影响盐类水解的因素和盐类水解反应的利用精选PPT.ppt
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1、关于影响盐类水解的因素和盐类水解反应的利用第1页,讲稿共31张,创作于星期六第2页,讲稿共31张,创作于星期六一、盐类水解的影响因素因素对盐类水解程度的影响内因生成盐的酸或碱越弱,水解程度越大外界条件温度升高温度能够促进水解浓度盐溶液浓度越小,水解程度越大外加酸碱水解显酸性的盐溶液,加碱会促进水解,加酸会抑制水解,反之亦然外加盐加入与盐的水解性质相反的盐会促进盐的水解自学检测自学检测第3页,讲稿共31张,创作于星期六二、盐类水解的应用二、盐类水解的应用1.生产生活中常通过改变溶液中相关物质的浓度或溶液温度来调节盐的水解程度。例如:生产生活中常通过改变溶液中相关物质的浓度或溶液温度来调节盐的水解
2、程度。例如:(1)用纯碱溶液清洗油污时,)用纯碱溶液清洗油污时,加热加热可以增强其去污能力。可以增强其去污能力。(2)配制)配制FeCl3溶液时,可加入少量溶液时,可加入少量盐酸盐酸抑制水解。抑制水解。2.盐在水解时生成难溶于水的氢氧化物时:盐在水解时生成难溶于水的氢氧化物时:(1)若氢氧化物呈胶体状态且无毒,可作净水剂,如铝盐、)若氢氧化物呈胶体状态且无毒,可作净水剂,如铝盐、铁盐铁盐。如明矾净水的原理:。如明矾净水的原理:第4页,讲稿共31张,创作于星期六(2)若溶液浓度较低时,可制纳米材料(氢氧化物可变为氧化物)。(3)若水解程度很大时,可以制无机化合物。如制取TiO2:TiCl4+(x
3、+2)H2O(过量)TiO2xH2O+4HClTiO2xH2O TiO2+xH2O【问题探究】实验室配制FeCl3溶液,常将FeCl3固体溶解在稀盐酸中而不是直接溶解在水中,为什么?答案:加入盐酸中是为了抑制Fe3+水解。第5页,讲稿共31张,创作于星期六第6页,讲稿共31张,创作于星期六 :影响盐类水解的因素1.内因主要因素是盐本身的性质,组成盐的酸根对应的酸越弱或阳离子对应的碱越弱,水解程度就越大(越弱越水解)。例如:酸性HFCH3COOH,水解程度NaFCH3COONa。2.外因(1)温度:水解过程一般是吸热过程,故升温使水解程度增大,反之则减小。(2)浓度:盐溶液越稀、水解程度越大,反
4、之越小。外加酸、碱等物质抑制或促进盐的水解。(3)溶液的酸碱性:组成盐的离子能与水发生水解反应。向盐溶液中加入H+,可抑制阳离子水解,促进阴离子水解;向盐溶液中加入OH,能抑制阴离子水解,促进阳离子水解。第7页,讲稿共31张,创作于星期六3.典型实例:氯化铵水解平衡的移动加热加水加NH3加NH4Cl加HCl加NaOHc(NH4+)降低降低升高升高升高降低c(NH3H2O)升高降低升高升高降低升高c(H+)升高降低降低升高升高降低c(OH)降低升高升高降低降低升高pH降低升高升高降低降低升高水解程度增大增大减小减小减小增大第8页,讲稿共31张,创作于星期六 :多元弱酸正盐的水解,水解反应第一步远
5、远大于第二步,原因是第一步水解产生的OH对第二步水解有抑制作用,并且正盐阴离子与H+结合能力比酸式盐阴离子强。例如:Na2CO3溶液中再次提醒再次提醒第9页,讲稿共31张,创作于星期六【例1】下列关于盐类水解的说法错误的是()A.在纯水中加入能水解的盐一定促进水的电离B.同温时,等浓度的NaHCO3和Na2CO3溶液,NaHCO3溶液的pH大C.在NH4Cl溶液中加入稀HNO3能抑制 水解D.加热CH3COONa溶液,溶液中 的值将减小B第10页,讲稿共31张,创作于星期六解析:盐类水解促进水的电离,A对;同温下,同等浓度的Na2CO3中 水解程度大于 ,所以Na2CO3溶液的碱性大,B错;水
6、解使溶液显酸性,加入HNO3抑制 水解,C对;加热CH3COONa溶液,CH3COO水解程度增大,c(CH3COO)减小,c(Na+)不变,则 变小,D对。:比较同浓度的Na2CO3溶液与NaHCO3溶液的碱性强弱时,要比较它们分别对应的酸的强弱。Na2CO3对应的酸为 ,NaHCO3对应的酸为H2CO3,很显然 的酸性弱于H2CO3,第一级水解程度大,Na2CO3的碱性强。第11页,讲稿共31张,创作于星期六【课堂训练1】向纯碱溶液中滴入酚酞溶液,观察到的现象是_,原因是_(用离子方程式表示)。若微热溶液,观察到的现象是_,原因是_。若向溶液中加入少量氯化铁溶液,观察到的现象是_ _,原因是
7、_ _。溶液变红溶液变红CO32-+H2O HCO3-+OH-红色加深红色加深加热,水解程度变大,碱性更强,红色加深。加热,水解程度变大,碱性更强,红色加深。有红褐色沉淀生成,有气泡放出有红褐色沉淀生成,有气泡放出减少了减少了C(OH-),促进了,促进了CO32-的水解,的水解,CO32-+H2O HCO3-+OH-红色变浅,红色变浅,Fe3+3OH-=Fe(OH)3,HCO3-+H2O H2CO3+OH-,H2CO3 H2O+CO2第12页,讲稿共31张,创作于星期六1.判断盐溶液的酸碱性或pH例如:相同物质的量浓度的下列溶液:NaCl、KHSO4、Na2CO3、NaHCO3、CH3COOH
8、,pH由大到小的顺序为:Na2CO3NaHCO3NaClCH3COOHKHSO4。2.比较盐溶液中离子浓度的大小例如:NaHCO3溶液中各离子浓度大小顺序为c(Na+)c()c(OH)c(H+)c()。:盐类水解的利用盐类水解的利用第13页,讲稿共31张,创作于星期六3.选择制备某些物质的途径(1)不能在溶液中制取Al2S3,因为Al3+和S2在溶液中水解相互促进,生成Al(OH)3沉淀,放出H2S气体。(2)加热浓缩或蒸发可水解的盐溶液制得相应溶质。如:加热蒸发FeCl3溶液,因在加热浓缩过程中FeCl3会发生较完全的水解生成Fe(OH)3和HCl,HCl挥发,而生成Fe(OH)3沉淀,因此
9、为了得到无水FeCl3必须在HCl溶液或HCl气流中加热蒸干。4.判断盐所对应酸的相对强弱例如:已知物质的量浓度相同的两种盐溶液NaA和NaB,其溶液的pH前者大于后者,则酸HA和HB的酸性强弱为HBHA。第14页,讲稿共31张,创作于星期六5.金属与盐溶液反应产生H2例如:金属镁与FeCl3、AlCl3、NH4Cl溶液均能反应产生H2,因为这些盐水解显酸性。6.判断溶液中离子能否共存例如:Al3+、Fe3+与、因为能相互促进水解,而在溶液中不能大量共存。(双水解)7.判断盐溶液中离子种类多少离子。8.除去溶液中的某些杂质离子例如:采用促进溶液中某些金属离子的水解,使之生成氢氧化物沉淀,以除去
10、溶液中这些金属离子。如:Cu2+溶液中含有Fe3+,可促进Fe3+水解生成Fe(OH)3沉淀而除去杂质Fe3+。第15页,讲稿共31张,创作于星期六【例2】(1)将碳酸钠水溶液蒸干得到的固体物质是 _。(2)KAl(SO4)2溶液蒸干灼烧得到的固体物质是 _。(3)碳酸氢钙溶液蒸干得到的固体物质是_,原因是_(用化学反应方程式表示)。(4)亚硫酸钠溶液蒸干得到的固体物质是_,原因是_ _。(5)氯化铝溶液蒸干并灼烧得到的固体物质是_。(6)在干燥的氯化氢气流中氯化氢气流中加热水合氯化镁(MgCl26H2O)晶体,得到的固体物质是_,原因是_。Na2CO3KAl(SO4)2CaCO3Ca(HCO
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