统编小学六年级语文上册第七单元《艺术的魅力》知识小结.pdf

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1、统编六年级语文上册第七单元艺术的魅力知识小结统编六年级语文上册第七单元艺术的魅力知识小结 一、字词盘点 1.字 (1) 难读的字 哉(zi)轴(zhu) (2) 难写的字 巍:注意右下“鬼”字头部是“丿”,竖弯钩里是“厶”。 曝:左窄右宽,注意右下是“氺”。 (3) 多音字 汤好 曲弹 仆 2.词 (1) 必须掌握的词 谱写著名皮鞋钢琴幽静断断续续 茅屋琴声烛光失明纯熟清幽琴键 霎时景象照耀陶醉 (2) 近义词 幽静宁静清秀秀丽陌生生疏 纯熟熟练恬静安静陶醉沉醉 著名有名霎时瞬时照耀照射 微弱柔弱断断续续陆陆续续 波涛汹涌波浪滔天驰骋奔驰尴尬难堪 虚拟虚构制服治服无穷无尽应有尽有 风雨不透密不

2、透风不可开交不亦乐乎 约定俗成相沿成习 (3) 反义词 幽静喧闹微弱强烈陌生熟悉 纯熟生疏陶醉苏醒断断续续连续不断 波涛汹涌水平如镜漂亮丑陋鲜明模糊 虚拟真实传统现代奇特普通 高妙低俗动态静态保留舍弃 (4) 词语归类 AABB 式词语:断断续续 类似的词语:高高兴兴快快乐乐安安全全 ABAC 式词语:无穷无尽 类似的词语:自生自灭一生一世无声无息 描写风雨的词语:风雨不透 类似的词语:风调雨顺狂风暴雨风雨大作 描写波浪的词语:波涛汹涌 类似的词语:碧波荡漾波光粼粼惊涛骇浪 含有“然”字的词语:戛然而止 类似的词语:蔚然成风嫣然一笑井然有序 量词:一首钢琴曲一根马鞭一套方法 动词:谱写乐曲凸显

3、气概 修饰词:幽静的小路断断续续的钢琴声微弱的烛光清幽的月光微波粼粼的海 面雪亮的浪花恬静的脸美妙的琴声优美的姿态 描写艺术高超精湛的成语:笔走龙蛇笔精墨妙蚕头燕尾龙飞凤舞登峰造极 二、佳句积累 1.比喻句 (1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。 这句话把微云比作轻纱,生动形象地写出了微云轻薄的特点。 (2)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。” 这句话把琴声比作巍巍泰山,生动形象地写出了伯牙琴艺的高超以及锺子期对音乐的精 通。 2.精彩句 (1)他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒 满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的

4、微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨 浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来 这段话用生动形象的描写,写了皮鞋匠仿佛看到的美丽景象,从侧面反映了贝多芬弹奏 的钢琴曲的内容。 (2)双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气不敢出,都 把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。然而也怪,就在双方打得不可 开交之际,那紧张而又整齐的锣鼓声忽然一停,人物的动作也戛然而止双方脸对着脸,眼 睛对着眼睛,兵器对着兵器,一切都像被某种定身术给制服了! 这段话用生动形象的描写,写了京剧演员在舞台上从表演到亮相的具体过程,体现了京 剧舞台艺术独特的魅力。 标点

5、符号是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:(1)写出句中的破折号、 省略号、 引号的作用。(2)选出句中标点符号使用有错误的选项。 三、考试热点 1.文言文二则一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。 2.月光曲一课,第 9 自然段常以课内阅读或课文内容填空的形式考查。 3.京剧趣谈一课,其主要内容和文中重点词语常以判断或解释的形式考查。 4.第七单元习作“我的拿手好戏”,常以“第一次”“我学会了” “的滋味”“的启示”等作文形式考查习作水平。 四、“1+X”阅读 推荐篇目:鲁迅社戏 推荐理由:这篇小说以作者少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20 年来三 次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。 作 者以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、 无私的美好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷恋。 阅读方法:这篇文章可与京剧趣谈进行对比阅读,两篇文章虽然都是写“戏”,但文 章体裁、写作方法、表达方法、主题思想等方面都有很大的差异。