2017个人年度工作计划.docx
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1、2017个人年度工作计划 工作方案是每个人对下一年度工作进程的方案任务书,有了它在工作时会事半功倍,使工作进程更加的流程,本文是我为大家整理的个人年度工作方案,仅供参考借鉴,盼望可以关心到大家。 个人年度工作方案范文(一) 以人为本,以人的进展为本已经成为新世纪教育的主题乐章,成为教育改革的主流趋势,然而,在过去相当长一段时间里,我们所说的以人为乐,其全部内涵就是以幼儿为本,有意无意中,老师的因素被忽视了,实际上,以人为本的内涵非常丰富,它同样应当包括老师在内,由于,老师有什么样的体验.她就会把这些体验传递给幼儿,要想让幼儿进步与成长,首先,必需以老师的进步和成长为前提,要以老师的不断成长来最
2、终达到促进孩子全面健康成长的终极目的,现将三年规划 一、连续丰富教育和文化科学学问 老师的教育观念打算了他在教育过程中确立什么样的教育目标,教育内容和教育策略,对儿童实行什么样的态度。可以说,有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为,它影响教育的效果和儿童进展方向。 本学期我除了仔细阅读幼儿园订的幼儿教育书刊外,还预备多逛书城,购买一些有关幼教理论的书籍,特殊是有关新时期教育的新理念,同时多上网,关注教育形势的变化,只有不断学习幼儿教育学问,关注教育形势的变化,讨论教育实践,才能使自己的教育观念不断更新。 二、进一步提高多方面的力量素养 高尔基说过:教育儿童的事业是要求对幼儿老师要实现自己的
3、职业抱负,成为教育幼儿的行家。应将教育理论学问转化为教育教学实际力量,这是搞好教育教学的重要条件。 1、提高观看和了解幼儿的力量 教育幼儿是一门科学,只有了解幼儿才能教好幼儿,而观看是了解幼儿最重要的途径之一,由于幼儿自身掌握力量差,心情易外露,其内心活动,身体状况常通过表情,动作或简短语言表现出来,往往幼儿的一个小动作,一刹那的活动,如:幼儿很重视老师对自己的评价,并在行动中不经意地望老师一眼;当值日生分苹果,将小苹果留给自己,大苹果让给小伴侣时,常布满盼望地看看老师,老师假如能理解其外在行为所传递的内部信息,敏感地觉察出幼儿的最迫切需要,并依据幼儿的特点做出准时的,有利于幼儿进展的恰当反应
4、,那么老师就赢得了教育的主动权。 幼儿教育需要具观看的技能,老师观看的技能表现在随机的观看和有方案的观看中,随机观看时,老师应尽可能精确而又客观的察看幼儿,要不断提高观看的敏锐度,尽快的捕获到幼儿最微小的动作,探究到幼儿最微小的需要。了解幼儿某个行为的意义,并做出准时反馈;有方案的观看时,可先拟定观看项目,列出观看要点,选出有代表性的场景,进行观看并详尽地做下记录。观看一段时间后,要认真地思索分析这些记录材料,综合归纳出每个幼儿的优点和缺点,为幼儿设计出相宜的学习方案。 2、提高教育监控力量 老师的教育监控力量是指老师对自己组织的教育教学活动进行乐观主动的自我熟悉,自我调整和自我反思的力量,首
5、先在详细的教育活动之前,我要依据教育任务,材料,幼儿的爱好与需要,幼儿的进展水平与潜能,老师自己的教育教学力量,确定相宜的教育目标,方案各种活动,选择活动内容与实现任务的策略,支配教育活动步骤,构想出各种解决问题的可能方法,猜测可能达到的效果,其次在教育过程中,随时监控班级状况,猎取反馈的信息,依据反馈消息,发觉和分析存在的问题及缘由,准时调整活动的各环节,对下一步活动进行调整和监控,最终在一次或一阶段教育活动完成后,我要进行深化终结和反思,如回顾自己组织的教育活动,反思自己的活动是否适合幼儿的实际水平,是否能有效促进幼儿进展,分析哪些方面是胜利的,哪些方面有待改进反思自身教育行为的特点与不足
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