文言文写景状物写法特点精选PPT.ppt

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1、关于文言文写景状物写法特点第1页，讲稿共8张，创作于星期二 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦

2、，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。鸣三声泪沾裳。”思考：作者是从哪些方面描写三峡的？思考：作者是从哪些方面描写三峡的？第2页，讲稿共8张，创作于星期二 山川之美，古来共谈。高峰入云，山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟林翠竹，四时具备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与界

3、之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。其奇者。答谢中书书答谢中书书思思考：作者是怎样表现山水之美的考：作者是怎样表现山水之美的?第3页，讲稿共8张，创作于星期二 庭下如积水空明，水庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。中藻荇交横，盖竹柏影也。记承天寺夜游记承天寺夜游思考：作者是如何写月的思考：作者是如何写月的？第4页，讲稿共8张，创作于星期二 方其远出海门，仅如银线；既而方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横海涌银为郭，江横玉系

4、腰玉系腰”者是也。者是也。观潮观潮思考：作者是怎样描写海潮的？思考：作者是怎样描写海潮的？第5页，讲稿共8张，创作于星期二 雾淞沆砀，天与云、与山、与雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。舟中人两三粒而已。湖心亭看雪湖心亭看雪思考：作者是如何写西湖雪景的？思考：作者是如何写西湖雪景的？第6页，讲稿共8张，创作于星期二 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独

5、绝。独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。日。第7页，讲稿共8张，创作于星期二感感谢谢大大家家观观看看第8页，讲稿共8张，创作于星期二