小学科学苏教版四年级上册第四单元第13课《导体与绝缘体》课件3.pptx

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1、苏教版小学科学四年级上册第四单元 简单电路,13.导体和绝缘体,导线里面的铜丝是为了导电，导线外面的塑料是为了防止漏电。,导线的各部分是用什么材料做的？它们各起什么作用？,导入新课,这些物品能够导电吗？预测并填写记录单。,导入新课,预测：在你觉得能导电的物体后打“”。,导入新课,做实验时应该注意什么？,探究不同物体的导电性能,注意事项： （1）连接的简单电路只能用电池，不能用交流电（如家中电器用电）。 （2）连接检测材料前先断开开关，连接好检测材料才合上开关。 （3）连接时必须确保接触良好。 （4）电池尽量用新电池，确保小灯泡能发亮。,安装检测装置。,探究不同物体的导电性能,实验要求,探究不同

2、物体的导电性能,（1）每次检测前都要确认检测装置是否能正常工作，看小灯泡是否发亮。 （2）将物品接入电路进行检测。遇到小灯泡不亮，不能马上下结论，应多接触几次，提高检测的准确性，减少失误。 （3）小组同学分工合作完成实验，并在记录单中做好记录。,安装检测装置，在能导电的实际结果表格里后面打“”。,探究不同物体的导电性能,导电的物品：铁钉、铝箔、铅笔芯、硬币 不导电的物品：木筷、竹签、玻璃,探究不同物体的导电性能,像铁钉、铝箔这些物品，极容易导电，被称为导体；像塑料尺、 干燥的竹签这些物品，极不容易导电，被称为绝缘体。,探究不同物体的导电性能,这些常见的电器、电工材料和工具，它们的哪一部分是 导体？哪一部分是绝缘体？各起什么作用？,小结：凡是需要传输电流的地方，都应该用导体，通常还需要在导体外加上绝缘体。,用验电球做人体导电实验。,探究水、人体的导电性能,人是导体还是绝缘体？,人体也是导体。,检测不同液体的导电性能,自来水、纯净水、盐水的导电性能如何？,用验电球试试！,水也是导体，盐水的导电性能最好。,拓展活动：绝缘体和导体的转换,老化的塑料也易导电。,玻璃在高温下也会变成导体。,湿木头也会导电。,有些绝缘体在特殊条件下会转换成导体。,