感觉器官结构和功能精选PPT.ppt

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1、关于感觉器官结构和功能第1页，讲稿共50张，创作于星期日视觉器官视觉器官第2页，讲稿共50张，创作于星期日10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜眼球的结构眼球的结构提示：按照从外到提示：按照从外到内，从前向后的顺内，从前向后的顺序观察序观察第3页，讲稿共50张，创作于星期日41310角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜眼球的结构眼球的结构第4页，讲稿共50张，创作于星期日眼球的结构眼球的结构眼球壁眼球壁内容物内容物外膜：外膜：中膜：中膜：内膜：内膜：角膜角膜巩膜巩膜（无色，透明）（无色，透明）（白色，有韧性）（白色，有韧性）虹膜虹膜（肌肉膜，有色素，中央有瞳孔

2、）（肌肉膜，有色素，中央有瞳孔）（黑色，不透光，含毛细血管）（黑色，不透光，含毛细血管）脉络膜脉络膜视网膜视网膜（含感光细胞）（含感光细胞）晶状体：晶状体：玻璃体：玻璃体：（凸透镜，有弹性）（凸透镜，有弹性）（透明）（透明）第5页，讲稿共50张，创作于星期日认真观看视频，注意收集看到的信息。认真观看视频，注意收集看到的信息。第6页，讲稿共50张，创作于星期日1.1.凸透镜能使光线汇聚凸透镜能使光线汇聚2.2.光线经过凸透镜折射后可以在纸板光线经过凸透镜折射后可以在纸板上成一个倒立的像上成一个倒立的像我得到了那些信息？我得到了那些信息？凸透镜和白纸板相当于眼球里的什么结构？凸透镜和白纸板相当于眼

3、球里的什么结构？凸透镜凸透镜晶状体晶状体白纸板白纸板视网膜视网膜折射光线折射光线接受光线接受光线第7页，讲稿共50张，创作于星期日视觉的形成视觉的形成折射光线：折射光线：透过光线：透过光线：晶状体晶状体角膜角膜瞳孔瞳孔玻璃体玻璃体接受光线：接受光线：视网膜视网膜第8页，讲稿共50张，创作于星期日视觉的形成视觉的形成当物体移动了，视网膜上还能有清晰的物象吗？当物体移动了，视网膜上还能有清晰的物象吗？睫状体睫状体看近物，睫收缩，曲度大看近物，睫收缩，曲度大看远物，睫舒张，曲度小看远物，睫舒张，曲度小第9页，讲稿共50张，创作于星期日视觉的形成视觉的形成大脑的大脑的视觉中枢视觉中枢视觉视觉第10页，

4、讲稿共50张，创作于星期日视觉形成的过程视觉形成的过程大脑的视觉中枢大脑的视觉中枢角膜角膜瞳孔瞳孔晶状晶状体体视网膜上视网膜上的感光细的感光细胞胞光线光线玻璃体玻璃体视神经视神经第11页，讲稿共50张，创作于星期日请将眼球的各个结构与其功能正请将眼球的各个结构与其功能正确的连起来确的连起来角膜角膜巩膜巩膜虹膜虹膜脉络膜脉络膜视网膜视网膜晶状体晶状体玻璃体玻璃体感受光线感受光线透光，维持眼球形状透光，维持眼球形状透光，保护透光，保护保护，白色不透光保护，白色不透光调节瞳孔大小调节瞳孔大小不透光，营养眼球不透光，营养眼球折射光线折射光线第12页，讲稿共50张，创作于星期日角膜角膜巩膜巩膜虹膜虹膜脉

5、络膜脉络膜视网膜视网膜晶状体晶状体玻璃体玻璃体接受光线接受光线透光，维持眼球形状透光，维持眼球形状透光，保护透光，保护保护，白色不透光保护，白色不透光调节瞳孔大小调节瞳孔大小不透光，营养眼球不透光，营养眼球折射光线折射光线第13页，讲稿共50张，创作于星期日讨论讨论 照相机的成像原理是什么？在拍照时，照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈和胶卷分别起什么镜头、光圈和胶卷分别起什么 作用？作用？晶状体晶状体晶状体晶状体瞳瞳瞳瞳 孔孔孔孔脉络膜脉络膜脉络膜脉络膜视网膜视网膜视网膜视网膜镜头镜头光圈光圈暗室壁暗室壁胶卷胶卷第14页，讲稿共50张，创作于星期日有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但

6、是她有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？哪部分发生了病变？v视觉形成的三个条件：视觉形成的三个条件：眼球的完好眼球的完好 视神经没断视神经没断 大脑正常大脑正常第15页，讲稿共50张，创作于星期日虹膜虹膜“黑眼球黑眼球”“白眼球白眼球”巩膜巩膜第16页，讲稿共50张，创作于星期日比一比比一比光光线线强强光光线线弱弱瞳孔瞳孔瞳孔瞳孔在不同光线强度下，在不同光线强度下，瞳孔有什么变化？瞳孔有什么变化？光线强，瞳孔收缩光线强，瞳孔收缩光线弱，瞳孔扩张光线弱，瞳孔扩张_调节瞳孔的大小调节瞳孔的大小虹膜

7、虹膜第17页，讲稿共50张，创作于星期日正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方第18页，讲稿共50张，创作于星期日近视第19页，讲稿共50张，创作于星期日正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方第20页，讲稿共50张，创作于星期日远视远视远视第21页，讲稿共50张，创作于星期日近视矫正第22页，讲稿共50张，创作于星期日远视矫正第23页，讲稿共50张，创作于星期日色盲第24页，讲稿共50张，创作于星期日近视眼的预防近视眼的预防l“

8、三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。第25页，讲稿共50张，创作于星期日l“四不看四不看”不在直射的光线不在直射的光线下看书。下看书。不在光线暗的地不在光线暗的地方看书。方看书。不躺卧看书。不躺卧看书。不走路看书。不走路看书。第26页，讲稿共50张，创作于星期日爱护眼睛 保护视力v光线须充足：光线要充足舒适光线须充足：光线要充足舒适,光线太弱而因字光线太弱而因字体看不清就会越看越近。体看不清就会越看越近。v阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间阅读时间勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太

9、长，以每三十分钟休息片刻为佳。不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳。v坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功坐姿要端正：不可弯腰驼背，越靠近或趴着做功课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。课易造成睫状肌紧张过度，进而造成近视。v多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近多做户外运动：经常眺望远外放松眼肌，防止近视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健视，向大自然多接触青山绿野，有益于眼睛的健康。康。v营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维营养摄取应均衡：不可偏食，应特别注意维生素生素B类类(胚芽米、麦片酵母胚芽米、麦片酵母)之摄取。之摄取。v睡眠不可太少睡眠不可太少,作息有规律：睡眠不足身

10、体容易作息有规律：睡眠不足身体容易疲劳疲劳,易造成假性近视易造成假性近视。第27页，讲稿共50张，创作于星期日练一练：1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（）A、角膜 B、瞳孔 C、晶状体 D、玻璃体2、眼球内具有感光细胞的结构是（）A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜3、矫正近视眼佩戴的镜片是（）A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜DCB第28页，讲稿共50张，创作于星期日4、外界物体发射过来的光线，依次经过 （）到达视网膜。A、瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体 B、瞳孔、角膜、玻璃体、晶状体 C、角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体 D、角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体5、

11、眼球中具有折光作用的结构是（）A、角膜 B、晶状体 C、巩膜 D、虹膜CB第29页，讲稿共50张，创作于星期日6、视觉是在视网膜上形成的。（）7、为了节约时间，应边走路边看书学 习。（）8、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10厘米左右。（）9、躺卧看书很舒服，应当提倡。（）10、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。（）第30页，讲稿共50张，创作于星期日11、人们常说照相机的成像跟人的眼球成像的原理相同，根据你对眼球的认识，想一想，眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？晶状体瞳孔视网膜镜头光圈胶卷光圈第31页，讲稿共50张，创作于星期日听觉器官听觉器官第32页，讲

12、稿共50张，创作于星期日耳的结构与听觉的形成耳的结构与听觉的形成第33页，讲稿共50张，创作于星期日一、耳朵的结构一、耳朵的结构耳廓耳廓耳蜗耳蜗咽鼓管咽鼓管鼓室鼓室鼓膜鼓膜外耳道外耳道前庭前庭半规管半规管听小骨听小骨耳的结构耳的结构第34页，讲稿共50张，创作于星期日一、耳朵的结构一、耳朵的结构耳的结构耳的结构198765432第35页，讲稿共50张，创作于星期日一、耳朵的结构一、耳朵的结构耳的结构耳的结构听小骨听小骨听小骨听小骨 (三块三块三块三块)半规管半规管半规管半规管前庭前庭前庭前庭耳蜗耳蜗耳蜗耳蜗咽鼓管咽鼓管咽鼓管咽鼓管鼓室鼓室鼓室鼓室鼓膜鼓膜鼓膜鼓膜外耳道外耳道外耳道外耳道耳廓耳廓

13、耳廓耳廓第36页，讲稿共50张，创作于星期日外耳包括：外耳包括：中耳包括：中耳包括：内耳包括：内耳包括：耳廓、外耳道耳廓、外耳道鼓膜、鼓室、听小骨鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管咽鼓管)半规管、前庭、耳蜗半规管、前庭、耳蜗认识耳朵的结构认识耳朵的结构第37页，讲稿共50张，创作于星期日耳廓：耳廓：外耳道：外耳道：鼓膜：鼓膜：听小骨：听小骨：咽鼓管：咽鼓管：半规管：半规管：前庭：前庭：耳蜗：耳蜗：收集声波收集声波(外界声波传入中耳的通道外界声波传入中耳的通道)声波作用下声波作用下，能产生振动能产生振动振动振动,把声音放大把声音放大使鼓膜内外空气压力保持平衡使鼓膜内外空气压力保持平衡有听觉感受器有听觉感

14、受器二、耳朵的各部分功能二、耳朵的各部分功能有有感受头部位置变动的感受头部位置变动的位觉感受器位觉感受器第38页，讲稿共50张，创作于星期日耳廓收集的耳廓收集的_ 通过通过_，引起引起_的振动，这种振动能引起的振动，这种振动能引起_的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的的振动把声音放大后传到内耳，内耳中的_上的听觉感受器产生兴奋，并由上的听觉感受器产生兴奋，并由_传到传到_，形成听觉，我们就听到声音了。，形成听觉，我们就听到声音了。声波声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听神经听神经大脑皮层的听觉中枢大脑皮层的听觉中枢第39页，讲稿共50张，创作于星期日耳廓耳廓外耳道外耳道鼓膜鼓膜鼓室内

15、鼓室内听小骨听小骨耳蜗耳蜗声波声波收集声波收集声波声波的通道声波的通道振动传声振动传声声音放大声音放大 耳蜗内的耳蜗内的听觉感受器听觉感受器产生兴奋产生兴奋听神经听神经大脑大脑听觉听觉三三、听觉的形成过程听觉的形成过程第40页，讲稿共50张，创作于星期日你、你爸、你爷爷三者相比较你们你、你爸、你爷爷三者相比较你们的听觉功能有什么差异吗？的听觉功能有什么差异吗？听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。听觉通常会随年龄的增大而变得不敏感。这时也可以用助听器会听的清楚些。这时也可以用助听器会听的清楚些。第41页，讲稿共50张，创作于星期日但如果一个人由于听觉器官某一部分但如果一个人由于听觉器官某一部分受

16、了损伤，那么即使用助听器也很难受了损伤，那么即使用助听器也很难再听到声音了，这就叫再听到声音了，这就叫失聪失聪。第42页，讲稿共50张，创作于星期日1、根据听觉的形成过程，谈谈完全、根据听觉的形成过程，谈谈完全“失聪失聪”的原因可能有哪些？的原因可能有哪些？第43页，讲稿共50张，创作于星期日失聪 传导性耳聋：传导性耳聋：鼓膜，听小骨损伤或发生障碍鼓膜，听小骨损伤或发生障碍1、急性中耳炎没有及时治疗。急性中耳炎没有及时治疗。2、巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差巨声或打耳光形成鼓膜内外压力差引起。引起。3、潜水过深。潜水过深。神经性耳聋：神经性耳聋：1、听神经受损伤。听神经受损伤。2、药物影响等。

17、药物影响等。小资料小资料1第44页，讲稿共50张，创作于星期日如果你是五官科医生如果你是五官科医生病人：我的耳朵听声音听不清楚了病人：我的耳朵听声音听不清楚了医生：医生：1、2、3、病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了病人：我的孩子耳朵里有虫子等东西进去了病人：我游泳的时候，经常耳朵进水病人：我游泳的时候，经常耳朵进水 病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活病人问你如何保护耳朵和听觉，你会告诉他生活中要注意些什么呢？中要注意些什么呢？可能是外耳道堵塞了可能是外耳道堵塞了可能是鼓膜受损了可能是鼓膜受损了可能是听觉神经出了问题可能是听觉神经出了问题第45页，讲稿共50张，创作于星期日洗头及游

18、泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。洗头及游泳时，避免污水进入耳内，引起耳朵发炎。不要大力擤鼻涕。不要大力擤鼻涕。异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽异物进入耳道时，切勿自行掏挖，以免弄伤耳膜，应尽快求医。快求医。避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或避免长时间收听耳筒收音机或录音机，音量亦应调较至中度或以下。以下。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在噪音环境中，要用手掩着耳朵或戴上护耳用具。在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物在医生指导下，才可服用药物，因为过量服用某些药物可能会导致耳鸣或失听。可能会导致耳鸣或失听。当发觉耳部不适时，例如痛

19、楚或流脓，应尽快找医生诊治。当发觉耳部不适时，例如痛楚或流脓，应尽快找医生诊治。小资料小资料3第46页，讲稿共50张，创作于星期日1、外耳包括和，前者有、外耳包括和，前者有的作用。的作用。2、保持身体平衡作用的器官是。、保持身体平衡作用的器官是。耳廓耳廓外耳道外耳道收集声波收集声波耳朵耳朵第47页，讲稿共50张，创作于星期日3、耳的结构中，能接受声波并转化为振、耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是（动的是（）A.耳廓耳廓 B.外耳道、鼓膜外耳道、鼓膜C.听小骨听小骨 D.耳道耳道4、用尖锐器具挖耳朵可能会损伤（、用尖锐器具挖耳朵可能会损伤（）A.听觉中枢听觉中枢 B.听神经听神经C.鼓膜鼓膜

20、 D.耳廓耳廓5、咽鼓管是咽部与（、咽鼓管是咽部与（）相通的管道。）相通的管道。A.外耳外耳 B.中耳中耳 C.内耳内耳 D.鼻鼻 BCB第48页，讲稿共50张，创作于星期日6、声波传送到听中枢的正确顺序是、声波传送到听中枢的正确顺序是()A.声波声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听觉感受器听觉感受器 听中枢听中枢B.声波声波外耳道外耳道听小骨听小骨鼓膜鼓膜听觉听觉 感受器感受器 听神经听神经听中枢听中枢C.声波声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨听觉听觉 感受器感受器 听神经听神经听中枢听中枢D D.声波声波外耳道外耳道听觉感受器听觉感受器 听神经听神经听中枢听中枢C第49页，讲稿共50张，创作于星期日感感谢谢大大家家观观看看第50页，讲稿共50张，创作于星期日