2018年中考化学第一轮复习第十单元酸和碱复习题B卷pdf无答案.pdf

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1、 第十单元酸和碱卷可能用到的相对原子质量：一、选择题（选择题包括 小题，每小题分，共 分，每小题只有个选项符合题意）下列物质中的一种能与其他三种物质都发生反应的是（）铁稀硫酸碳酸钠氢氧化钠下列物质的化学式、俗名和类别全部正确的是（）烧碱 盐酒精氧化物熟石灰（）碱小苏打 酸能够一次性把澄清石灰水、烧碱溶液、盐酸鉴别开的试剂是（）碳酸钠溶液石蕊溶液酚酞溶液硫酸铜溶液下列有关物质用途的说法中，错误的是（）浓硫酸用于干燥二氧化碳用氢氧化钠改良酸性土壤氢氧化铝用于治疗胃酸过多用稀盐酸除去金属表面的锈下列实验操作正确的是（）下列说法错误的是（）在复分解反应中，没有单质参与化合反应一定要加热置换反应一定有新

2、的单质生成中和反应一定有水生成下列关于中和反应的说法，正确的是（）纯碱和稀盐酸混合后发生中和反应有盐和水生成的反应一定是中和反应工厂废水中含有的硫酸可以用氨水中和中和反应的发生必须借助酸碱指示剂进行判断一些食物的近似 如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清 下列说法中不正确的是（）苹果汁和葡萄汁均显酸性鸡蛋清和牛奶均显碱性苹果汁比葡萄汁的酸性强胃酸过多的人应少饮苹果汁和葡萄汁下列有关 的实验方案中，正确的是（）用 固体干燥 气体用酚酞溶液检验 溶液是否变质用熟石灰和纯碱为原料制取 用 溶液除去 溶液中的少量 下列记录的实验现象与事实不相符的是（）将浓硫酸滴在小木条上，木条变黑打开盛有浓盐酸的试剂瓶，

3、看到瓶口有大量白雾将稀硫酸滴加到放有金属铜的试管中，有气泡产生，溶液变蓝取少量氢氧化钠暴露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解二、非选择题（本题包括 小题，每空分，共 分）酸和碱是初中化学的重要内容。（）浓盐酸必须密封保存的原因是，浓盐酸具有性；（）氢氧化钠在空气中容易变质，这主要与空气中的有关，实验室称量氢氧化钠固体时要放在烧杯中，因为氢氧化钠具有性；（）测定酸性溶液的酸碱度时，预先湿润 试纸，导致测得的结果（填“偏大”“偏小”或“不变”）。某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，记录观察到的现象如下表所示。请回答下列问题：试剂稀盐酸食醋蔗糖水蒸馏水肥皂水烧碱溶液石灰水颜色红

4、红黄黄绿绿绿（）该花汁（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。（）肥皂水的（填“”“”或“”）。（）向食盐溶液中滴加该花汁，溶液呈色。生活中处处有化学，化学与生活密切相关。（）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的来止痒。（）某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰，用化学方程式表示其原理。（）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的（写名称）。化学 用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字，如图所示。（）现象：放置一会儿发现用（填“浓”

5、或“稀”）硫酸在白纸上写的字变黑。（）结论：同种酸由于不同，它们的性质不完全相同。回答下列与酸有关的问题。（）胃液中可以帮助消化的酸的化学式为。（）浓硫酸敞口放置在空气中溶质的质量分数变小，是因为浓硫酸具有性。（）稀盐酸与稀硫酸化学性质相似，因为阳离子都是。某化学兴趣小组的同学在学完 酸和碱的中和反应 后，集体创作了一个小魔术：“变色玫瑰”用滤纸编制的白玫瑰喷洒无色液体乙后变红，继续喷洒该液体后又变为白色。组员揭密：喷洒无色液体乙前，白玫瑰先用某无色液体甲处理过；喷洒的无色液体乙是由两种液体混合而成的；组成甲、乙两种液体的物质都是初中化学常见的物质。（）液体乙可能是。（）液体甲中的溶剂是。（）

6、玫瑰花由红色变为白色时发生反应的化学方程式可能是。以下是某工业生产的工艺流程图，请你根据题意回答下列问题：（）石灰石属于（填“纯净物”或“混合物”）。（）操 作、的 名 称 是，该 过 程 用 到 的 玻 璃 仪 器 有 玻 璃 棒、烧 杯 和，其中玻璃棒的作用是。（）写出“反应池”中发生反应的化学方程式。化学使世界变得绚丽多彩。如图是物质之间发生化学反应的颜色变化。（）请你在编号、处各填入一种物质：是；是。（）根据图示可以总结出稀硫酸的五条化学性质。请你写出编号稀硫酸对应的化学性质。（）若编号的物质是盐，请你写出符合编号的一个化学方程式。化学 如图所示是氢氧化钙的部分性质实验，回答有关问题：

7、（）中的实验现象是。（）中发生反应的化学方程式为。（）将这三个实验后的所有物质倒入同一个洁净的烧杯中，静置，观察到上层溶液为无色，底部 有 白 色 沉 淀。综 合 分 析 可 知：上 层 溶 液 中 一 定 含 有 的 溶 质 是 酚 酞 和。初三某化学小组的同学们学习“中和反应”后，在实验室里他们将一定量的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，如图所示，其反应的化学方程式为；同学们发现该反应没有明显的现象，进行了如下实验探究。【提出问题】如何验证该反应已经发生？【进行实验】同学们分别取图 中溶液进行以下两个实验，结果如图所示：【反思评价】你认为上述实验能验证反应已经发生的是实验，请选择上述任一实验从微观

8、角度分析其正确或错误的理由。【提出问题】图 溶液中溶质的成分有哪些？【进行实验】实验操作实验现象结论取中的少量溶液于试管中加入观察到中 溶 液 的 溶 质 是 和 经思考，同学们认为用另一种不同类别的试剂，也能达到相同的目的。【拓展延伸】将图 试管中的物质静置，上层清液中一定含有的溶质是。氢氧化钠溶液和二氧化碳反应没有明显现象，为验证 与 能够发生反应，某同学按如图组装实验装置，并进行实验。（）有时药品滴加顺序会影响实验现象。如果观察到的现象是“气球先膨胀，后变瘪”，则加入试剂的顺序应该是（填字母）。先加入盐酸，再加入氢氧化钠溶液先加入氢氧化钠溶液，再加入盐酸（）请解释气球“先膨胀”的原因：。（）写出气球“后变瘪”的化学方程式。化学