种群的特征 (7)精选PPT.ppt

《种群的特征 (7)精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《种群的特征 (7)精选PPT.ppt（34页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于种群的特征(7)第1页，讲稿共34张，创作于星期二种群的概念种群的概念 在在一定自然区域一定自然区域内，内，同种同种生物的生物的全部个体全部个体（男女老少）（男女老少）的总和。的总和。第2页，讲稿共34张，创作于星期二 1.种群密度种群密度（1）概念：种群在）概念：种群在单位面积或单位体积单位面积或单位体积中的个体数中的个体数就是种群密度；就是种群密度；是种群最基本的数量特征。是种群最基本的数量特征。如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平如：养鱼池中每立方米的水体中鲫鱼的数量、每平方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。方千米农田面积内黑线姬鼠的数量等。（2）表示方法：）表示方法：小范围的

2、水生生物小范围的水生生物单位体积；单位体积；大范围及陆生生物大范围及陆生生物单位面积单位面积一、调查一、调查种群密度种群密度的方法的方法第3页，讲稿共34张，创作于星期二样方法：样方法：是估算种群密度最常用的方法之一是估算种群密度最常用的方法之一 样方样方1样方样方2样方样方3样方样方4样方样方nN1N2N3N4Nn（N1、N2指的是样方中的个体数。）指的是样方中的个体数。）种群密度种群密度=（N1+N2+N3+N4+Nn）/n2.调查种群密度的方法调查种群密度的方法第4页，讲稿共34张，创作于星期二实施计划即实施计划即步骤：步骤：（以调查草地中某双子叶植物的种群密度为例）（以调查草地中某双子

3、叶植物的种群密度为例）确定调查对象确定调查对象取样取样计数计数计算计算确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定要调查的种群是哪一种双子叶植物确定样方数目、样方大小和取样方法确定样方数目、样方大小和取样方法计数每个样方内所调查种群的数量计数每个样方内所调查种群的数量求各样方的平均值求各样方的平均值l样方法：样方法：l适用于适用于植物植物或或活动范围较小的动物活动范围较小的动物种群密度的调查种群密度的调查l样方法：样方法：l适用于适用于植物植物或或活动范围较小的动物活动范围较小的动物种群密度的调查种群密度的调查l样方法：样方法：l适用于适用于植物植物或或活动范围较小的动物活动范围较小的动物种群密度的

4、调查种群密度的调查l样方法：样方法：适用于适用于植物植物或或活动范围较小的动物活动范围较小的动物种群密度的调查种群密度的调查第5页，讲稿共34张，创作于星期二取样时取样时样方的多少会影响调查结果吗？样方的多少会影响调查结果吗？会，一般来说样方数越多，调查结果越准确会，一般来说样方数越多，调查结果越准确样方多大适宜？样方多大适宜？草本植物样方的大小以草本植物样方的大小以1m1m2 2的正方形为宜，可根据调查对象进行的正方形为宜，可根据调查对象进行调整调整取样的原则是什么？取样的原则是什么？关键要做到关键要做到随机取样随机取样常用的取样方法有哪些？常用的取样方法有哪些？五点取样方和等距取样法五点取

5、样方和等距取样法交流合作交流合作第6页，讲稿共34张，创作于星期二五点取样法五点取样法调查群体为非长条形时用调查群体为非长条形时用常用取样法常用取样法第7页，讲稿共34张，创作于星期二等距取样法等距取样法调查群体为长条形时用调查群体为长条形时用第8页，讲稿共34张，创作于星期二计数原则：计数原则：无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵无论大小都要数，若有正好长在边界线上的，应遵循循“计上不计下计上不计下,计左不计右计左不计右”的原则的原则计数时计数时方框内方框内+左边和上边及两边的夹角左边和上边及两边的夹角蒲公英蒲公英其他植物其他植物第9页，讲稿共34张，创作于星期二某同学在一草地调查蒲

6、公英的种群密度，取了某同学在一草地调查蒲公英的种群密度，取了5 5个个样方（样方面积为样方（样方面积为1m1m2 2），），5 5个样方的种群数量分别个样方的种群数量分别为为4 4、6 6、8 8、8 8、9 9株。那么该草地的蒲公英种群密度株。那么该草地的蒲公英种群密度为多少？（单位：株为多少？（单位：株/公顷，公顷，1 1公顷公顷=10000=10000m2）种群密度（种群密度（4 46 68 88 89 9）5 57 7株株m m2 2 7000070000株公顷株公顷练一练练一练第10页，讲稿共34张，创作于星期二 调查一般的植物种群、昆虫卵的密度、作物植调查一般的植物种群、昆虫卵的密

7、度、作物植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以采用样方株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等，都可以采用样方法法 对于有趋光性的昆虫对于有趋光性的昆虫,可以用可以用黑光灯诱捕黑光灯诱捕的方的方法调查它们的密度法调查它们的密度 如果一些动物活动能力很强，活动范围如果一些动物活动能力很强，活动范围大，还能用样方法吗？大，还能用样方法吗？第11页，讲稿共34张，创作于星期二标志重捕法标志重捕法 根据重捕的标记个体数占总个体数的根据重捕的标记个体数占总个体数的比例，来估计种群密度比例，来估计种群密度 适用于适用于活动能力强，活动范围大的活动能力强，活动范围大的动物动物种群密度的调查种群密度的调查 第12页，讲稿

8、共34张，创作于星期二计算方法：假定在调查区域中动物的假定在调查区域中动物的总数为总数为N，第一次捕第一次捕获获M个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为重捕的个体数为n，其中已，其中已标记的个体数为标记的个体数为m，根据总数根据总数N中标记比例与重捕中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则：取样中标记比例相等的原则：即即 N M=n m 可得调查区域种群数量可得调查区域种群数量:N=M(总标志数）总标志数）n（重捕个体数）（重捕个体数）m（重捕中标志数）（重捕中标志数）第13页，讲稿共34张

9、，创作于星期二 例如、在调查一块方圆例如、在调查一块方圆2hm2的农田中的农田中田鼠的数量时，放置田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕个捕鼠笼，一夜间捕获了获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标只，其中有上次标记的个体记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？量大概有多少只？N（4238）12133只只第14页，讲稿共34张，创作于星期二注意事项注意事项选择的区域必须随机，不能有太多的主观选择。

10、选择的区域必须随机，不能有太多的主观选择。对生物的标记不能对其正常生命活动及其行为产生任何干对生物的标记不能对其正常生命活动及其行为产生任何干扰。扰。标记不会在短时间内损坏，也不会对此生物再次被捕捉产标记不会在短时间内损坏，也不会对此生物再次被捕捉产生任何影响。生任何影响。重捕的空间与方法必须同上次一样。重捕的空间与方法必须同上次一样。对生物的标记不能对它的捕食者有吸引性。对生物的标记不能对它的捕食者有吸引性。标志不能过分醒目标志不能过分醒目标志物和标志方法对动物没有伤害标志物和标志方法对动物没有伤害标志符号必须能够维持一定的时间标志符号必须能够维持一定的时间 第15页，讲稿共34张，创作于星

11、期二种群密度的调查方法：q分布范围小，个体较大的种群：q分布范围大，个体较小的种群：估估 算算(取取 样样 调调 查查取取 样样 调调 查查)估算方法：估算方法：估算方法：估算方法：不运动或活动范围小的生物：不运动或活动范围小的生物：不运动或活动范围小的生物：不运动或活动范围小的生物：活动能力强，活动范围大的动物：活动能力强，活动范围大的动物：活动能力强，活动范围大的动物：活动能力强，活动范围大的动物：样样方方法法样样方方法法标标 记记 重重 捕捕 法法标标 记记 重重 捕捕 法法逐个计数逐个计数直接间接第16页，讲稿共34张，创作于星期二.种群密度反映了种群在一定时期的种群密度反映了种群在一

12、定时期的数量，但仅靠这一特征还不能反映种群数量，但仅靠这一特征还不能反映种群数量的变化趋势。要知道种群数量的消数量的变化趋势。要知道种群数量的消长，还需要研究种群的长，还需要研究种群的出生率和死亡率出生率和死亡率，迁入率和迁出率迁入率和迁出率，年龄组成和性别比年龄组成和性别比例例等其他数量特征。等其他数量特征。第17页，讲稿共34张，创作于星期二（1）概念：）概念：出生率出生率指在单位时间内新产生的个体数目占该种指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。群个体总数的比率。例如：年，我国平均每万人中出生例如：年，我国平均每万人中出生个孩子，我国该年人口出生率是个孩子，我国该年人口出生

13、率是.死亡率死亡率指在单位时间内死亡的个体数目占该种指在单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。群个体总数的比率。例如，在黄山猴谷，一猴群有只，一例如，在黄山猴谷，一猴群有只，一年后有只死亡，猴的死亡率为年后有只死亡，猴的死亡率为.出生率和死亡率出生率和死亡率第18页，讲稿共34张，创作于星期二（2）表达方式：通常以）表达方式：通常以a表示表示（3）类型：）类型：出生率出生率 死亡率死亡率 种群密度增加种群密度增加 出生率出生率=死亡率死亡率 种群密度相对稳定种群密度相对稳定 出生率出生率 迁出率迁出率 种群密度增加种群密度增加 迁入率迁入率=迁出率迁出率 种群密度相对稳定种群密度相对

14、稳定 迁入率迁入率 死亡率死亡率第22页，讲稿共34张，创作于星期二稳定型：特点是各稳定型：特点是各年龄期的个体数比例年龄期的个体数比例适中。在一定时期内适中。在一定时期内出生的新个体数接近出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相种群中个体数目保持相对稳定对稳定。出生率死亡率出生率死亡率稳定型年龄组成稳定型年龄组成老年老年成年成年幼年幼年第23页，讲稿共34张，创作于星期二衰退型：特点是老衰退型：特点是老年期个体数目较多而年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个能补偿衰老死亡的个体数。体数。种

15、群密度越来越种群密度越来越小小。出生率出生率死亡率死亡率衰退型年龄组成衰退型年龄组成老年老年成年成年幼年幼年（3）年龄组成的意义：）年龄组成的意义：可以预测种群密度的变化方向可以预测种群密度的变化方向 通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度第24页，讲稿共34张，创作于星期二年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种一定能保持稳定吗？年龄组成为衰退型的种群呢？群呢？因为出生率和死亡率不完全决定年龄组因为出生率和死亡率不完全决定年龄组成，还受到成，还受到食物、天敌、气候等因素食物

16、、天敌、气候等因素的影响，的影响，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。种群数量还受迁入率和迁出率的影响。第25页，讲稿共34张，创作于星期二2.性别比例性别比例（1）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比）概念：种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。例。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。群密度下降。第26页，讲稿共34张，创作于星期二性别比例的应用：控制虫害性别比例的应用：控制虫害 利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了害虫种群正常的性别相比例，就会使体，破坏了害虫种群正常的性别相比例，就

17、会使很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种群很多雌性个体不能完成交配，从而使害虫的种群密度明显降低。密度明显降低。性别比例的意义：通过影响性别比例的意义：通过影响出生率出生率影响种群密度的影响种群密度的变动。变动。第27页，讲稿共34张，创作于星期二v种群数量变化（种群密度）是种群研究的种群数量变化（种群密度）是种群研究的核心核心问问题，种群密度是种群的最基本的数量特征。题，种群密度是种群的最基本的数量特征。v出生率和死亡率，年龄组成，性别比例以及出生率和死亡率，年龄组成，性别比例以及 迁迁入率和迁出率等都可以入率和迁出率等都可以影响影响种群的数量变种群的数量变 化。化。v出生率和死亡率、迁

18、入和迁出是决定种群数出生率和死亡率、迁入和迁出是决定种群数 量变化的量变化的主要因素主要因素v年龄组成是年龄组成是预测预测种群数量变化方向的主要依据。种群数量变化方向的主要依据。第28页，讲稿共34张，创作于星期二第29页，讲稿共34张，创作于星期二种群的空间特征种群的空间特征 组成种群的个体，在其生活空间中组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局，叫种种群的空间特的位置状态或布局，叫种种群的空间特征。征。均匀分布均匀分布随机分布随机分布集群分布集群分布第30页，讲稿共34张，创作于星期二比比 较较个个 体体种种 群群 特特 点点1、单一的生命体单一的生命体2、生命世界的基本单位生命世界

19、的基本单位3、组成种群的基本单位组成种群的基本单位1、由许多的同种个体组成由许多的同种个体组成2、繁殖、进化的基本单位繁殖、进化的基本单位3、组成群落的基本单位组成群落的基本单位寿寿 命命有限有限无限无限觅食防御能力觅食防御能力较弱较弱较强较强适应环境能力适应环境能力个体对环境变化适应力有限个体对环境变化适应力有限种群中的个体有不同的适应能力种群中的个体有不同的适应能力特征特征 种群密度种群密度 出生率和死亡率出生率和死亡率 迁入率和迁出率迁入率和迁出率 年龄组成和性别比例年龄组成和性别比例性别性别 大小大小 年龄年龄 死亡死亡种群与个体的比较：种群与个体的比较：第31页，讲稿共34张，创作于

20、星期二评价反馈评价反馈：下列各项中，属于种群的是下列各项中，属于种群的是()A.一个湖泊中的全部鱼群一个湖泊中的全部鱼群一个湖泊中的全部藻类一个湖泊中的全部藻类校园中的全部树木校园中的全部树木培养基上的大肠杆菌菌落培养基上的大肠杆菌菌落D第32页，讲稿共34张，创作于星期二预预测测一一个个国国家家和和地地区区的的人人口口数数量量的的发发展展趋趋势势主主要要来来自自()A.居居住住人人口口不不同同年年龄龄组组成成的的比比例例.现现有有人人口口数数量量和和密密度度C.出出生生率率、死死亡亡率率和和迁迁移移率率D.人人口口男男女女性性别别比比例例A第33页，讲稿共34张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第34页，讲稿共34张，创作于星期二