2022年小学教师个人工作计划 小学教师教学计划范文10篇.docx

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1、2022年小学教师个人工作计划 小学教师教学计划范文10篇2022年学校老师个人工作方案一 本学期我很荣幸的成为融天学校的一员，作为一名阅历尚浅的老师，我在教育阅历，课堂组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，多像同事请教学习，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作方案如下： 一、同学状况： 本学期我将教授三班级3,4班的英语，同学总体自学力量差，不爱动笔，动口，胆识小。大部分同学学习态度端正，学习仔细刻苦，有极少数同学对英语不感爱好，学习乐观性，自觉性差。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年

2、我将注意开拓视野，随时登记可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天支配肯定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供应同学一杯水的自来水。 三、教学工作 (一)主要任务课堂教学 课堂是老师传道、授业、解惑的主阵地，是同学健壮成长的欢乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包涵性大，信息量多、形式活跃、贴近同学的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前仔细备课。作到课前再备课，备教材、备同学，熟识教学软件的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注。依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的氛围中学习。开心的心

3、情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，运用谜语导入新课、故事贯穿课堂始终等充分地调动同学的学习乐观性，引导同学在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设(文章转自有用文档频道-09)计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈。登记教学中的胜利点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、欢快活泼的状态下进行乐观地学习 (二)详细措施 1、钻研教法，仔细备课，抓好常规教学。 深化讨论教材教法，新课标要求以同学为中心，同学是主体，设计让同学主动学习的教

4、法。 多学习，要做学习型老师。由于作为老师想要教给同学一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：老师应当是一名杂家，这是说作为一名老师要把握方方面面的学问。 了解同学的状况，依据班级特点，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受力量强的同学要做做到上不封顶 了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的同学学会为目的，由于新课标是让全体同学得到进展。 2.教学重点难点 提高课堂效率。 养成良好的听英语，读英语，说英语的习惯。 发音清晰，语调正确，书写工整。 使英语差的同学提高听，说，读，写的力量，全面提高英语成果。 四、方法措施 1、仔细备课，钻研教

5、材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来帮助教学，如：情景教学法、直接教学法和tpr全身反应法，并开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在轻松的氛围中学习英语。共2页，当前第1页12 3、创设英语情景和环境，使同学们在肯定的英语语言环境里习得其次语言。做到生活中有英语，英语中有生活。 4、鼓舞同学大胆说英语，确定他们的进步(尤其是英语基础不好的同学)，树立同学的信念，培育同学朗读和书写的习惯。 5、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。关心英语基础不好的同学，提升英语基础好的同学。 五、培训工作 要进一步学习现代教育信息，学习英语

6、课程标准，提高自身素养，充分体现现代老师转型。 多参与集体备课这样的活动，向优秀老师学习。并多和各学校的同班级的老师进行沟通，取人特长。 多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。 学习英语课程标准，把握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。 学校老师个人方案2 我们一年三班共有-个同学，其中女孩子比男孩子多-个，这样女孩子多的话就比较好管理，没有那么淘气。而且在与他们接触的这一周里，我发觉了班级的孩子大多都比较开朗活泼，只有几个女孩子是很内向的不喜爱讲话如后加入的孟彦妤，她的胆子比较小，与老师的沟通也不多。所以，平常我会多关怀这些性格相对内向的孩子。还有几个男

7、孩子是比较淘气的，很简单惹事，喜爱追赶打闹，这些孩子我会支配比较活跃的蒙钟承来管理他们并且能够克制自己。班级的每个孩子依据他们的性格来各任其职。 我们对学校的生的教育，不仅仅是教学，要求是必要的，老师引导同学制定好班规，要求同学共同遵守，对培育同学良好的习惯是很有助益的。 1、见到老师要主动问好，和同学之间相互问候有礼貌。 2、每天进到教室就读书，充分做好早读：培育同学读书时要书声琅琅。 3、出早操是要快静齐，下楼梯靠右行并且要轻身慢步不拥挤。 4、上课铃声一响，班长带头喊口令：铃声响，进课堂，用心致志来听讲，书包文具摆整齐，回答问题声音响，看谁今日表现棒。小小手，放桌上，小眼睛，看黑板，小耳

8、朵，仔细听，小嘴巴，闭上它。 5、吃课间餐的时候要求同学自备垃圾袋子，并且用垃圾袋接着食物吃，这样就避开了同学把课间餐吃的满地都是，减轻了劳动负担。 6、在中午吃饭的时候，排好路队整齐下楼，到食堂后洗手再到门口排好队伍。进到食堂宁静吃饭没有声音。做到不铺张粮食，懂得节省。 加强理论学习，提高自身素养。本学期我将充分利用业余时间学习仔细贯彻党的教育方针，学习各级教育行政部门的有关文件，学习教育教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、讨论，准时把握所负责学科教学进展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。另外我将连续加强师德修养，树立现代教育思想。不

9、断加强自身修养，学习相关师德文献，严格要求自己，注意言行提高自身师德素养和精神境界。做为一名学校老师，我要树立以同学为本的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作中，我将连续敬重每一位同学的人格，关怀每一位同学的全面健康成长，关爱学校生的心理健康，特殊要厚爱学困生，做同学爱戴的好老师;要敬重和理解每一位家长，礼待同学家长，赢得家长的理解与支持，做家长信任的好老师。 我将连续仔细钻研教材，了解教材的基本思想及框架结构、重点与难点，同时参阅教学课标，把握学问的规律，此外，上网查找一些优秀的教学案例，选取其中优秀的环节与片断实际应用到自己的教学中，取人之长，弥己之短，做到能运用自如。了解同学原有的

10、学问与技能，思索同学学习新知会遇到哪些困难，做好预设，并实行相应的应对措施。教学中，采纳敏捷多样的教法、学法，创设同学感爱好的质疑情境引导同学自主进行探究。组织好教学，面对全体同学，关注同学的特长，引导同学富有共性的学习。同时一如既往地培育同学的良好习惯和科学的学习方法，达到减负增效，高效学习的效果。关注与关心差生是教学重要的帮助手段。教学中多多关注差生，多给差生气会，关心他们提高学习爱好，同时在小组中采纳组内异质，组间同质的方式，实行优等生带差等生的形式关心差生提高学习质量。 本学期我要多读书，多学习，带头参加，抓好课题、专题讨论，不断完善自己的学问、力量结构，虚心向有阅历、有特长的老师请教

11、，吸取新思想、新方法，树立正确的教育科研观。乐观参加各级各类的教研活动，让自己进一步明白：提高教育教学质量，不能只凭热忱 拼搏，不能仅靠时间、汗水，要讨论、把握教育教学规律，运用更好的方法进行教育教学工作，做好做实减负增效的工作，使自己的教学省时高效，收到事半功倍的效果。 首先仔细学习政治法律。政治道德素养是一个人必需具备，无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应当仔细学习各项法规，用法来爱护孩子的各项权利把握各项规程、纲要，准时了解孩子各阶段的进展和需要，喜爱自己的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广阔老师提高专业化水平。老

12、师的专业包括学科专业和教育专业两个方面。老师应成为学科学问的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，把握现代教育手段。老师应把自身的专业进展目标定位在如下几个方面： 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学阅历，依据同学的实际状况和教材的运用性，以及英语学科语言交际的学科特点，来制定科学合理的教学方案，有利于同学对学问的把握和教学进度的实施。 要树立现代同学观，学会以进展的眼光看待每一个同学，信任同学的巨大潜能，并努力去探究发掘;在教育教学活动中发扬同学的主体精神，促进同学的主体进展，努力做到因材施教。充分发挥自己特长来吸引同学，使同学喜爱自己的课，并能在自己

13、的课堂上得到进展，能满意同学成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中进展自己。遵循以人为本的管理原则，增加自己的管理力量。自己在工作中曾得到学多老师的关心，与每位老师团结一心，体现老师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落实学校生活化、情境话课堂教学理念，充分培育和激发同学学习爱好，重视同学认知过程中的情感培育。注意对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的老师。 作为一名老师，我时刻提示自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，在语言力量，专业力量和书面表达力量上训练自己，争取每天都有

14、新的变化。 学校老师个人方案3 其实在读书时学校就始终以这样的一句话教育我们：学高为师，德高为范。走向工作岗位后我也始终以这句话为座右铭来教育我的同学们。几年的教育工作使我成了一个阅历丰富的老师。转瞬又送走了上学期的教育教学工作，回顾过去，展望将来，更要把握现在。为使本学期的工作更有成效，特制定20-年学校老师个人工作方案如下： 一、指导思想 首先还是以20-年学校工作方案中始终贯彻的：以新课改启动为主要契机，以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标，全面贯彻学校的各项任务，通过自主钻研、学习等方式，全面提高自身的综合素养。 二、奋斗目标 1 、师德考核达到良好以上。 2 、使全班同学的考

15、试成果全部合格。 3 、基本功验收合格。 4 、仔细完成连续教育任务，真正学有所得、学有所获，结合新课改的精神理念，渐渐转变教育教学模式。 5 、努力更改校内网的建设，提高自身的综合素养，尽快使校内网建成为绿网校内。 三、重点工作 1、通过对老师法义务教育法校规、校纪的学习，用自检、自查的方式提高师德水平。 2、提高课堂教学质量，提高教学效率。 3、乐观进行基本功的训练，提高基本功的水平。 4、仔细学习、结合新课改的理论，进行资源包的学习。 5、抽时间进行校内网的建设，争取评出先进。 四、详细措施 1、利用业务学习等时机，深化学习规范，常常向师德先进的老师，对比先进人找差距，从而不断提高自身的

16、师德水平。 2、到处严格要求自己，以身作则，为人师表，时时做同学的表率。 3、课前仔细钻研教材、同学，深刻领悟教材内涵，精确把握教材的深浅度 4、在课堂教学中，大胆创新，努力创设宽松、民主和谐的气氛，充分发挥同学的主体作用，把课上45分钟还给同学。 5、坚持用标准音、规范字教学，仔细搞好基本功训练。 6、参与学习时仔细记录，仔细完成随感，案例等书面材料。 7、改进教育教学方法，从心灵上与同学沟通，既做他们的良师、又做他们的益友。 8、抢时间大力推动校内网的建设，尽早实现绿网工程。 学校老师个人方案4 一、同学分析 水平一同学刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新奇的，什么对他们

17、来说也是从零做起的，经过去年半个学期的学习，同学们已经开头了正常的上课秩序，他们喜爱接受新学问，但对某些难度教大的学问接受较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成同学良好的习惯。 二、教材分析 水平一的教材较为简洁，本册教材内容有：体育基础学问(看图学习体育学问每天进行身体熬炼)、韵律体操及舞蹈(在欢快的日子里)、田径类的跳动(单脚跳双脚跳跳绳跳高)和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后滚动分腿跪撑后仰 蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起)、队列练习、走跑练习

18、(30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替)、步法练习(跑跳步 踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步)。内容较简洁，但全是基础的东西，所以肯定要让同学养成良好的动作习惯，体操难度较大，老师在留意平安的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给同学打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 三、教学目标及重难点 1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。 2、进一步增加体质，特殊是耐力素养和力气素养。 3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。 四、教学措施 水平一是一二班级的教学，属于学校低班级学段，学校低班

19、级阶段的教学，要依据低班级同学自制力和理解离较差、心情变化较大，而身心发育快的特点，多采纳主题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏的作用，激发同学参加体育活动的爱好。上好水平一的体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓嬉戏于教学，既能保证智力的进展，又能关心同学培育手脑并用力量，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培育了同学喜爱体育活动的习惯，为终身体育熬炼思想打下基础。水平一体育课是同学上体育教育课的入门阶段。有其自身的进展特点。有些水平一的育教学存在模式僵硬、成人化颜色浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着学校生全体参加。用嬉戏教学法，可避开以上缺陷，较好的完成水平一的教学。 学校老师个人方

20、案5 (一)工作目标 1、在班级实行班干部责任制,建立和完善班级管理体系，明确划分班级任务，责任下发到详细的人或小组。 2、开展形式多样的学习或活动竞赛，激发孩子的学习乐观性，形成良好的学习氛围。 3、开好每周的班会课，做到班会主题鲜亮，与同学实际紧密联系。 4、连续抓好教室和清洁区的卫生工作，在班级实行卫生工作责任到人，每周一次评比，个人卫生实行相互监督制。 5、平安工作始终是放在全部工作的重中之重，强化平安教育，做到发觉问题准时处理，不留后患。 6、加强后进生的管理。对于后进生要从关怀、爱惜的角度动身，准时了解同学的心理变化，同时进行有针对性的辅导。 7、准时了解同学学情，精简课堂，提高课

21、堂效率，是同学能在轻松开心地氛围中学习，并能取得优异的成果。 8、常常和家长保持联系，促使家校教育的结合。这个学期争取与家长多沟通，多沟通。 (二)班级活动详细支配 X月份： 1、总结上一学期的学习状况，并提出新学期的要求，做好新学期的准备。 2、抓好同学的常规教育，文明礼仪教育。 3、组织好讲卫生的主题班会活动 4、进行习惯养成教育，形成良好的行为习惯。 5、连续抓好常规教育，进行常规训练。 X月份： 1、连续巩固上两周的活动内容。 2、加强文明礼仪教育。 3、食堂用餐礼仪及纪律。 4、植树节 进行环境爱护教育。 5、进行班级书写竞赛，将写得好的同学的作业在教室展现。 6、连续抓好常规教育。

22、 7、预备第一次月考。 X月份： 1、对同学进行平安教育 2、培育同学的参加意识和集体主义精神。 3、连续抓好纪律和学习教育 4、预备其次次月考 X月份： 1、连续抓好课堂常规教育 2、进行敬重父母的教育。 3、培育同学正确的是非观念。 4、总结其次次月考得失，吸取阅历教训。 5、连续抓好平安教育 6、教育同学树立正确的学习目的和审美观念。 7、进行勤俭节省教育。 8、对同学进行爱惜公物教育。 第X月 1、培育同学的集体主义观念。 2、教育同学做个守时的孩子。 3、再次进行学习目的的教育。 4、评比班级文明生。 5、连续巩固上月的活动内容。 6、预备支配六一庆祝活动。 X月份 1. 制定复习方

23、案，鼓舞同学努力学习，预备迎接考试。 2. 学习三好生的评比条件，预备评比。 3、搞好各类评比，树立榜样。 4、加强平安教育，做好放假前的预备工作。 学校老师个人方案6 一、指导思想 以促进有效学习为中心，以学在平阳品质教育和提高教育教学质量为重点，以浙江省中学校教育质量综合评价改革试点项目学校低班级(一至三班级)学业质量项目评价改革试验、温州市促进有效学习课堂变革项目平阳县(学校低段)的区域试点工作(统称：项目评价改革试验)和基于数据分析的命题与教学改进及学区学业质量提升行动为抓手，整体推动项目展评和课堂变革两大行动，强化培训、讨论、指导、管理、服务职责，树立课程课堂课外意识，做好学业质量提

24、升、老师专业进展培训与素养提升行动等工作，全面提高我校教育教学质量。 二、工作要点 (一)深化项目评价改革试验，落实以评导教以评促学 1、整体推动，重视四大领域讨论 本学期，努力实现项目评价改革试验在四大领域有明显进展： (1)建立评价体系。 (2)突出综合素养评价，进行学科考试改革攻坚。突出同学讨论和命题技术讨论两个方面工作，以命题技术的革新推动评价改革前进的步伐。 (3)以学校为改革主体，重校本化实践。主动优化项目评价，尝试从课程、课堂和课外三个层面，开展系列讨论。 (4)还考试以学习功能，把考试变成学习活动。突出活动、学力、合作三大要素，并指向考试的核心追求还考试以学习功能，成学习新常态

25、。通过整体推动项目展评，促进学校在学、教、管、研四方面的工作有实质性的转变。 2、优化载体，驱动课堂变革 项目评价改革试验所涉及的项目展评不仅仅是测评，更是高水平的学习活动(认知活动)。学校在实施低段(一至三班级)语文、数学、英语和科学这四门学科项目评价改革试验过程中，要加强项目展评驱动课堂变革的教学讨论，通过评价引导改课。 以项目展评的讨论为载体，开展学为中心以评导教以评促学课堂教学变革行动，乐观推动变革项目向深刻性与综合性方向进展。转变老师的教学方式和同学的学习方式，突出让学、乐学、善学，强化课堂关键学习活动的设计、绽开与落实，促进同学有效学习。 落实温州市学校各学科教学常规，以学习活动为

26、要素，扎实落实学为中心的教学理念，开展基于导学单(或导学案)的备课与上课的改革与实践。改进备课、上课教学环节，促进课堂教学改革。 3、重视过程，追求学力与常态 围绕项目展评所提倡的人人过关乐学善学学力取向习惯为重16个字基本原则，重视日常表现测评的讨论，努力突出活动、学力、合作三大要素，回归项目展评的学习功能，使项目展评成为学习新常态。 重视过程性评价，防止期末过于集中、走过场的现场测评，重起始班级的引领，合理支配全校性集中测评的次数，发挥班级、任课老师在过程性评价尤其是日常表现测评中的作用。实施过程性评价，要将质性评价(语言描述)和量化评价(五星级)相结合，细化阶段性测评，建立学习档案。 在

27、日常表现测评中，从项目的设计到实施，要聚焦学科关键力量，突出学科本质，着力培育学力;要开展与日常表现测评紧密相关要素的细化讨论，包括课堂作业、课堂表现、乐学情感、学习习惯等要素的探究;既要发挥口头测评、试验操作测评、纸笔测评、作业展评等呈现方式的独特价值，又要发挥同学自己、老师、小评价师、本年段同学和家长等评价主体的各自优势，还要重视小老师团队的培育，尤其要发挥小评价师在评价过中评价、互促、自我激励的作用。 4、组建新型工作团队，助推评价改革。 乐观发挥学区项目评价改革指导组的作用。学校要乐观推举老师参与县我爱学习项目研修小组，县学校各学科骨干老师高级研修班，20-年上半年学校低班级学业质量项

28、目评价改革试验有关学科的短时培训班，并乐观发挥他们的作用，开展一系列科研教研培训活动，培育一批骨干讨论力气，以此助推评价改革与学业质量提升。 在评价讨论、评价改课的过程中，要特殊重视校本化实践。发挥本校资源优势，以校为本，基于学情，进行校本化测评的讨论和推动课堂教学方式的变革。不断反思，积累阅历，完善题库、典型案例和课例的建设。通过胜利阅历的调研、发觉、培育和总结，培植评价讨论、评价改课的典型，逐步形成本校教育改革的特色。 (二)基于数据分析，改进命题与教学 探究与构建增值评价体系与模式，扎实推动学业质量提升行动。通过数据分析、教学调研、学业质量提升行动推动会等专题会议和研训活动形式，发掘数据

29、背后的教学故事。构建学为主的和谐的生态课堂，要非常关注后20%同学的进展，提高全科合格率。要将检测数据用于排名转变为诊断教学，引导老师引用翔实的数据并运用科学的数据分析方法，为改进教与学服务，为改进命题质量服务，为改进学校教学管理服务，为提高教学效益服务。 通过对命题的研制、应用与反思，关注评价改革对课堂变革所产生的作用。依托骨干力气，重视质量分析工作，充分利用学业水平检测数据，引导老师分析数据，提高广阔老师的命题水平教学水平和同学的学业质量。 (三)深化校本主题研训，助力教育教学进展 进一步加强和完善校本主题研训开放周活动，关注薄弱环节，助力教育均衡进展，开展与名校联谊教研活动，结合专题沟通

30、会、学区特教讲习会等，大力推动以自我反思、同伴互助、专业引领、实践跟进为特征的校本主题研训，激活老师的教学水平生长力，优化学校教学工作，以此乐观推动教学文化建设与教学品牌学校建设。借助教研网站、老师博客等网络技术乐观探究校本教研的有效模式，充分放大教研资源，助推教育教学进展，同时，加大教育科研力度，实施科研先导，科研训一体化的策略，促进科、研、训品质的提升。 (四)关注共性进展，乐观推动实践活动 乐观推动爱阅读、经典诵读、四小等具有很强的综合性、实践性活动。连续开展学校生爱阅读经典诵读主题活动，推举优质阅读书目，开展各类师生共读活动，整合各类教育资源，强化阅读保障，推动爱阅读、经典诵读课程建设

31、，提高同学阅读力，深厚阅读氛围，建设书香校内，激活阅读的力气，提高同学、老师、家长的人文素养。开展小数学家小文学家小科学家小老师(与项目展评活动结合)等培育活动，优化培优机制，促进同学全面、共性进展。 学校老师个人方案7 新的学期又开头了，为了使自己的教学跟上学校工作方案,各项工作顺当有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学方案如下： 1、仔细领悟陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻_年-20-学年其次学期工作方案，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分预备。 2、仔细学习教研组、备课组工作方案，与同组老师精诚团结做好校本教研，乐观参加集体备课，仔细上好每节课每个自习，提

32、高教学质量提高学科成果。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我打算做好下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的学问技能，他们的爱好、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何教会同学自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节学问框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动

33、同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习的爱好，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻同学的负担。 3、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教同学中存在的各种问题，抓好大部分同学的思想教育，树立信念，提兴奋趣，增加他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对同学的日常学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，从鼓舞着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和

34、差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自己工作的不足。 4、提高自身的业务水平。 乐观参加听课、评课，虚心向优秀老师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，敏捷的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 5、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学讨论有关的书籍外，也有目的有方案地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，仔细做好读书笔记，完成读书心得，不断扩宽自己的学问面，为教学工作和内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格地要求自己，努力工作，发扬

35、优点，改正缺点，努力提高自己的教学水平。 学校老师个人方案8 刺眼的功夫我们新一学期即将开头，我们在紧急而有序的氛围中进行着开学前的预备工作，为了使同学能够在新的一学期在德智体美各方面有所提高，大家齐聚课堂探讨如何备课、如何提高课堂的有效性等系列问题。使我们从教材从方法着手预备，为了使教学工作顺当进行，提高教学质量从而提高自己，对于今后的工作我将做以下方案： 一、提高教育教学质量，严格要求自己 首先要做好课前预备工作，我们反复强调备课的重要性，并且学习了备课的方法，我们要切实做到紧紧围绕教材重难点仔细备课，切实感知、理解、把握教材，在真正把握教材的基础上设计教学，书写并修改教案。在课堂上我们要

36、紧紧抓住课堂40分钟，合理支配每一节课，做到不说无关话，不做无关事，讲练结合，对同学的练习要进行准时的反馈。主抓课堂易混淆的学问点和错误率较高的学问，反复订正提示，使同学能够精确扎实的把握学问。同时做好平常的早读、写字阅读、作业辅导等小课，做到专课专用，不占同学私有时间。 二、全面培育同学，争进步争提高 素养提高平常留意观看同学的行为表现，对同学的不良行为准时教育提示并引导其自觉订正，使同学意识到错误的同时还不伤孩子的自尊。不讽刺挖苦恶意中伤孩子，使孩子使用礼貌用语，学会接物待人之道。使同学在卫生、纪律、言行举止以及成果等方面都有所提高。 学问教育通过课堂课外使同学把握基础学问，知道必要的科学

37、学问还有一些生活常识和平安教育学问，培育同学学会听讲、学会思索、仔细做题、细心检查、自觉纠错的好习惯。 习惯养成连续加强路队训练、加强卫生管理、加强同学个人言行举止良好行为的养成，使同学同学学会使用礼貌用语，养成不拖拉、仔细观看的习惯。 身心健康以老师的言行举止为示范，留意观看孩子的身心变化，时刻关注孩子的一举一动，鼓舞孩子勇于发言乐观动脑。尤其是对后进生和学困生，要急躁辅导，鼓舞进步，使他们感受到老师对他们的关注，激发他们学习的动力。 三、不断学习，提高自身教学水平 乐观参与学校组织的听评课活动，亲密协作学校完成各项任务，通过听评课活动吸取阅历，结合自身状况实行适当的教学方法。坚持写反思，坚

38、持做到每天思、课课思、时时思，做到时刻观看教学中存在的问题，准时的处理解决，反思归纳内化成阅历，将其变成自己的东西。然后观赏优质课视频和课例。 四、严格要求，不断提升 作为老师就应当仔细对待所做的工作，每天不早退、不迟到、不旷课、坚持做好教学常规工作，把工作当成自己的事情来做。从各方面严格要求自己，争做一名让同学满足的老师。 通过观赏视频、课例、听评课、阅读、探讨等方式提高教学水平，结合班级实际状况实行适当的方法进行教学。在课堂中要穿插竞争机制激发同学潜能，培育同学学习的爱好。做到课课练课课查，反复急躁强调重难点，不断检测同学的学习状况。通过培优补差提升同学学问水平，让同学告辞不及格现象。提升

39、合格率。 学校老师个人方案9 欢乐的时间是短暂的，一个暑假匆忙而过。今日的开学意味着新的学期开头了，我抑制不住自己感动地心情。由于我爱教育这份工作，我喜爱和孩子们在一起。可以说，整个假期我惦念孩子们，思索着新学期的工作方案。现在把这份不太成熟的方案记录如下，以督促和知道自己更好的完成本学期的班级管理工作。 一、争创良好的班风： 团结、友爱、文明、诚恳、上进 二、同学状况分析： 随着同学年龄的增长，越来越多地消失心理问题，为班级管理工作带来了很大的难度。但同学多数聪慧伶俐，敬重老师团结同学，这学期我肯定要尽心尽力管好班级，把我班培育成整体综合素养最好的班级。 三、实行的措施： 1、重视养成教育

40、养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。 2、培育班级干部 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和各项负责人)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。并准时召开会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，

41、指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。 3、强化班级纪律 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： (1)课堂纪律 首先师生共同遵守班规。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。我们班的宗旨是说到就要做到。 (2)课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将关心班委会同学开展丰富多彩的班级课外活动，培育同学各种力量。 4、加强后进生管理 面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理

42、变化，把握他们成长道路上的进展状况。 5、准时了解学情 精确把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。 6、重视关怀教育 要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。 8、加强对同学的平安与法制教育 以上是本学期的个人工作方案，自己有决心不让方案成为一纸空文，在工作中肯定按方案完成各项工作。争取自己的班级管理和同学的学习成果学期末更上一层楼! 学校老师个人方案10 新学期开头了，为了进一步贯彻实施课程改革，让同学在学习品尝的过程中，感受中华文化的博大精深，体会祖国

43、语言文字的魅力，激发学习语文的热忱，特制定出本学期的语文教学方案。 一、同学分析 班上共有同学17人，绝大多数同学喜爱上学，学习热忱高，肯动脑筋，对学习语文有较深厚的爱好，同学识字量大大增加，语言有了明显的进展，积累了肯定的好词佳句，能够写简洁的文章。他们已经具备了初步的质疑和释疑的力量。但有一部分同学由于学习习惯差，对学习语文有畏难心情。对这些同学需要进一步培育他们的良好学习习惯，采纳多鼓舞，勤检查的方式督促其仔细学习。 二、教材分析 本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。教材后面还编排8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分。其次组和第五组各支配了一次综合性学习活动。附录部分包括生字表(一)，要求会认的字;生字表(二)，要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是：感受大自然的美妙;爱惜四周环境，怎样看待总是、怎样想问题;丰富多采的儿童生活;珍贵的亲情、友情;奇妙的科技世界;国际理解和友好;神话故事、传奇。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价值。 本册要求认200个字、写300个字。要求熟悉的字和会写的字在精读课文后标出。此外，教材在语文园地二、五、六、七还归类支配了一些要认的字。 每个语文园地仍由五个栏目组成。其中有四个固定的栏目：口语交际习作我的发觉日积月累，第五个栏目是机动栏目，分别为宽带网趣味语文展现台成