2020小学六年级班级工作计划范文(精选3篇).docx
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1、2020小学六年级班级工作计划范文(精选3篇) 2022学校六班级班级工作方案范文(精选3篇) 时间过得飞速,很快就要开展新的工作了,现在这个时候,你会有怎样的方案呢?工作方案的开头要怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,下面是为大家整理的2022学校六班级班级工作方案范文(精选3篇),盼望能够关心到大家。 学校六班级班级工作方案1 六班级同学离学校生很近,作为他们的班主任,我不得不把这工作重视起来,必需得建设好这个班,才能够让他们学习心安。所以特制定以下的班级工作方案: 一、指导思想 以学校工作方案和德育工作方案为指导,仔细贯彻落实学校生守则、学校生日常行为规范,以行为习惯养成教育和平安教育为重点
2、,乐观参与学校和德育处组织的各项活动,制造温馨之家,使六班级成为一个有特色的班级。 二、班级基本状况和目标 我班的同学活泼可爱,大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们奇怪心强,求知欲旺,但是自制力量较差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。 三、详细措施 (一)因材施教,做好培优转差的工作 1、重视尖子生的培育 (1)对尖子生加强培育,发掘其潜力,设计更多的弹性问题,让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的机会,乐观引导同学独立思索,主动探究,寻求解决问题的途径。 (2)多方面了解同学的爱好特长,因势利导,鼓舞同学参与校爱好小组,课余时间勤学苦练。 (3)多
3、方面培育有特长的同学,在全面进行素养教育的同时,注入特长教育,在各科教学中注意优秀生的培育和辅导。 2、重视后进生的转化 (1)对后进生,多倾注些关怀和爱心,急躁辅导,谆谆善诱。给他们制造表现机会,鼓舞他们的信念和士气。实行“一帮一”,“众帮一”等措施,给后进生制造一个暖和的集体氛围。 (2)对后进生进行常常与家长取得联系,目的是取得家长的协作和支持,把同学的在校表现告知家长,同时了解同学的在家表现。 3、定期召开家长会,向家长汇报同学的全面状况,共同讨论教育内容和方法,亲密家校联系,同步教育同学,促进转化工作的有效开展。 (二)做好劳动、卫生和平安教育 1、要求同学乐观参与家庭中的自我服务性
4、劳动,让同学真正做到自己能做到的事自己做。 2、教育同学做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持衣服干净,讲究个人卫生,养成讲卫生的好习惯,教育同学仔细做好值日生工作,保持班级的干净。 3、加强平安教育增加平安意识,提高自我防范力量,利用班会课,组织同学学习中学校平安须知和中学校自我防范平安常识。利用墙报出有关平安、防火的学问,增加同学的平安意识,提高他们的自我防范力量。教育同学不玩火,不能任凭到江河游泳,不做危急动作,上学和放学路上要留意交通平安。 (三)狠抓班集体建设 1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。 (1)进步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班干队伍,培育自我管理和管
5、理他人的力量,形成表率,当好班主任的好帮手。 (2)不定期召开班干会议,做到准时了解状况,准时反馈处理。 2、创建班级窗口工作,开展读书、读报活动。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让同学在有序的借阅中,培育良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。 学校六班级班级工作方案2 六班级是学校阶段最为重要的一个时期,由于它不仅是同学的转折点更是冲刺点,而这一学期又可谓是重中之重。为了更好的调动同学对学习的热忱,对班级的关怀。特拟订如下工作方案。 一、班级工作 1、同学分析:六班级同学个大胆也大,总以老大哥思想自居,相对其它班级难以管理。加上课业负担较重,心理压力可想而知。这样就更增加了管理的难
6、度。 2、努力方向:营造乐观、向上、和谐的班风;建设一支有活力,有思想,有热忱,有责任,敢想敢做的班干队伍;搭设融洽的家校联系平台;树立保障同学无事故的平安意识。 3、详细措施: 三月份:布置教室,美化环境;召开班会,提出新学期要求;培训班干部;力求家访问题同学,提高同学思想;平安提示,提高自我爱护力量;结合“三八”节、“雷锋日”,进行爱的教育。 四月份:结合“清明节”,缅怀先烈;家访问题同学,提高意识;开展“家长学校一封信”活动,了解家长心理;平安意识的强调。 五月份:结合“父亲节”,学会感恩;同学常规的强调;强化同学平安意识;注意家访的实效。 六月份;“感恩母校”主题班会;参与校艺术节(如
7、有可能);特殊留意同学常规检查,平安监察,做到有始有终。 方案肯定不够全面细致,在详细的工作中再做以适当的调整,使同学在愉悦、健康、有序的班级工作中得以成长。 二、教学方面 1、新授学问 (1)、学情分析:我班同学基本功扎实,对新学问把握较快。但不擅于复习整理学问,简单造成学问体系的断层。 (2)、教学方向: a、培育同学独立阅读的力量。现在的孩子假如仅仅满意学习书本上的学问,那样是远远不够的。我们应当提倡同学应进行大量的阅读。使他们拥有打开学问大门的钥匙,提高语文素养。 b、让语文走向生活。语文教材内容相对的稳定性,但社会生活是飞速进展的。假如我们一心只圣贤书,两耳不闻窗外事,那么培育出来的
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