真菌及检验精选PPT.ppt

《真菌及检验精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《真菌及检验精选PPT.ppt（61页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于真菌及检验第1页，讲稿共61张，创作于星期二 1、掌握真菌的概念、掌握真菌的概念 2、掌握真菌的生物学性状。、掌握真菌的生物学性状。3、了解真菌的致病性与免疫性。、了解真菌的致病性与免疫性。4、掌握真菌的常规检查法。、掌握真菌的常规检查法。目的与要求目的与要求第2页，讲稿共61张，创作于星期二真菌的基本性状第3页，讲稿共61张，创作于星期二真菌（Fungus）概念:是一类有典型的细胞核和完整细胞器，不含叶绿素，不分根、茎、叶的真核细胞型微生物。细胞结构完整。第4页，讲稿共61张，创作于星期二具有典型细胞结构（细胞核、细胞器、细胞壁）具有典型细胞结构（细胞核、细胞器、细胞壁）细胞壁含几丁质和

2、（或）纤维素细胞壁含几丁质和（或）纤维素无根、茎、叶，不含叶绿素无根、茎、叶，不含叶绿素以腐生或寄生方式摄取养料以腐生或寄生方式摄取养料能进行有性生殖和（或）无性繁殖能进行有性生殖和（或）无性繁殖Fungus 特点特点第5页，讲稿共61张，创作于星期二第一节 真菌的生物学地位与分类生物学地位：生物学地位：真菌界真菌界分类：分类：真真菌菌界界粘菌门粘菌门(Myxomycota)真菌门真菌门(Eumycota)接合菌亚门接合菌亚门子囊菌亚门子囊菌亚门担子菌亚门担子菌亚门半知菌亚门半知菌亚门第6页，讲稿共61张，创作于星期二n对人类致病的真菌分为：对人类致病的真菌分为：浅部真菌浅部真菌：侵犯皮肤、毛

3、发、指甲，为慢性，：侵犯皮肤、毛发、指甲，为慢性，对治疗有顽固性，但影响身体较小对治疗有顽固性，但影响身体较小 深部真菌深部真菌：可侵犯全身内脏，严重的可引：可侵犯全身内脏，严重的可引 起死亡。起死亡。此外有些真菌寄生于粮食、饲料、食品中此外有些真菌寄生于粮食、饲料、食品中，能产生毒素引起，能产生毒素引起中毒性真菌病中毒性真菌病。第7页，讲稿共61张，创作于星期二 第二节 真菌的生物学性状一、形态与结构二、培养与繁殖三、变异性与抵抗力第8页，讲稿共61张，创作于星期二一、真菌的形态与结构n结构：结构：比细菌复杂比细菌复杂 细胞壁细胞壁缺乏肽聚糖，缺乏肽聚糖，为为几丁质几丁质(Chitin)（多

4、聚（多聚N乙酰葡萄糖组成）乙酰葡萄糖组成），并含葡聚糖，甘露聚糖及，并含葡聚糖，甘露聚糖及蛋白质，某些酵母菌还含类脂体。蛋白质，某些酵母菌还含类脂体。细胞内有较为典型的细胞内有较为典型的核结构核结构和和细胞器。细胞器。大小：大小：比细菌大几倍几十倍比细菌大几倍几十倍第9页，讲稿共61张，创作于星期二单细胞真单细胞真菌菌多细胞真多细胞真菌菌菌丝菌丝(hypha)孢子孢子(spore)据功能分据功能分据是否有隔分据是否有隔分据形状分据形状分叶状孢子叶状孢子分生孢子分生孢子孢子囊孢子孢子囊孢子（霉菌（霉菌Mold）无性孢子无性孢子有性孢子有性孢子 许多病原性真菌因生活的环境如营养、温度氧气等的许多病

5、原性真菌因生活的环境如营养、温度氧气等的改变，改变，孢子与菌丝两种形态可以互变孢子与菌丝两种形态可以互变，这类真菌称为，这类真菌称为二相性二相性真菌真菌。真菌（如：酵母菌、类酵母菌）（如：酵母菌、类酵母菌）第10页，讲稿共61张，创作于星期二真菌孢子和细菌芽胞的区别真菌孢子和细菌芽胞的区别真菌孢子真菌孢子细菌芽胞细菌芽胞抵抗力抵抗力不强，不强，60-70短时间短时间杀死杀死强，煮沸短时间不死强，煮沸短时间不死数目数目一条菌丝可产生多个一条菌丝可产生多个孢子孢子一个细菌体只形成一个一个细菌体只形成一个芽孢芽孢作用作用为繁殖方式之一为繁殖方式之一不是繁殖方式不是繁殖方式形成位置形成位置可在细胞内外

6、形成可在细胞内外形成只在细菌细胞内形成只在细菌细胞内形成形状形状形态、色泽多样形态、色泽多样圆形或椭圆形圆形或椭圆形第11页，讲稿共61张，创作于星期二 培养特性：培养特性：营养要求不高，在营养要求不高，在 沙沙 保保（SabouraudSabouraud）培养基上，）培养基上，PH4PH46 6生长良好生长良好。浅部真菌浅部真菌：22222828，生长缓慢，大多于，生长缓慢，大多于1 12 2 周出现典型菌落。周出现典型菌落。深部感染真菌深部感染真菌：3737长的最好，生长较快，长的最好，生长较快，3 34 4 天即长出菌落。天即长出菌落。二、真菌的培养第12页，讲稿共61张，创作于星期二

7、1 1酵母型菌落酵母型菌落 为单细胞真菌的菌落，形态为单细胞真菌的菌落，形态与一般细菌菌落相似，以出芽形式繁殖，如新型隐球与一般细菌菌落相似，以出芽形式繁殖，如新型隐球菌。菌。2 2类酵母型菌落类酵母型菌落 外观似酵母菌落，但可见外观似酵母菌落，但可见伸入培养基中的假菌丝，它是由伸长的芽生孢子伸入培养基中的假菌丝，它是由伸长的芽生孢子形成，如白色念珠菌。形成，如白色念珠菌。3.3.丝状菌落丝状菌落 为多细胞真菌的菌落，由许多为多细胞真菌的菌落，由许多菌丝体组成。丝状菌落菌丝体组成。丝状菌落呈棉絮状呈棉絮状、绒球状绒球状、粉末状粉末状或或石膏粉样，石膏粉样，在下面和背面可显示不同颜色，这些在下面

8、和背面可显示不同颜色，这些以及菌丝、孢子的形状都是真菌的鉴别依据。以及菌丝、孢子的形状都是真菌的鉴别依据。第13页，讲稿共61张，创作于星期二三、变异性与抵抗力易变异：经多次传代或培养时间过久，其经多次传代或培养时间过久，其形态、菌落性状、色素及毒力等都可以形态、菌落性状、色素及毒力等都可以发生改变。用不同的培养基和不同温度发生改变。用不同的培养基和不同温度培养，其性状也可不同。培养，其性状也可不同。第14页，讲稿共61张，创作于星期二 抵抗力抵抗力 真菌真菌对干燥、阳光、紫外线及一般化学消毒剂对干燥、阳光、紫外线及一般化学消毒剂抵抗力较强抵抗力较强；对热敏感，一般对热敏感，一般601601小

9、时可杀死小时可杀死真菌菌丝和孢子真菌菌丝和孢子。对。对2.5%2.5%碘酒，碘酒，10%10%福尔马林都敏福尔马林都敏感，一般可用福尔马林薰蒸被真菌感染的房间。感，一般可用福尔马林薰蒸被真菌感染的房间。对抗对抗细菌的抗生素不敏感细菌的抗生素不敏感；灰黄霉素、制霉菌素、二性；灰黄霉素、制霉菌素、二性霉素霉素 克霉唑等对其有抑制作用。克霉唑等对其有抑制作用。第15页，讲稿共61张，创作于星期二第三节 真菌的致病性与免疫性一、致病性一、致病性（一）病原性真菌感染（一）病原性真菌感染（二）条件致病性真菌感染（二）条件致病性真菌感染（三）真菌超敏反应性疾病（三）真菌超敏反应性疾病（四）真菌性中毒（四）真

10、菌性中毒（五）真菌与肿瘤（五）真菌与肿瘤第16页，讲稿共61张，创作于星期二1.1.病原性真菌感染病原性真菌感染：主要是外源性感染，主要是外源性感染，浅部浅部真菌：真菌：有亲嗜表皮角质特性，侵犯皮肤、指甲及须发等组织，有亲嗜表皮角质特性，侵犯皮肤、指甲及须发等组织，顽强繁殖，顽强繁殖，发生机械刺激损害，同时产生酶及酸等代谢产物，发生机械刺激损害，同时产生酶及酸等代谢产物，引起炎症反应和细胞病变。引起炎症反应和细胞病变。深部真菌：深部真菌：可侵犯皮下，内脏及脑膜等处，引起慢性肉芽可侵犯皮下，内脏及脑膜等处，引起慢性肉芽肿及坏死。肿及坏死。2.2.条件致病性真菌感染条件致病性真菌感染 主要是内源性

11、感染（如主要是内源性感染（如白色念珠菌），此类感染与机体抵抗力，免疫力降低及菌落失调白色念珠菌），此类感染与机体抵抗力，免疫力降低及菌落失调有关，常发生于长期应用抗生素、激素、免疫抑制剂、化疗和放有关，常发生于长期应用抗生素、激素、免疫抑制剂、化疗和放疗的患者。疗的患者。第17页，讲稿共61张，创作于星期二3 3真菌变态反应性疾病真菌变态反应性疾病 由真菌性过敏原（如孢子抗原）引起过敏症，如哮由真菌性过敏原（如孢子抗原）引起过敏症，如哮喘，变态反应性肺泡炎和癣菌疹等。喘，变态反应性肺泡炎和癣菌疹等。4真菌毒素中毒症：真菌毒素中毒症：侵犯害肝、肾、脑、中枢神经系统及造血组侵犯害肝、肾、脑、中枢神

12、经系统及造血组织。如黄曲霉毒素、某些镰刀菌素和黑葡萄穗素。织。如黄曲霉毒素、某些镰刀菌素和黑葡萄穗素。5、真菌毒素与肿瘤、真菌毒素与肿瘤 如：黄曲霉素诱发肝癌。如：黄曲霉素诱发肝癌。第18页，讲稿共61张，创作于星期二 二、免疫性 1非非特特异异性性免免疫疫：人人类类对对真真菌菌感感染染有有天天然然免免疫疫力力。皮皮肤肤分分泌泌短短链链脂脂肪肪酸酸和和乳乳酸酸、血血液液中中转转铁铁蛋蛋白白、中中性性粒粒细细胞胞和和单单核核巨巨噬噬细细胞胞的的吞吞噬噬作作用用，以以及及正正常菌群的拮抗作用。常菌群的拮抗作用。2特异性免疫：特异性免疫：真菌感染中真菌感染中细胞免疫细胞免疫是机体排是机体排菌杀菌及复

13、原的关键。菌杀菌及复原的关键。由于皮肤癣真菌与腐生性真菌间有共同抗原，由于皮肤癣真菌与腐生性真菌间有共同抗原，因此一般不做血清学检查因此一般不做血清学检查Ab辅助诊断此类真菌感辅助诊断此类真菌感染。染。第19页，讲稿共61张，创作于星期二第四节真菌的常规检验法实验室检查：标本采集 分离培养 直接镜检 生化反应 染色镜检 免疫学试验以直接镜检和分离培养最重要。第20页，讲稿共61张，创作于星期二一、临床标本的采集 1 1皮肤的角质性物质：毛发、指皮肤的角质性物质：毛发、指(趾趾)甲、皮甲、皮 屑等。屑等。2 2各种分泌物和排泄物：生殖道分泌物、耳各种分泌物和排泄物：生殖道分泌物、耳 垢、痰、粪便

14、、尿液等。垢、痰、粪便、尿液等。3 3血液和体液：体液包括胸水、腹水、脑脊血液和体液：体液包括胸水、腹水、脑脊 液、淋巴穿刺液等。液、淋巴穿刺液等。4 4脓汁及渗出物。脓汁及渗出物。第21页，讲稿共61张，创作于星期二 1.采集的标本要适宜 不同真菌感染 应采取不同的临床标本。浅部真菌感染如体癣，应刮取病变边缘的痂、皮屑，发癣应取病发。深部真菌感染应取血液、脑脊液、脓汁等。2.在用药前采集标本 一般真菌标本须在用药前采集，对已用药者则需停药一段时间后再采集标本。采集标本注意事项第22页，讲稿共61张，创作于星期二 3.采集的标本量要足采集的标本量要足 血液和脑脊液标本血液和脑脊液标本5ml，胸

15、腔液，胸腔液20ml，皮屑标本两块，活体组织，皮屑标本两块，活体组织两份两份(一份送病理科检查，一份作镜检和培养一份送病理科检查，一份作镜检和培养)。4.严格无菌操作严格无菌操作 并进行消毒处理，尤其并进行消毒处理，尤其是采集血液和脑脊液标本，要避免污染杂菌。是采集血液和脑脊液标本，要避免污染杂菌。5.采集标本立即送检采集标本立即送检 深部真菌标本最深部真菌标本最长不得超过长不得超过2h。第23页，讲稿共61张，创作于星期二二、检验程序第24页，讲稿共61张，创作于星期二三、检验方法（一）标本直接检查 不染色标本检查 染色标本检查（二）培养检查（三）鉴定 第25页，讲稿共61张，创作于星期二

16、1.不染色标本的直接镜检：不染色标本的直接镜检：直直接接采采取取标标本本制制片片、显显微微镜镜下下直直接接观观察察，若若发发现现真真菌菌菌菌丝丝或或孢孢子子存存在在时时，即即可可初步判定为真菌感染。初步判定为真菌感染。1）标本制备：）标本制备：2）检查方法：）检查方法：3）封固液：）封固液：（一）标本直接检查第26页，讲稿共61张，创作于星期二nKOH溶液溶液：n本本液液适适于于检检查查致致密密的的难难以以透透明明的的材材料料（如如毛毛发发、指指甲甲、鳞鳞屑等）。屑等）。n墨汁墨汁：n主要用于检查有荚膜的真菌（如新型隐球菌等）主要用于检查有荚膜的真菌（如新型隐球菌等）n水合氯醛石炭酸乳酸封固液

17、水合氯醛石炭酸乳酸封固液：n此液透明力较强，只限于不透明的标本。此液透明力较强，只限于不透明的标本。n生理盐水生理盐水：n为观察真菌的出芽现象可用生理盐水代替氢氧化钾溶为观察真菌的出芽现象可用生理盐水代替氢氧化钾溶液。液。第27页，讲稿共61张，创作于星期二直接镜检的意义 有诊断意义，如浅部真菌病等；通过真菌的形态，可确定某些致病性真菌的属或种,如假丝酵母菌的厚膜孢子等；直接镜检的局限性：阴性结果不能排除真菌感染；有假阳性结果。因此，对直接镜检可疑结果应作复查或用其他检验方法鉴定。第28页，讲稿共61张，创作于星期二 2.染色标本检查（1）革兰染色：各种真菌均染成革兰阳性。（2）乳酸酚棉蓝染色

18、（3）糖原染色：又又称称过过碘碘SchiffSchiff（简简称称PASPAS或或PASHPASH）。真真菌菌细细胞胞壁壁由由纤纤维维素素和和几几丁丁质质组组成成，含含有有多多糖糖。过过碘碘酸酸使使糖糖氧氧化化成成醛醛，再再与与品品红红亚亚硫硫酸酸结结合合，成成为为红红色色，故故菌菌体体均染成红色。为真菌染色最常用的方法之一。均染成红色。为真菌染色最常用的方法之一。第29页，讲稿共61张，创作于星期二（4）嗜银染色（GMS）：染成黑色。（5）粘蛋白卡红染色法（MCS）：主主要要用用于于新新生生隐隐球球菌菌荚荚膜膜的的染染色色。隐隐球球菌菌荚膜和细胞壁呈红色，细胞核呈黑色。荚膜和细胞壁呈红色，细

19、胞核呈黑色。（6）荧光染色：主主要要使使用用吖吖啶啶橙橙和和氢氢氧氧化化钾钾来来染染直直接接涂涂片、培养涂片及组织切片片、培养涂片及组织切片。第30页，讲稿共61张，创作于星期二（二）培养检查法1 1、培养基、培养基常用真菌培养基及用途培培 养养 基基用用 途途沙保培养基沙保培养基 真菌的常规培养真菌的常规培养 放线菌酮氯霉素琼脂放线菌酮氯霉素琼脂 同上同上 玉米粉聚山梨酯玉米粉聚山梨酯80琼脂琼脂 观察白假丝酵母菌的厚膜孢子观察白假丝酵母菌的厚膜孢子马铃薯葡萄糖琼脂马铃薯葡萄糖琼脂 观察真菌菌落色素，用于鉴别观察真菌菌落色素，用于鉴别尿素琼脂尿素琼脂 用生化反应鉴别真菌用生化反应鉴别真菌 （

20、红色癣菌和石膏样癣菌）（红色癣菌和石膏样癣菌）心脑浸液葡萄糖血琼脂心脑浸液葡萄糖血琼脂 深部真菌培养深部真菌培养（二相性真菌）（二相性真菌）第31页，讲稿共61张，创作于星期二 2、培养方法 接种工具为接种钩、接种针和接种环接种工具为接种钩、接种针和接种环 （1）直接培养）直接培养 （2）试管培养）试管培养：多用于菌种传代接种与保存。多用于菌种传代接种与保存。（3）大培养）大培养：用平皿或培养瓶培养。用平皿或培养瓶培养。（4）小培养）小培养 可观察结构特征及发育的全过程。可观察结构特征及发育的全过程。1）玻片培养玻片培养 2）郭可大钢圈小培养法郭可大钢圈小培养法：材材料料：培培养养基基、钢钢环

21、环（用用铁铁环环或或废废电电线线之之铝铝丝丝制制成）、载玻片、盖玻片、毛细管、石蜡等。成）、载玻片、盖玻片、毛细管、石蜡等。第32页，讲稿共61张，创作于星期二 先将无菌钢圈以热石蜡固定在玻片和盖玻片之先将无菌钢圈以热石蜡固定在玻片和盖玻片之间，钢环开口处深入底部加入培养基。加够半环即可间，钢环开口处深入底部加入培养基。加够半环即可凝固。用接种针取少量材料，接种在培养基表面。凝固。用接种针取少量材料，接种在培养基表面。将接种好的玻片，放在平皿内，并放湿纱布将接种好的玻片，放在平皿内，并放湿纱布以防干燥。逐日镜以防干燥。逐日镜 检，一般约检，一般约7 7即可长好。根即可长好。根据菌丝和孢子的结构

22、特点进行真菌类别的鉴定。据菌丝和孢子的结构特点进行真菌类别的鉴定。真菌培养是目前鉴定真菌的唯一方法。培养真菌的温度为28，但深部真菌为37。菌落是鉴别真菌的方法。第33页，讲稿共61张，创作于星期二（三）真菌的鉴定（三）真菌的鉴定 方法：方法：1 1、生化反应生化反应 2 2、芽管形成芽管形成 3 3、厚膜孢子生成厚膜孢子生成 4 4、免疫学免疫学及及分子生物学试验等。分子生物学试验等。第34页，讲稿共61张，创作于星期二1.真菌的生化反应 用于主要深部感染真菌如假丝酵母菌、隐球菌用于主要深部感染真菌如假丝酵母菌、隐球菌等。等。1 1）糖）糖(醇醇)类发酵试验类发酵试验 37，观察糖发酵情况。

23、2 2）同化碳源试验）同化碳源试验 含菌生理盐水与已融化的固体同含菌生理盐水与已融化的固体同化碳源培养基化碳源培养基(45)(45)混合，然后在培养基上分别加混合，然后在培养基上分别加糖，置糖，置2525孵育观察结果。若孵育观察结果。若24h24h后无变化可重复后无变化可重复加糖。如能同化则在糖周围有生长圈，否则无生长。加糖。如能同化则在糖周围有生长圈，否则无生长。一般对双糖发酵的真菌能同化或利用糖类或碳源。一般对双糖发酵的真菌能同化或利用糖类或碳源。主要用于主要用于酵母菌酵母菌的鉴定。的鉴定。第35页，讲稿共61张，创作于星期二 3）同化氮源试验 同化碳源试验相同，但 需用无氮源的培养基，不

24、要加糖类，而加入硝酸钾。用于观察酵母菌对硝酸钾的利用情况。4）明胶液化试验：某些真菌可液化明胶。5）尿素分解试验 石膏样癣菌、新生隐球菌等可分解尿素。6）测定淀粉样化合物：某些真菌可产生淀粉样化合物，遇碘后变成兰色。7）牛乳分解试验；真菌可使牛乳酸化、凝固、胨化、碱化等第36页，讲稿共61张，创作于星期二 2.核酸检测 医学真菌的鉴定手段引入了分子生医学真菌的鉴定手段引入了分子生物学的鉴定方法，从核酸碱基物学的鉴定方法，从核酸碱基G+CmolG+Cmol分析、限制性片段长度多态性分析、限制性片段长度多态性(RFLP)Southern(RFLP)Southern印迹分析到脉冲场凝胶印迹分析到脉冲

25、场凝胶电泳电泳(PFGE)PCR(PFGE)PCR指纹、随机扩增多态性指纹、随机扩增多态性DNA(RAPD)DNA(RAPD)以及以及DNADNA特殊片段测序等。特殊片段测序等。第37页，讲稿共61张，创作于星期二单细胞真菌单细胞真菌（酵母菌）（酵母菌）多细胞真菌多细胞真菌第38页，讲稿共61张，创作于星期二第39页，讲稿共61张，创作于星期二真菌菌丝的形态真菌菌丝的形态第40页，讲稿共61张，创作于星期二真真 菌菌 无无 性性 孢孢 子子 形形 态态芽生孢子芽生孢子厚膜孢子厚膜孢子关节孢子关节孢子小分生孢子小分生孢子大分生孢子大分生孢子1叶状孢子2分生孢子第41页，讲稿共61张，创作于星期二

26、芽生孢子芽生孢子第42页，讲稿共61张，创作于星期二Candida albicans-chlamydospore formation on cornmeal agar假丝酵母菌假丝酵母菌 厚膜孢子厚膜孢子第43页，讲稿共61张，创作于星期二3、孢子囊孢子第44页，讲稿共61张，创作于星期二孢子囊孢子第45页，讲稿共61张，创作于星期二第46页，讲稿共61张，创作于星期二第47页，讲稿共61张，创作于星期二真菌的有性孢子（根霉菌的接合孢子）第48页，讲稿共61张，创作于星期二假丝酵母菌菌落假丝酵母菌菌落第49页，讲稿共61张，创作于星期二第50页，讲稿共61张，创作于星期二第51页，讲稿共61张，创作于星期二 青 霉 菌第52页，讲稿共61张，创作于星期二石膏样癣菌第53页，讲稿共61张，创作于星期二第54页，讲稿共61张，创作于星期二第55页，讲稿共61张，创作于星期二第56页，讲稿共61张，创作于星期二第57页，讲稿共61张，创作于星期二第58页，讲稿共61张，创作于星期二 新新 型型 隐隐 球球 菌菌第59页，讲稿共61张，创作于星期二第60页，讲稿共61张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第61页，讲稿共61张，创作于星期二