落地生根。载体要实。要大力发掘多元化、多样化、多层次学习载体，充分利用“三会一课”、党委

4、（党组）理论中心组学习、党校主体班、专题教育、支部主题党日等多种学习载体，推动党内教育从集中性教育向经常性教育转变。着力打通理论武装“最后一公里”，推动学习教育下基层常态化长效化。持续推动党的创新理论进社区、进农村、进企业、进校园、进园区（楼宇），鼓励广大基层党员干部当好“讲解员”“宣传员”，进一步激发学习的内生动力。方法要新。要善于以小见大，以基层的小故事、小案例、小典型为切入点，用群众身边人、干部身边事感染教育基层干部群众。要善于把博大精深的思想转换成通俗易懂的乡土语言，大力发掘百姓中的能人名嘴，用地方话讲地方事，用百姓言讲百姓理，让理论思想更接地气、理论宣讲更有针对性，更加契合基层心声。

5、形式要活。要结合文化主题活动、文艺创作活动、休闲娱乐活动，把党的创新理论融入喜闻乐见的群众性文化活动中，在“怎样鲜活生动、如何形象具体”上多下功夫，让理论教育更“对味”“入味”，更有“人情味”。要充分发挥新媒体便捷灵活的优势，打造具有地方特色的理论教育品牌与学习平台，打造图文并茂、形式丰富的线上课堂，让理论教育更加生动活泼，更能融入百姓生活。在转变作风的力度上下真功见实效。习近平总书记多次强调，要在全党大兴调查研究之风。要边调研边学习边对照检查，在调研中深化理解感悟，在理论联系实际的过程中寻找解决问题的办法措施。要注重“短实新”，学习内容传达准确、解读准确，学习过程结合实际、务求实效，避免穿靴

6、戴帽、照搬照抄、冗长空洞，用鲜活的基层实践经验推动党的新思想走得更深更实。要保持时不待我、只争朝夕的姿态，对工作中的短板弱项能整改的马上整改，对老百姓提出的问题能解决的马上解决。要增强政治责任感和历史使命感，保持知重负重、攻坚克难的状态，把准基层的痛点、难点、堵点，在推动各项工作的落实中挑起重任，杜绝不敢为、不想为、不会为的状态。要形成科学严谨有效的理论学习考核督查机制，推动干部把理论学习成果转化为担当作为的实际成效。落实党内关怀帮扶制度，运用考核结果落实各项表彰和奖励，通过实地调研、谈心谈话、走访慰问等形式关心关爱基层干部，激励广大党员干部在学习践行新时代党的创新理论中形成共识、凝聚力量。要通过激励和约束，形成鲜明的制度导向，通过发挥制度的长远性、根本性作用，使习近平新时代中国特色社会主义思想在制度层面直达人心。4