丢沙包（教案）通用版体育六年级下册1.docx

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1、丢沙包教学目标1、练习学生双腿夹物跳的动作及准确投掷的能力。2、培养学生大胆参与游戏的情感,体验游戏的快乐。3、发展学生动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。重点难点练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。教学过程一、开始部分“同学们今天天气真好,跟着老师一起来做做运动”。带领学生到活动场地,师生共同念儿歌“今天天气真好,小朋友们来做操,伸伸臂,伸伸臂,弯弯腰,弯弯腰,踢踢腿,踢踢腿,蹦蹦跳,蹦蹦跳”。二、基本部分1、“学生们沙包有许多玩法 ,让我们动脑想一想,看谁的玩法多,与其他学生不同”。2、幼儿自由玩沙包,教师观察指导。(学生积极参与,想出了许多办法,有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小

2、乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的,有几个小朋友相互结合传沙包等等,幼儿想出了许多好玩的玩法)。3、师生共同讨论沙包的多种玩法,幼儿相互模仿。(让学生展示自己与其他学生幼儿不同的玩法,让学生相互交流,相互模仿,体验游戏的快乐。)4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷(1)龟兔赛跑把学生分成两组,一组扮小白兔双腿夹沙包,进行跳跃前进,另一组扮小乌龟背着壳(沙包)进行着地爬,两组一起前进,中途中如果沙包掉落下来,可放好继续前进,看那组最先到达终点为胜。(2)炸碉堡把学生分成两队,分别站在起跑线,教师发出信号:“出发!”每队第一个学生立即跑出,跳过高30厘米的墙(橡皮筋),钻过直径60厘米的“山洞”(竹圈),两手两膝着地爬过“封锁线”(垫子)拿起“手榴弹”(小沙包)向敌人“碉堡”(球网)投去,在从两侧跑回,排第二个学生的手,然后站到队尾。如此依次进行,打中“碉堡”次数最多的对为胜。三、结束部分“敌人的碉堡炸掉了,咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。多元价值分析:1、小学生喜欢钻、爬、跑、跳,又喜爱模仿小动物 ,根据学生这一年龄特点,设计本次活动。2、通过玩沙包,练习了学生双腿夹物跳,准确投掷物、跑、钻、爬等动作,发展了学生动作的协调性、灵敏性、准确性。3、通过游戏活动,学生积极参与游戏,培养了学生大胆参与游戏的情感