2022年年级年度工作计划范文.docx
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1、2022年年级年度工作计划范文2022年班级年度工作方案范文一 一、状况分析: 大部分同学学习态度端正,思想健康,学习目的明确。但有个别同学怕学习,作业不能按时完成,学习成果部够抱负,因此,今后有待于从严要求。 二、教学目的要求: 1、使同学在详细情境中理解方程的含义。会用等式的性质理解简洁方程,会列方程解决一些简洁的实际问题。 2、使同学理解公倍数和最小公倍数、公因数和最大公因数的含义,会求100以内两个数的最小公倍数以及100以内两个数的最大公因数。 3、使同学理解分数的意义及分数与除法的关系。能正确进行分数于小数的互化。能将假分数化成带分数或整数;会依据分数的基本性质进行约分、通分。会比
2、较异分母分数的大小。能正确计算异分母分数加法、减法。 4、使同学理解并把握在详细情境中用数对表示位置的方法。体会复式统计图的特点、作用。会对数据进行简洁的分析。 5、使同学理解并把握圆的特征。会正确计算圆的周长和面积并能解决一些简洁的实际问题。 三、主要措施: 1、合作学习、沟通,养成自觉检验的习惯。 2、让同学参加学习活动,感受数对与生活的联系。 3、自主探究,合作沟通。培育观看、比较、抽象、概括等力量。 4、动手操作、猜想、测量、计算、验证、争论、参加统计活动发觉概括规律,体验胜利。 四、时间支配: 序号 单元内容要点 课时安排 起讫时间 1 方 程 7 12 2 确定位置 3 34 3
3、公倍数与公约数 5 56 4 熟悉分数 8 78 5 找规律 2 89 6 分数的基本性质 7 910 7 统 计 2 1011 8 分数加法和减法 4 1112 9 解决问题的策略 2 1213 10 圆 6 1416 11 整理与复习 5 1718 2022年班级年度工作方案范文二 上届初三在学校的正确领导下,通过初三老师的共同努力,取得了很好的成果,这对于我们新一届初三全体成员来讲,既是动力,更是压力。因此,如何连续在来年的中考中取得好成果,对我们全组师生来说既是艰难的任务更是严峻的考验。学校领导对我们的工作赐予了高度的重视,在人员的配备上尽了最大的努力,信任全组老师肯定能群策群力,发扬
4、拼搏精神,全面搞好初三的各项工作。为此,我们班级组将实行目标管理,发扬集体协作的精神,力争全面提高教育教学质量。为此,特制定本届初三班级工作方案。 一、指导思想: 以学校的工作方案为指导,以集体协作的精神加强目标管理,深化推动素养教育,狠抓同学的思想工作,夯实文化基础,强化学习习惯,培育学自主探究的学习力量,进一步提高同学学习效率,使本届初三在原有的基础上有长足的进步,确保均分率和优秀率。 二、工作目标: 1.以同学进展为本作为本届初三教育、教学工作的动身点,以团结协作的精神,仔细分析同学的思想现状、同学的学习现状,准时作出科学、客观的评价,扎扎实实地开展教育教学工作,使本届初三同学教育、教学
5、成果得到实质性提升,各项成果力争达到学校工作要求。 2.关注中考最新信息,落实到课堂教学,促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教育、教学新形势,以新理念、新课堂为先导,仔细组织老师学习课程学问,汲取新的教育理念,捕获最新的中考信息和要求,依据各学科的详细要求,最新变化,准时作出调整,以最大的提高有效教学的效能。 3.结合实际,针对初三后期的总复习,及早做好部署,加强基础训练,面对全体同学,区分不同要点,分层次、分阶梯仔细做好复习迎考指导,使不同层次的同学都能得到充分的进展,针对来年中考的实际,作出科学、详细的应对措施。 三、工作重点及措施: (一)统一思想、不辱使命 初三工作非比寻常,
6、是学校教学工作的重中之重。尤其,针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的状况下,我们要实现学校的目标,就必需付出加倍的努力,牺牲更多的个人时间和利益,教初三,就意味着肩头多了一份沉重的责任,就要对同学负责、对家长负责、对自己负责,更要对学校的声誉负责!这一点必需成为全体初三老师的共识。 (二)合理支配,抢抓时间 本学期21周,有效教学时间不足20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此,老师尽量在本学期上完初三绝大部分课程,最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明,夯实双基;其次轮复习为专题讲座和学问综合训练为主,做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期,重新让同学回
7、归书本,以梳理归纳,查缺补漏为主。依据考试说明的要求,以课本和课程标准为依据,教学要突出重点,复习课教学要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。 (三)有效教学,强化质量 1、细化各班的奋斗目标,明确工作职责。依据学校要求各班各老师都要明确目标和要求。面对全体同学,不卑视任何一个同学;课堂上做到精讲多练,课后仔细做好培优补差工作,并与其次周落实好各学科的提优工作,争取在期中考试后将化学的提优班也开设出来。 2、加强备课组的管理。以学科为单位,以备课组长为主要负责人,发扬备课组团队协作精神,发挥集体才智,充分利用盐中优秀资源,要求学科组和盐中做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查,并确保每组每周有
8、一位老师参与盐中大教研活动。 3、连续施行阶段抽测制度,准时召开质量分析会,准时诊断,准时反思,准时讨论制定调控方案,并在教学中准时实行整改措施,形成较为完善的教学质量保证与监控体系。针对本班前5名同学,各老师实行负责制,抓好成果的提升。 4、仔细抓好体育训练,对体育较薄弱的同学(特殊是学优生)加强熬炼,方案国庆后利用下午三节课下活动时间支配跑步,争取体育会考成果达到优秀水平。 5、班级组领导每天坚持巡课,每周坚持敲门听课,每月坚持师生座谈。常常和老师沟通、讨论,准时了解同学学习状况。使初三课堂既有形,更具神,真正做到高效。 (四)关爱同学,以德促教 1.定期召开班级组大会,对初三班级同学开展
9、抱负、信念教育活动。抓好同学的思想教育,坚持开好每周的班会课。以拼搏制造奇迹,胜利来自努力、一分耕耘,一分收获学问转变命运、奋斗成就将来等来激励同学,促使他们树立信念,鼓足士气,努力为实现自己的人生目标奋斗。 2.重视同学的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三同学面临着毕业、升学,承受的心理压力特殊重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发觉同学心理存在问题就准时对症下药,标本兼治,任课老师帮助班主任对同学进行细致的谈心,分析问题,进行家访,寻求和家长的沟通。关心同学依据自己的学习现状,制定出短期和长期目
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