2022小学第一学期教学工作计划5篇.docx
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1、2022小学第一学期教学工作计划5篇学校第一学期教学工作方案 篇1 新的学年,新的起点,新的精神,新的干劲,新的思路。新学期,我们将连续围绕县局中学校若干看法,深化开展各校教学工作。经过开学初与中心校领导分析讨论我乡实际状况,方案从以下几方面着手抓好我乡教学教研工作。 一、抓好常规管理,做到有的放矢。 学校的中心工作就是教研教学,而教学常规管理更是学校的重中之重。我们要求各校从备课、讲课、作业批改、登错、作业辅导几方面制定切实可行的制度规定。要求最少张贴到办公室,让全部老师了解每天的工作该怎样进行。老师的教案、学案,同学的作业一学期检查两次,分别于期中测试前和期末测试前完成,要有检查痕迹、过程
2、性记录、检查总结,发觉问题准时订正,发觉优点准时表扬。 二、定实教学方案,做到心中有数。 要求各校在开学初制定切实可行的教学教研方案和逐月工作支配。各学校要在广泛听取老师看法的基础上,结合学校实际制定详实的教学方案,支配好一学期的教学工作,哪个月做什么都应当有支配、有布置、有落实,做到胸有成竹。 老师要制定本学科教学方案和学科教学进度,根据教材编排意图和大纲指导看法,结合同学的实际,支配好教学工作,做到全乡各科教学步调全都。 三、抓牢学区活动,做到学有所得。 学区活动是我们借鉴阅历、吸取养分的重要途径。要求各校根据学区牵头校的支配部署,参与好学区组织的每一次活动,既要保证数量又要确保质量,真正
3、把优质的教育资源和先进的教学方法学到手,利于自己的教学。 四、狠抓课堂教学,了解一线状况。 我们今年中心校转变以往的听评课做法,在九月底进行全乡性的推门听课活动。要求大校四节、学校校二节,所到学校,不提前通知,走到哪所学校,随便推门进去听课,听课结束后要求讲课老师说课,而后进行评课。目的推动各校听评课活动的开展。 五、开展素养比拼,提升老师素养。 今年方案在10月上旬进行全乡语文老师下水作文竞赛。分三个段落,即学校一二班级看图写话、学校三至六班级、学校三个班级,竞赛统一供应材料或者命题,供应纸张,在规定时间内完成习作。这样既考查老师的习作水平,也能够检验老师的写字功底。 六、搞好老师培训,加高
4、校案教学力度。 方案在九月下旬,组织全乡全部老师进行一次学案教学培训。届时将邀请县教研室主任师志刚做专题报告,聘请优秀老师做课堂指导。学案教学已经实施三年了,我们虽然取得了一些成果,但觉得工作做得还远远不够,还没有真正领悟到学案教学的实质性东西,所以要必要再培训。 七、狠抓同学书写,规范写字行为。 我们方案本学期进行两次同学硬笔书法竞赛,要求在各校自行竞赛的基础上,选拔优秀同学参与乡级竞赛,目的推动我乡晨诵午练工作的有效、扎实开展。 目标既定,关键在于落实。我们将在上级教育行政部门的领导下,扎实工作,稳步推动,西城的教育肯定会更加辉煌。 逐月工作支配: 九月份: 1、制定学期教学方案和教学进度
5、。 2、召开全乡教育主任或教学副校长会议,支配部署新学期教学工作。 3、深化各校推门听课。 4、组织全乡老师进行学案教学培训。 十月份: 1、语文老师下水作文竞赛。 2、同学硬笔书法和经典诵读竞赛。 3、学校教学常规检查。 4、参与县局公开课。 5、学区活动。 十一月份: 1、迎接全县学校观摩。 2、二次同学硬笔书法竞赛。 3、学区活动。 十二月份: 1、学区活动。 2、期末常规检查。 3、期末复习指导。 一月份: 1、组织期末考试。 2、核算汇总全乡教学工作。 学校第一学期教学工作方案 篇2 一、指导思想 依据丰台区20xx-20xx学年度第一学期学校工作要点,连续语文阅读教学一、二课时的教
6、学讨论,数学概念课教学讨论,整合语、数、英学科教研力气,创新教研方式,全面提升教学质量。持续深化开展国学经典诵读活动,仔细落实诵读目标、诵读内容、诵读形式、努力提高国学课堂实效。开展国学教育课题讨论,引导老师思索、探究国学经典的育人功能。 二、工作目标 1优化教学过程,深化课程改革。切实减轻同学课业负担。 2抓好教学常规工作,确保教学质量稳步提升。 3.做好六班级教学质量抽测,利用网阅数据资源,做好教学质量分析。 4开展其次届优秀教学设计系列成果学科展现活动,为优秀青年老师展现风采搭建平台。 5.乐观讨论新课标,加强老师培训工作。 6.乐观参与丰台区国学项目支持的相关活动,深化开展国学启蒙教法
7、讨论;推动我校国学诵读工作再上新台阶。 三、工作措施 (一)抓常规,促质量 1抓好教学常规工作,保证教学工作质量。 详细做到 (1)备课要深。各教研组仔细学习课程标准,深化钻研教材,依据学情,实行同课同构、同课异构,在教案稿上进行修改复备。 (2)上课要实。老师应严格执行课堂规章,做到专课专用。铃响应马上到达教室,按时下课不拖堂。老师在上课时不任凭离开教室,应预备充分,并运用各种教学手段调动同学乐观参加,激活课堂教学,提高课堂教学的有效性。 (3)作业要精。细心选择和设计作业内容。严格执行课程方案对书面作业总量的要求,不得向家长推举课外辅导书,不踩红线。对同学作业做到精批细改,注意实效。重视作
8、业的信息反馈。依据作业供应的信息,准时调整教学进度、内容和难易度,鼓舞设计分层作业。加强作业的讲评,督促同学订正。有方案地对部分同学进行面批面改。 (4)辅导要细。老师应以高度的责任感对同学进行个别辅导,关心有困难的同学补缺补差,不仅补学问,还要细心补心理,同时指导学有余力的同学不断提高。 (5)考试要严。 A.各教研组仔细落实单元检测和质量分析对同学试卷评价要科学、客观、公正。每单元的考试需在备课组进行反馈、分析,对卷面中消失的共性问题要实行改进措施。利用月测命题开展命题讨论. B.加强质量监控,做到规范操作,仔细分析反馈,实行有效的措施,逐步缩小班级和班级之间的差距,学科之间的差距,促进学
9、校教学质量整体提高。确保区抽查学科成果能稳步提升。 (二)抓讨论,促进展 1.加大语文阅读教学探究力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对同学的要求等整个教学环节,通过讨论实践提炼出一套有利于从师本教学转化到生本教学的方法与途径。 A.加强学习,转变观念。开展阅读行动方案。读课标,研课标,并做好笔记,。通过学习,转变老师的同学观,同学是天生的学习者,不仅是教育对象更是教育资源,是学习的仆人。 学校20xx-20xx学年度第一学期教学工作方案 B.各教研组活动时要组织老师学习、争论、讨论新课标,要轮番作为学习的中心发言人,发言人要在小组活动前先支配、先学习,小组活动时先组织学习再谈自学感受。
10、 2、数学学科将连续开展概念课教学讨论,达到优化概念的教学过程,以全面提高教学质量 3、各学科要将生本教学与我校全人教育有机结合,加强学习方式的讨论,引入与摸索生本教学方法,即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教育学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。 (三)抓活动,促成果 1.抓好语文阅读教学和数学概念课讨论活动。 2.10月初进行星秋杯赛课活动,以赛促研。要求45岁以下青年老师人人参加。 3开展竞赛,激发爱好。教育处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动,使各种竞赛制度化、规范化、常常化,激发同学的爱好,丰富同学的生活。 月份工作内容负责人 九月份 1、做好新学
11、期开学预备工作。 2、制定教学工作方案。 3、教研组长工作会。 4、教研组组织学习新课标。 5、五班级质量分析与研讨会。 6、赵景瑞作文讲座(一) 十月份 1、星秋杯赛课(中下旬) 2、赵景瑞作文讲座(二) 十一月份 期中测试。 十二月份 1六班级质量测试工作开头。 2、.学科学问竞赛 一月份 1、期末考试。 2.、期末工作总结。 学校第一学期教学工作方案 篇3 一、指导思想: 依据招远市教研室20xx年全市学校教学讨论工作方案及学校教研工作的看法和要求,我校20xx年度教学工作的重点是:连续深化学习新课程理念,并将新课程理念很好地转化为课堂教学行为,用新课程理念打造教学实践和教学行为方式,以
12、作业改革为切入点,以开展和谐高效、思维对话型课堂教学改革为主要任务,以全面培育同学自主学习、自主创新、合作探究的力量为目标。本学期,我们要以抓老师队伍建设为基础,以抓教学常规为手段,以抓课题讨论为抓手,以提高课堂教学效率为重点,以培育同学的学习力量为目标,来达到全面提高学校的教学质量。 二、主要工作: 1、抓好老师队伍建设,促进老师专业化水平。 本学期,要在老师中进一步掀起业务学习和理论学习*,进一步完善学习制度,组织广阔老师采纳多种形式仔细进行学习和沟通,主动扩展理论学习的内容,制造性地开展敏捷多样的学习研讨活动,做到集体学习与个人自学相结合,理论学习与教学实践相结合,平常学习与定期沟通相结
13、合,记读书笔记与写心得体会相结合,切实提高学习效果,通过完善学习制度和落实教学常规细则,通过研、培、导、练、赛等多种形式规范老师的教学行为,提高老师的专业化水平。 2、加强教研组建设和管理,连续探究和完善符合本单位实际的校本教研新模式,把集体备课、课例讨论、教学反思等活动紧密结合起来,丰富校本教研的内容和形式,加强老师之间的相互学习和沟通,更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,在实字上下功夫,在研字上求进展,真正使教研活动常常化、专题化和规范化。 本学期,要连续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。组织和支配好集体备课活动,要分析、改进和完善集体备课的形式和方法,促使老师深化讨论教材、教法
14、,充分发挥集体才智,把老师的独立见解与大家沟通达成良好的教学共识,促进老师对教材重点与难点的理解与把握,以备出更多更好的精品课。同时,要连续开展教学反思活动,老师在进行课堂教学之后,准时总结阅历,找出不足,并进行仔细反思,以提出改进自己的教学行为的方法,来提高自己的教学力量 3、抓骨干,树典型,讨论出适合本校特色的教学思路,培育一批具有创新精神、 能乐观参加教研工作、符合新课程理念的学科带头人。本学期,要发挥学科带头人的模范带头作用,常常组织老师听他们的课,来促进他们的教学水平的提高,同时,要在集体备课过程中发挥领头雁的作用,仔细钻研教材、讨论教法,乐观发言,谈出能起到引领作用的见解,提高本班
15、级组教学讨论的氛围。 4、为师生创设广泛的进展空间,以多种竞赛活动促进老师、同学共性进展,为师生搭建展现的舞台。 三、详细措施 (一)落实教学常规管理,加大监督检查力度 1、加强备课管理:教育处每学期学期初要对老师备课提出明确要求,要在集体备课的基础上,个人进行精细加工,准时发送到学校的ftp上,教育处准时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实,检查结果量化评分。并记入老师年终考评。 2、加强上课管理:全部任课老师必需在铃响前一分钟到达教室。学校值日领导负责巡察老师到岗状况。对迟到、漏岗的现象做好记录,在老师考核时予以相应的惩罚。教学领导加大随即听课力度,常常深化课堂进行听、评课。依据本年度
16、教学工作的重点:开展和谐高效、思维对话型课堂教学,组织课堂展现活动,要充分发挥电化教学的有效手段,真正体现课堂上师生的和谐,同学思维的活跃,师与生、教材与同学、同学与同学的对话,从而达到课堂教学的高效率。 3、老师要自觉地把新课程理念运用到教学实践中,实行敏捷多样的教学方法,充分发挥同学的主体作用,激发同学的自主探究的愿望,使同学轻松、愉悦、制造性的学习。教育处要对教学常规工作准时检查并实行积重量化管理,对评估成果做到公正、公正、公开,确保教学质量。 (二)大力开展教学讨论活动,提高课堂教学效益 1、以班级学科组为单位开展好教研活动,抓好备课、说课、评课、改课各个环节,原始资料要保存好。 2、
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- 2022 小学 第一 学期 教学工作 计划
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