七年级班主任工作总结第一学期工作总结 七年级班主任工作总结范文.docx

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1、七年级班主任工作总结第一学期工作总结 七年级班主任工作总结范文七班级班主任工作总结第一学期工作总结一 本学期，我连续担当七班级（1）班的班主任。在平常的班主任工作当中，我努力做好班主任的各项工作，争取为同学制造一个良好的学习、生活环境。回顾这学期以来的点点滴滴，有辛酸的泪水、有甜美的微笑。 一、努力培育好的班风 我充分利用班会课等各种时间，有针对性地开展各项活动，努力提高同学的思想品德素养。同学零钱多，喜爱买零食；学习怕苦怕累，无上进心，不想读书等，我针对这一现象，我利用主题班会，引导同学熟悉到今日的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜现在的幸福生活，激发同学的学习乐观性，提高了同学的自信念和竞争

2、意识。 二、开展自己与自己比活动，提高竞争意识 作为一名班主任，相当于一个班级的家长，因此要关注每一个同学的成长，努力使每个同学的素养都得到提高。班主任必需关注班中的每一名同学，调动他们的乐观性。为了使班中每一个同学获得不同程度的进展，我在班中开展自己与自己比的教育活动。结合同学的实际状况，对不同程度的同学提出不同的要求和不同的奋斗目标。虽然是自己与自己比，但实际上也存在同学之间的相互竞争，这种竞争就是比谁的进步大。这样的竞争是人人都可以争取的，因而，同学谁也没有太重的心理负担，只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和胜利的喜悦感，常常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再

3、消极、气馁，信念十足地面对每一天，优生虚心谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。 三、发挥班干部作用 明确班级各班干部的职责。班长全面负责班级工作；学习委员带领同学们进行晨检；文体委员主持班会；班委坚持每日的卫生评比（眼操、课间操评比、值日评比）。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解冲突。增加了他们的责任心，调动了他们的乐观性，发挥了他们的主动性、制造性，使他们的潜能得到最大的发掘，同时也优化了班级管理。 四、加强师生沟通 七班级的同学正处于成长叛逆时期，心情会比较烦躁，想的东西也会多起来。为此给他们自己带来了许多的困扰，许多同学还会做出许多怪异的举动来。为此，我采纳课余时

4、间和同学进行沟通，倾听他们的心声。对同学进行个别沟通，选取适合的场合与时间，和同学进行沟通，了解他们的思想动态，努力为他们解决困惑，使他们更好地成长。 本学期班级也消失了一些问题，如班级学习风气不正，一部分同学消失组成小团体的现象。班干部还不够负责，班级没有学习和管理的领头羊。 路漫漫其修远兮，吾将上下求索。在接下来的岁月里，我将打起十二分精神，将更多更好的精力投入到教育教学当中。 七班级班主任工作总结第一学期工作总结二 本学期我担当了七（1）班班主任，虽曾做过多年的班主任，有肯定的班主任工作经受，但这是我仍旧兢兢业业的做好班级管理工作。班级是学校的最小分子，学校各部门一切与同学相关的事情都是

5、以班级为单位进行处理，班级的正常运作与否直接影响学校的进展，因此，班主任工作的重要性不言而喻。 本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的努力,我又猎取了许多珍贵的工作阅历。以下是我在本学期的工作状况总结。 一、制定具体的班规班纪，严格制度，形成良好的班风初一新生在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。在开学前就从同学档案调查、了解入手，根据学校德育分管理实施条例，严格管理班级，加分、扣分公开、明确责任，查找差距，确定努力方向。做到班荣我荣、班耻我耻。在对这个班的管理工作中，我得出了一条

6、阅历是；班级管理制度要严，执行要有始有终，这就叫有法规，成方圆。 二、培育骨干班委，形成班级内部多层次的干部队伍在选拔、培育骨干班委的工作中，我一贯坚持广开言路，而反对独断专横；主见全面评价同学，反对一点定论（例如：反对成果不好的一律不准担当班委干部的做法）。我所带班级的干部有四个层次。 1、班级管理的核心力气团支部书记和班长 他们是班主任的主要助手,是全班的带头人,他们在前台可以大胆的进行工作,遇到难题时则帮助班委解决,这样他们就可以放心大胆地开展班级管理,而不会瞻前顾后,有所顾忌.2、班级的中层干部团支委与全体班委 他们各司其职，各负其责，是班级各项制度落实的执行者。他们听从团支书和班长的

7、支配领导，又指导着各块的同学落实好任务。 3、基层干部小组长和课代表 他们是一事一议、一人一责，日常性事物工作长期落在他们的身上，而他们的工作又好像流水作业。 3、自发性的临时干部 如外出活动或参与课外活动，有的同学自告奋勇当指挥员；运动会开头时，有的同学自愿做服务员等等。 三、关怀、爱惜每一个同学，并把关怀落在实处 老师喜爱品学兼优的同学，这是人之常情；而要喜爱后进生，特殊是个方面都令人苦恼的同学，在感情上的确较难。作为一位教育工，特殊是班主任，不应当卑视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热忱做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习状况、家庭状况进行深化的了解，

8、发觉其闪光点，寻求突破口，常常、反复做工作，使每一个同学都能抬起头来走路。在这项工作中，我注意情感沟通，以心换心，设身处地，用师爱暖和被冷落的心。同时从一点一滴的小事开头，培育他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，乐观鼓舞他们在思想上的每一个进步。最终，为巩固他们的进步，我在每个后进生的四周，支配一批班干部、好同学对他们进行热心的关心。这样，有了家长的定期沟通，有了老师的定时指导和班团干部的关心，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。四、注意多方位联系，形成教育网络 在班集体的建设中，我也注意纵向和横向的联系，调动一切乐观因素，形成教育的

9、整体网络，使班级建设稳步前进。 （一）上下协作。在学校行政领导的带领下，加强与办学部的联系。把对上级的工作支配、学校整体规划的理解与执行，作为班级建设的目标。 （二）内外协作。班内的一切学习、生活状况要通过各方面的协作才能做好工作。我到寝室、食堂等同学活动的地方，了解本班同学的状况，并盼望得到各个部门的共同教育。 （三）相互协作。班主任工作需要得到各科任老师的协作。我主动定期向各科老师了解同学的学习状况，以便把握同学的主要动向，同时，也便于科任老师了解具体状况。做到常常沟通，共同协作，齐抓共管，使班级各个方面获得了进步。 （四）校内外协作。从接手班主任工作开头，我与同学家长就建立起联系制度，有

10、的实行电话沟通，定期与家长联系。这样，一方面了解了同学的家庭状况，以便对症下药；更重要的是取得家长对子女和班主任的理解，通过共同协商对孩子的教育问题，转变一些家长的片面观点和不正确的育人观念。这样一来，使得班主任工作得到各部门、各方面和同学家庭的相互协作，而不是班主任唱独角戏。五、言传身教，以情激情 老师的工作对象是同学，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着同学。因此，老师必需美其德，慎其行，不能出一点疏漏。凡要求同学做到的，班主任坚决做到。要求同学不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就顺手捡起；要求同学不准带零食进教室，我首先严于律己；要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育同学时，我

11、实行的是情感陶怡、以情育情的方法，引起同学感情上的共鸣。班主任工作任重而道远，还需要我不断的探究新方法、改进新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深化到同学当中，真正的关怀、爱惜同学，为实现全方位的教育和管理而不断探究。我将向朱利倩等优秀的班主任学习，扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。 七班级班主任工作总结第一学期工作总结三 转瞬一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素养教育为辅。初一班级是学校阶段的起始班级，假如起始班级没有带好，就会留下不少后遗症，给班级教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的

12、基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。在学校领导和何主任和其他班主任的指导关心下，我们班这学期取得了良好的成果。这学期我主要实行以下几个措施： 一、乐观做好开学初的各项预备工作，以稳定同学的心情，增加班级的分散力。 由于是刚从学校升入学校的同学，他们对中学学习生活有漂亮的向往，也有些许的畏惧感，基于种种缘由，我认为稳定同学的心情是开学初至关重要的工作。初一同学刚进入新校内时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。因此做了一些抚慰和鼓舞工作，关心他们树

13、立学习的榜样： 1、以上届中考的优异成果激励同学。 2、以名人的个人奋斗事迹给同学树立榜样。 3、区分学校与中学的异同，让同学熟识中同学活，消退恐惊心理。 4、开了主题班会一切从零开头，鼓舞同学。 二、从小事做起，培育同学良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。 不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求同学养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成；行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明同学；做好一切课前预备工作。纪律上保证上课仔细听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要仔细对待。个人保持好自己四周的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有仆人翁责任感，对待班级要像自己家

14、一样。 三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。 加强班级管理，努力培育真诚、严格、活跃、奋进的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建设的一件大事。所以应仔细选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和同学的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到同学群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才

15、有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，赐予定期的指导监督。这样，班干部的工作力量有了很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让同学在自我意识的基础上产生进取心；又留意指导同学如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 四、班会课延长，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每

16、堂班会课都进行思想教育，树立好的榜样与典型，使同学具有集体荣誉感，使班级形成良好的风气，让同学知道对与错，好与坏。使违纪同学在同学中没有市场。违纪后会受到其他同学的舆论责备。我发觉每次用干巴巴的语言来要求某些事情，很无味，于是我就请班委成员轮番两周一总结，并结合国内的新闻报道，以及牵手两代的一些文章，依据我班实际发表见解，在确定自己能行的状况下，自我约束，树立为自己而学习的目标，从学习中感受到乐趣的人越来越多，违纪的人越来越少。 五、乐观抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们

17、真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值和优缺点。通过多方面的工作，起到了良好的效果。 六、以远大的抱负激发学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。同学刚进入学校学习阶段时，我都是乐观制造机会对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，每次月考和期中期末考试，都让每位同学制定目标和竞争对手，按完成的状况赐予奖惩。 七、还有不少工作不尽人意。 由于没有更多的时间用来与同学沟通，有些同学

18、消失不良行为时，虽能赐予准时提示、教育，但对于自制力较差的同学依旧不能完全遏制那不良的苗头。如我们班的胡家郡同学，从学校就染上了吸烟和拉帮结派的坏毛病，自从进入我们班后，我和何主任发觉了三四次吸烟的状况，对此也让他回家反省写检讨书等，虽起到了肯定的作用，但他还是不能彻底改正，这就对今后的工作埋下隐患。还有女生宿舍和两操每月都扣分，致使我们班的综合量化始终上不去，因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和担心。带班以来，虽然从各方面都特别留意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是消失了一些意想不到的事情，同学当中仍旧还有部分厌学，或淘气捣蛋的也时有发生。 七班级班主任工作总结

19、第一学期工作总结四 本学期我担当七班级一班的班主任工作，一学期来贯彻的管理思想是科学民主，坚信的德育思想是经典的书籍、影视可以荡涤人丑陋的灵魂，个人对自己的要求可概括为爱心、公正、严格、勤勉等几条。下面把本学期班级管理的工作落实状况总结一下。 1、开学伊始，全体同学共同争论制定了班级文化。明确了集体共同的奋斗目标争创一流班集体，争当优秀中同学，明确了班级成员的任务学习学问，培育习惯，熬炼力量，统一了熟悉学问转变命运，勤奋制造奇迹。 2、班级中力求体现人人都是班干部，个个都是班仆人的思想。为此，前半学期，组建了班委会，实行值日班长制度，值日班长轮番当并于早晨做主题演讲，制定了学习小组，班级小事务

20、详细责任到人，使大家都有事做，使每个人都体验到让大家因我的存在而感到幸福得欢乐。 3、组织同学共同制定了班级制度，从平安、文明礼仪、考勤、学习、卫生、集会、财务保管等方面作了明确规定，并严格执行，引导大部分同学养成遵规守纪的习惯。 4、定期召开主题班会，重点进行集体主义教育、抱负教育、平安教育和青春期的疏导，使同学明辨是非，知荣知耻，巩固做人的良知。 5、以学校活动支配为主线，组织多样的班级文娱活动。演讲竞赛、读书沟通会、联欢会、书法竞赛等活动，在活动中增加同学对集体的认同感，展现每个人的才艺。 6、对后进生的转化，以激励为主。对犯了错误的同学，根据班级制度惩罚，帮其熟悉错误，反思己过，并给提

21、出可行的建议，让其重塑信念。只有自己熟悉到错误，并且对学习和生活有了信念，才不至于得过且过、破罐子破摔。 最终，我想阐述一下对科学民主班管思想的熟悉。班级管理，说究竟是一种育人的艺术，必需遵循教育心理学的原则和青少年的心理特点来管理。无论实行何种形式，只要能激发同学上进的欲望、坚守做人的道德良知、树立和谐共处的熟悉，就是科学有效的方法。对于民主，我认为是喜爱同学较高艺术的表现，师爱，不同于父母的亲情，也不同于友情，既不冷若冰霜也不溺爱迁就，它以民主思想为核心，关心同学学会生活，学会学习，明辨是非。 以上是我本学期所做的主要班务工作及一些粗浅的熟悉，在班级管理中，还有很多困难，如部分后进生的转化

22、等，但我会坚持科学民主的班管思想，迎接挑战，争取更大的进步。 七班级班主任工作总结第一学期工作总结五 本学期、我开头担当高三七班班主任，回顾半年来的工作，有收获有圆满，有思索有展望，现将本学期工作总结如下： 我所带的高三七班是新成立的加强班，由各班级学习成果优异的同学组成，来自四个理科班，共25人。同学学习、表现差异明显。为了尽快形成学风，端正班风，我每天早晨晚归，坚持长期跟班，第一时间了解同学状态，遇到问题仔细和同学沟通，准时谈话，把问题处理在第一时间。经过一段时间，班级明显改善了班风和学风，为提高成果打好了基础。 为了尽快提高同学成果，我乐观与任课老师沟通，了解同学成果状况，有针对性的关心

23、同学找到问题。利用课余时间给同学补课、辅导，提高了部分同学的学习成果，每次返校都提早半天领着同学上自习，让他们养成尽快进入学习状态的习惯，同时也能够珍惜时间，提高学习效率。 为了了解同学的思想状况，我让同学们每周写好周记，记录自己生活的学习的问题和总结，也可以写自己的思想状况以及和老师说的话语。我每周批阅一次，了解同学状况，并对问题加以解决，通过周记的批阅，我了解了班级同学的许多状况，使得师生之间沟通更加深化。 利用学校和班级组织的各项活动来提高班级分散力，本学期的各种班会、活动都仔细参加，细心设计，同时发掘同学的特长、力量，让他们学习之余也能提高自身素养。 经过半年的管理，班级分散力大大提高

24、，班风正、学风浓，成果稳步提高，上升趋势明显。虽然自己半年来付出了许多辛苦，同时牺牲了许多自己的时间，但是由于责任重大，不单单肩负着学校的重任，也有各班级的老师和家长的嘱托，所以自己即使再苦再累，都会始终坚持下去，完成自己的工作。 回顾半年来的点点滴滴，从心里面真的感觉做班主任的辛苦，也从其他班主任身上学到了许多的学问，所以，无论从哪个角度来说，自己都会连续坚持下去，做好自己的本职工作，为同学的成长和进步贡献自己的力气。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 七班级班主任工作总结第一学期工作总结六 本学期在校长室和德育处的统一领导下，依据学校及教务处工作方案，结合班级实际，乐观开展工作，半个学期过

25、去了。为发扬成果、克服不足，现小结如下： 一、注意德育、提高同学政治思想素养 本学期始终注意同学的思想品德教育，能利用身边的一些详细案例和实例强化同学的法制观念，从遵守校规校纪、法律法规和学校的规章制度着手，不断强化同学遵纪守法意识，关心同学正确对待种种社会现象，促使同学形成正确的世界观、人生观、价值观，力争在社会做一个好公民、在学校做一个好同学、在家庭做一个好孩子。 二、从小处着手，狠抓常规管理和养成教育。 针对本班多数同学纪律观念淡薄，自我要求不严等现状，我从同学进校即提出明确要求。每周末班会总结为每一个同学找出闪光处以及需要改进的方面，从而关心同学正确熟悉自己，找到自己的成果和存在的不足

26、，督促并教育同学发扬成果、克服不足，并树立学习典型，使同学学有方向，赶有对象，从而形成一个乐观向上的氛围。充分利用班会课，强化常规管理和养成教育，常常找同学谈心，了解他们的思想动态，主动关心他们解决思想、学习和生活中的各种难题，使同学自觉将中同学日常行为规范内化为自身的行为习惯和良好的思想品德，通过抓同学的形象工程、文明礼貌和集体观念，巩固常规管理和养成教育的成果。 三、狠抓学习，开展形式多样的文体活动。 充分利用班会课和黑板报，加强同学学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使同学不仅学好文化基础和学问，更注意各项技能训练，为将来更好地立足社会打下坚实的基础。 在抓好学习的同时，乐观

27、开展形式多样的文体活动：书法竞赛、我是故事大王、英语口语展现台、相声小品等，使同学在实践中得到了熬炼、增长了才能，并为同学供应了展现的平台。 四、加强班干部队伍建设，增加集体的分散力和战斗力 班干部是班主任班级管理的得力助手，建立一支高效得力的班委是班主任搞好班主任工作的前提和保证。工作中对他们加强指导，遇到困难时准时赐予关心鼓舞，使他们树立信念，在工作中得到熬炼，在同学中起模范带头作用，促使全班同学共同进步和提高。 为使班级全部同学都有熬炼的机会，还实行班委轮岗制，极大地调动了全体同学参加班级管理的乐观性和主动性，增加了班集体的分散力和战斗力。 五、以身作则，言传身教 学高为师，身正为范。老

28、师的榜样作用是无穷的。为此，在工作中坚持以身作则，注意言传身教：凡是要求同学做到的，自己首先做到，以自己严谨的教风来影响、带动、感化同学，使同学在潜移默化中受到教育和提高；在劳动中做到身先士卒，亲自动手，作好学范，使同学的劳动态度和劳动技能得到了提高。 六、主动关怀关心同学，努力做好差生的转化 在生活上主动关怀、关心同学，做同学的良师益友，坚持深化班级，宿舍，准时了解同学的思想动态和学习、生活中的困难，并实行乐观有效的措施，关心他们克服学习、生活中的各种困难。 从某种意义上说，转化一个后进生比培育一个优生更重要。因此，平常常常找后进生谈心，了解他们的共性特点，针对每个后进生的实际，实行行之有效

29、的措施，促进他们的转化，对他们的闪光点，准时赐予表扬和鼓舞，使他们重树信念，融入班集体中，使他们在原有的基础上取得较大进步。 工作中的不足： 1、把握不好宽与严的尺度 我在教育教学过程中信奉严师出高徒，我总觉得作为一名老师，对同学应当严格要求，认为严是爱，松是害。可是，在详细的班主任工作中，当我对同学声色俱厉，不苟言笑后，我心里又经常不忍和自责，觉得能宽容些才好。有时，我对学习态度不端正，一贯拖欠作业的同学，经过几次教育后，仍旧不能转变的同学却放松要求，听之任之，觉得他们无可救药，便放松要求，听之任之。正是这种有意无意的恩威并施，让我在宽恕与责罚之间摇摆不定。如何才能宽严相济，这是我应当着重考

30、虑的问题。 2、吝于对同学进行表扬可能是对于我对同学的整体素养缺乏自信，对他们的要求过高。所以自己平常眼中总是看到他们的缺点，对于他们的优点常常视而不见，只见批判不见鼓舞，所以同学很简单丢失信念。 今后努力的方向 1、有一颗真诚的爱心 好的班主任应当有一颗真诚的爱心。爱心就是要求班主任赐予同学更多的关怀、爱惜、敬重、理解。记得罗曼.罗兰说过：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。老师的阳光就是一颗喜爱同学的心，有了爱心面对同学才会多赞扬、多激励。自己在以往的工作中，总是过多地关注同学的缺点和错误，很难在心里真正地爱他们。我想老师对同学的爱应做到：无私的爱、公平的爱、而不是偏爱。现在的同学独

31、生子女居多，有的家长对子女比较娇惯，使其养成一些不良习惯，班主任应在爱惜同学的前提下，分清不同同学存在的不同问题，有针对性地绽开工作，爱在当爱处。总之，爱是一种品质，是教育胜利的秘诀，只有真诚地去关怀、爱惜、关心同学，才能赢得同学的爱戴和依靠，才能为班主任工作赢得主动性。 2、有渊博的学识。人们常说：学高为师。要成为一名优秀的班主任，我想首先应当具备极强的专业素养，用自己广博的学问感染同学，由于同学一般都比较崇拜学识渊博的老师。反过来说，任何一个同学也不会信任一个不学无术的老师，甚至会轻视鄙视他们。师生之间一旦形成了这种对立的关系并巩固下来，班主任的工作将会难以开展。我本人认为，作为一名优秀的

32、班主任，就应当也是一位好老师，有渊博的学问，在教学和管理上有一套，在教学讨论也应有所成就。最抱负的状态就是同学对老师心悦诚服，以老师为荣。 3、言传身教，以德服人。常言道：身正为范。一个胜利的班主任应当是一个可以以德服人的人，班主任应有较高的道德修养，注意言传身教，留意自身形象。所谓的言传身教就是班主任用自己的语言去教育引导同学，用实际行动给同学以潜移默化的影响，去感化和教育同学。言传与身教是教育方法的辩证统一。通过实践使我熟悉到言教与身教的紧密结合，是搞好同学教育工作的一把金钥匙。比如刮风时，顺手关窗；顺手捡起地上的一块废纸扔进垃圾筒中；顺手整理一下扫除工具等诸如此类，尽管极其微小，但给同学

33、以乐观的心理示意，使同学效仿，对同学有潜移默化的作用，达到好的效果。身教是无声的命令，其作用是不行忽视的。 4 、信任同学，依靠同学。班主任要信任每一位同学都有向善的可能，都有相差不大的智商，应当公平的对待他们，而不应厚此薄彼。班级管理应当下放到同学中去，老师只需对他们进行肯定的指导即可。同学的事由同学管，突出同学的主体地位，以培育他们的力量。一个好的班主任能在他不在学校时，班级同样能运转自如。 以上是半个学期以来所做的工作及取得的一点成果，但工作中还存在诸多不足，在以后的工作中，力争扬长避短，努力开创班级管理工作的新局面。 七班级班主任工作总结第一学期工作总结七 胜利之处开学到期中考试以来，

34、一切工作逐步走向有序，班级整体上风气正。同学是非观念明确。班干部工作越来越主动，从原来的不知如何管，转变到自己想方法主动参加管理。班干部由竞选产生，班规是综合了同学的建议而制定的，人人知道班级是我的，我要为班级出份力，同学集体荣誉感强。 和同学的沟通较为胜利，响应学校的号召每天找一两位同学谈话，我也做到了，第一轮谈话早以全部结束。在和同学个别沟通中，对他们了解得更多，做思想工作更能落到实处。利用节假日，走访了几个有代表性的同学家里，和家长面对面的沟通，也加深了彼此的了解，班级工作赢得了家长的支持。平常的校信通用得较多，准时通报学校及班级里的最新动态，并利用短信给家长提些中肯的建议，赢得家长的信

35、任与认可。 大部分同学每天有自己的学习方案，包括预习复习等。能制定方案并按方案实施，成效较为明显。 存在问题班级体育成果整体薄弱，这从体育节上的表现就看出来了。1000米长跑不过关的人数较多，大部分的同学身体素养较差，并且强身健体的意识不强，有点得过且过。 上课乐观思维敢于发表自己见解的同学数量虽有增加，但还需改善。同学非要有了100%的把握才肯举手发表见解，表现出来的就是课堂气氛不够活跃。调动同学的思维，是当务之急。 男生中缺乏领头羊，要着力培育一些。优生的辐射作用还不够，还要大力提倡优生的影响力，用优秀引导优秀，让有力量的同学来影响四周的同学，争取全班齐进。 改进措施哪怕课堂节奏放慢些，也

36、要在培育同学的思维习惯上下功夫。加强与任课老师的联系，关注同学的全面进展。 连续培育同学干部，好好培育各学科老师的得力助手，让同学明白助人即助己，优秀的班集体需要人人投入。 加强对部分困难同学学习方法的指导，每天抓在手里不要放，让他们跟上大队伍，树立学习的信念，并争取和家长形成合力，促其不断进步。 英语学科上要制造特色。 利用好大课间及体育课的时间，加强同学健康观念，加强体育熬炼，力争人人学习和体育共进，也为将来更大强度的学习奠定身体基础。 七班级班主任工作总结第一学期工作总结八 一、班组织建设 一个班级能否建成班集体，在很大程度上取决于班组织建设。特殊是作为学校阶段起始班级的七班级，更是如此

37、。组班伊始，我就开头着手做这项工作。利用各种机会和同学接触，暗中物色班干部。经过一段时间的观看，一些特殊关怀班级的同学给我留下印象。我依据他们的特点，予以不同的任命。让任劳任怨的薄涛担当班长，心细的李静担当生活班长，工作负责的李帅担当卫生班长，声音洪亮的郭壮担当体育班长，歌喉动听的康阿娟担当文娱班长，成果优异、学习刻苦的李玉坤担当学习委员。大家通力协作，分工明确，各负其责，。为了使班组织保持活力，实行基本稳定、个别调整的策略，调动班干部工作的乐观性、主动性。 二、形成正确的班级舆论 正确的班级舆论，对于班集体的建设至关重要，也是进行集体教育的基础。开学之初，我便通过班会，引导同学明辨是非。对于

38、同学当中的一些错误思想，准时进行订正。例如：同学认为同学（伴侣）犯了错误，假如报告给老师，就是叛徒，就是对友情不忠；为了友情犯点错误（如给同学过生日去饭店大吃大喝）无关紧要；事不关己就高高挂起，别人犯错和自己没有关系；拉帮结派是人缘好，受了欺侮有人帮着出气就是有面子经过教育，现在班级的舆论基本趋于正确，班级的价值观正初步形成。 三、让日记成为同学的心灵灯塔 教育，说究竟，是同学的自我教育。我们发觉，有些同学在老师（或有效的监督）面前表现很好，但是一旦缺少了外在的约束，同学的劣根便暴露无遗，道德的缺陷很快就吞掉了同学身上的人性。为什么呢？由于同学没有形成自我教育的力量。怎样培育同学的自我教育力量

39、呢？我引导同学写日记（不是隐私式日记），我给出题目，同学写，我检查。题目都是关于学习和道德成长的，让同学在写作中体验真善美，明辨是非，唤醒良心。同学的日记，成为同学心灵成长之路。 四、在活动中构建融洽的师生关系 韩非子中有一篇出名的寓言叫智子疑邻。对于它的寓意，是仁者见仁智者见智。我从教育的角度动身，认为老师要让自己的教育在同学身上起作用，就必需拉近和同学之间的关系。构建融洽的师生关系，不能靠想当然，不能一厢情愿。许多老师都有这样的苦恼，我对同学这样好了，同学就是不买账。我认为活动是构建师生关系的最好的途径。利用课间和同学跳跳绳，丢丢沙包，带着同学去大自然游玩，在这种氛围中建立起来的师生关系最

40、自然、和谐、公平、融洽。老师和同学共同参加学校的各种活动，和同学同哭同笑、休戚与共，真正让同学觉得我的欢快伤悲，只有你能体会时，你的教育就走进了同学的心灵深处。 五、构建暖和的留守之家 学校里有特殊的一群，他们的父母都在他乡打工，他们都跟着祖父母或者其他监护人生活，他们不缺少钱，但缺少爱。我们把他们叫做留守同学。这部分的心灵特殊敏感、脆弱。许多同学表现为冷漠、自私。所以，我仔细讨论这部分同学的思想动态，思索教育方法。心灵只能专心灵唤醒，爱才是转变感情沙漠的活水。摸清留守同学底数，建设留守同学之家。节假日，赠送明信片，表达对他们的祝愿。让他们给家长写信，打电话，感受亲情。他们的点滴进步，我都予以

41、表扬、鼓舞。组织一些留守同学的小活动，让他们感受到班级的暖和。 六、让学困生有尊严的活着 每个班级，都会有一大批学困生，他们影响着班级的学习气氛、学习风气、学习成果。老师对他们往往是怒目相视，冷眼相对。这部分同学的自尊受到严峻损害，一部分人。我在实际教学中，既不对他们放弃，也不要求他们做做不到的事情。始终对他们抱有信念，让他们感受到老师的深切期望。确定他们的努力付出，尽量为他们制造表现自己的平台。肖奥迪、谭同久在朗诵中获得成就感，李杰在书法中获得胜利的体验。元旦晚会，同学们载歌载舞，表现最突出的就是他们。现在，这部分同学心情稳定，对班级工作很热心，一些同学的成果正在稳步提高。 七班级班主任工作

42、总结第一学期工作总结九 我担当了我校七班级235班班主任工作。作为班主任的基本任务是根据德、智、体全面进展的要求，来实施对同学的教育和班级管理工作，使每一位同学都得到健康全面进展。本着这个原则我做了如下几方面的工作： 一、对同学进行思想品德教育 (1)思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关怀爱惜同学，再对他们进行思想品德教育。教育他们树立远大抱负，增加集体观念，培育高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向同学进行思想品德教育时，要有的放矢，根据德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 (2)对同学进行量化考核 根据德育处的详细

43、要求，依据学校有关行为规范对同学进行量化打分，班干部和同学代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，强化道德行为规范的作用，提高同学思想品德素养。 (3)加强与家长的联系，协作做好同学思想工作本学期与每一位家进步行了电话联系沟通，对大部分同学进行了家访，也请一部分同学家长来校进行沟通，使家庭和学校相互了解、协作教育，准时解决一些突发大事，解决同学思想问题。 二、重视班委会和班风建设 要组织一个胜利的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的同学担当班委会，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。 (1)选拔培育班干部 在班干部的产

44、生过程中，我采纳了先民主后集中选举方法，即先让同学进行投票选举，再由老师权衡。为了使同学的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推举10位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前8位的同学当选，这样可以最大限度地让同学发表看法，而且选出的干部往往又比较抱负。最终再依据所选干部的气质、性格类型以及力量的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。 班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我常常召开班干部会议，教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作

45、则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部究竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作消失失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和关心，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。 为了使更多的同学得到熬炼，同时也便于增加同学们的责任意识，我在班上实行了班委会轮换制，及每个月重新选举一次。也起到了较好的促进作用。 (2)增加班级的分散力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上相互提示；劳动生活上相互关心。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，通过活动加强同学之间的

46、协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间养成团结友爱的习惯，在班级中形成团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 三、教育同学努力学习，完成学习任务 同学的主要任务是学习，教育同学要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导同学制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。 四、关怀同学身心健康，促进同学全面进展 要对同学全面负责，不仅要关怀同学的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培育他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会学问，把握肯定的生产学问和技能，增长实际才能。 在班级工作中尽管我做了肯定的尝试，但也有很多需要改进的地方。在今后的班主任工作中，我肯定总结阅历教训，使班级管理工作更上一层楼。 七班级班主任工作总结第一学期工作总结十 又一学期过往了。这一学期的经受使我对班主任的工作又有了一个新的熟识：要想切实做好班主任的工作，赢得同学