第三课青春的证明同步练习.doc

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1、第三课青春的证明同步练习一、单项选择题1. 青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。对此, 下列认识错误的是（ ）A. 自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能B. 自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功C. 不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己,是自强的重要内容D. 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持2. 2021年4月10日，中国诗词大会迎来了节目开播以来的第一位盲人选手视障女孩吴幽，她的梨花颂感动了很多人。吴幽虽然从小失去光明，但她乐观向上，不惧人生困难，爱好音乐和文学，尤其喜欢诗词。对此，下列认识正确的是（）将青春的探索放在对诗词的追求上，青春才

2、有活力自信自强能激发自身的潜能与活力，让青春飞扬不断创造美好的情感体验，传递情感正能量，能使生命更有力量自信自强是青春有格的决定性因素A. B. C. D. 3. 下列是同学整理的关于青春的知识点，其中不正确的是（）A. 青春需要我们去经历，去体验B. 自信，让青春奋进的步伐永不停息C. 青春的创造是多姿多彩的D. 与异性交往是我们成长的一个重要方面4. 青春是美好的，我们拥有青春很幸福。所以我们应该这样对待青春：（） 广泛结交校外青年虚度青春，无所事事更加珍惜青春，努力探索青春有很多梦想需要我们去实现，美好的未来需要我们去创造A. B. C. D. 5. 古代文人给我们留下了大量的优美的诗篇

3、，下列诗句理解正确的有（）天生我材必有用，千金散尽还复来自信乐观，积极向上长风破浪会有时，直挂云帆济沧海打破常规，开拓创新纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行学贵有疑，勇于批判千磨万击还坚劲，任尔东西南北风坚定正直，自强不息A. B. C. D. 6. 习近平着重强调，道德模范是道德实践的榜样，要深入开展宣传学习活动，创新形式、注重实效，把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践，在全社会形成崇德向善、见善思齐、德行天下的浓厚氛围。这启示我们（）榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜好的榜样给予我们自我完善的力量向榜样学习、汲取榜样的力量，能让我们变成完美的人有了榜样的力量，我们国家就会变得更加美好A

4、. B. C. D. 7. 孔子认为，“行己有耻”是“士”之第一要义。可见，知廉明耻、崇廉弃耻对立身做人是何等重要。当一个人的行为与道德准则不相符时，就应有一种羞耻感，有了这种羞耻感，自己才能在为与不为之间作出选择。这说明“行己有耻”需要我们（）A. 拒绝不良诱惑B. 树立底线意识C. 增强自控能力D. 磨砺坚强意志8. 习近平总书记说:“奋斗是青春最亮丽的底色。民族复兴的使命要靠奋斗来实现,人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。”下列对青春的理解正确的有（）青春有格,我们要知廉耻,懂荣辱青春要打扮新奇,穿着时尚我们已经长大了,不用父母和老师管了青春,意味着向上的活力,我们要珍惜青春A. B. C.

5、D. 9. “天行健, 君子以自强不息。”下列对自强的说法正确的是（）A. 自强的人不需要他人的帮助B. 自强是与生俱来的C. 有了自强,就能实现一切D. 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持10. 自强可以让我们更自信，这是因为（）A. 激荡的青春活力，给我们插上了飞翔的翅膀B. 自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持C. 勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信D. 刚步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现11. “行己有耻”是指，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列不属于“行己有耻”要求的是( )A. 有知耻之心B. 树立底线意识C. 养成自我省察的习惯D. 磨砺

6、意志12. “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“止于至善”是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。下列名言不是体现“至善”做法的是A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也C. 日省其身，有则改之，无则加勉D. 羞恶之心，义之断也13. 以下是一位同学学习青春有格的笔记，其中正确的有（） 行己有耻青春有路止于至善行己有耻：知耻有所为，有所不为止于至善：积善成德见贤思齐自省吾身兼济天下修身齐家治国平天下A. B. C. D. 二、简答题14古人云，知人者智慧，自知者明。自知，不仅要了解自身的优点，还要了解自身的耻辱所在。这对个人至关重

7、要，对国家和民族更有着深远的影响。(1)请结合所学知识，谈谈如何才能做到“行己有耻”？(2)根据“行己有耻”的要求，自我反思还有哪些方面需要改进？15材料一行程40多万千米、骑坏6辆摩托车、用烂12个行医包足以绕地球十圈的行医路上，“80后”村医贺星龙留下了许多温暖的故事。他恪守“24小时上门服务”的承诺，一个电话，随叫随到，却不收出诊费；付不起药费的人，他从不会拒绝治疗，费用能免则免，多年欠账变成了死账。材料二论语中“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？”原指每日从三个方面检查自己，后指多次自觉地检查自己。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题(1)结合两则材料，谈谈你对“止于至善”的理解。(2

8、)生活中我们怎样才能做到“止于至善”？(3)“修身为本”，通过反思，你认为自己还有哪些需要改进的地方？（至少两点）16翻阅成长日记，感人的情景历历在目。学校运动会开幕式上日记一：，校长为我们加油鼓劲，让我们对比赛充满信心。(1)自信的作用是什么？班会课上日记二：，班主任给我们讲了“全国孝亲散老之星”胡恒升的事迹。16岁的胡恒升自学药熏、拔罐等中医疗法，照顾生病的爸爸。在胡恒升的悉心照料下，爸爸胡旭的病情有了很大好转。胡恒升被评为首届感动黄石“十大敬老楷模”，并获得“全国孝亲故老之星”和第二届“黄石美德少年”等称号。(2)胡恒升用乐观诠释了“最美”典范。自强的内容是什么？17习近平总书记曾经指出

9、：我国历史上有很多少年英雄的故事，在中国共产党领导人民进行的革命、建设、改革事业中也涌现了大批少年英雄。今天，好儿童、好少年就更多了。榜样的力量是无穷的。大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐，追求美好的思想品德。请你谈谈榜样的作用有哪些？答案1. B2. B3. B4. B5. B6. C7. B8. A9. D10. C11. C12. D13. C14(1)“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事不做，违反法律的事坚决不做。“行己有耻”更需要我们磨练意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。(2)按时完成作业；说到做到，信守承诺等

10、言之有理即可。15(1)人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，在于不断追求更高的道德境界。“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。(2)从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。养成自我省察的习惯，检视自身的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。以修身为本，行走在“止于至善”的路上。(3)如意志不坚强、畏惧困难等，言之有理即可。16(1)有了自信,我们就能在运动会上尽情发挥,取得理想成绩。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。(2)自强,让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。17榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好