拟人句教学PPT精选PPT.ppt

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1、关于拟人句教学PPT第1页，讲稿共12张，创作于星期一 明天可以去春游了，我真开心。明天可以去春游了，我真开心。明天可以去春游了，鸟儿们在我耳明天可以去春游了，鸟儿们在我耳边歌唱，花儿草儿向我点头微笑，连下边歌唱，花儿草儿向我点头微笑，连下雨声，我也觉得好听极了。雨声，我也觉得好听极了。第2页，讲稿共12张，创作于星期一（1 1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。蟋蟀的住宅蟋蟀的住宅（2 2）夜深了，星星困得眨眼。）夜深了，星星困得眨眼。一株紫丁香一株紫丁香（3 3）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。花钟花钟（

2、4 4）让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风）让小树在冬天也能快活地成长，不会在寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。里缩着身子，轻轻叹息。假如假如（5 5）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！秋天的雨秋天的雨第3页，讲稿共12张，创作于星期一（1 1）当四周很安静的）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。上弹琴。（2 2）夜深了，星星）夜深了，星星困得眨眼。困得眨眼。（3 3）五点左右，艳）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。丽的蔷薇绽开了笑脸。（4 4）让小树在冬天也）让小树在冬天也能快活地成长，不会在能快活地成长，不会在寒冷

3、的北风里缩着身子，寒冷的北风里缩着身子，轻轻叹息。轻轻叹息。（5 5）橘子、柿子你）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去挤我碰，争着要人们去摘呢！摘呢！弹琴弹琴你挤我碰、你挤我碰、争着争着快活、缩着快活、缩着身子、叹息身子、叹息绽开、笑脸绽开、笑脸动作动作动作动作情感、动作情感、动作神态、动作神态、动作动作、神态动作、神态蟋蟀蟋蟀橘子、橘子、柿子柿子蔷薇蔷薇小树小树星星星星困、眨眼困、眨眼第4页，讲稿共12张，创作于星期一拟人句拟人句 将事物当作人来写，使将事物当作人来写，使“物物”具有人具有人的动作、神态和情感。的动作、神态和情感。第5页，讲稿共12张，创作于星期一 判断下判断下面的句子，哪些是

4、拟人句，请在括号里打上面的句子，哪些是拟人句，请在括号里打上“”，并说说理由。，并说说理由。（1 1）猴子在树枝间跳来跳去。）猴子在树枝间跳来跳去。（）（2 2）花儿无力地垂着头。）花儿无力地垂着头。（）（3 3）一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。）一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。（）（4 4）风筝在空中翩翩起舞着。）风筝在空中翩翩起舞着。（）(5)(5)老虎张开血盆大口，一步一步向我们逼近。老虎张开血盆大口，一步一步向我们逼近。（）（6 6）荷塘里的荷花都羞涩地用荷叶遮着脸。）荷塘里的荷花都羞涩地用荷叶遮着脸。（）（7）小鸡啄食着散落在路边的谷粒。）小鸡啄食着散落在路边的谷粒。

5、（）（8）古老的威尼斯沉沉地入睡了。）古老的威尼斯沉沉地入睡了。（）拟人句：将事物当作人来写，使拟人句：将事物当作人来写，使“物物”具有人的动作、神态和情感。具有人的动作、神态和情感。特有特有第6页，讲稿共12张，创作于星期一要写的事物要写的事物当做人来写的当做人来写的词语词语动作动作：神态神态：情感情感：拟人句拟人句：第7页，讲稿共12张，创作于星期一第8页，讲稿共12张，创作于星期一第9页，讲稿共12张，创作于星期一第10页，讲稿共12张，创作于星期一要写的事物要写的事物当做人来写的当做人来写的词语词语动作动作：神态神态：情感情感：拟人句拟人句：第11页，讲稿共12张，创作于星期一感感谢谢大大家家观观看看第12页，讲稿共12张，创作于星期一