2022年本学期班主任工作总结7篇心得体会.docx

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1、2022年本学期班主任工作总结7篇心得体会2022年本学期班主任工作总结7篇心得体会一 当好高中班主任不简单，特殊是差班生的班主任。上了高中，由于身心的快速进展，这些步入青年初期的同学的独立心理、批判心理、逆反心理增加，他们处在情感上不成熟的过渡期，总觉得自己已经是大人了，他们力求摆脱对成人的依靠，老师、家长在他们心目中的权威降低。他们不再以老师为中心，不再肯定听从老师的命令，你也不行能再像学校那样对他们哄哄吓吓就可以了。他们中有的人心情不稳定，多变化，不易掌握，可以说是软硬不吃；他们自觉不自觉地向老师闭上心扉。这给班主任的思想教育工作带来肯定的难度。如何做好工作呢？本人有几点浅义： 一、切记

2、为人师表： 其身正，不令则行；其身不正，虽令不行，这句话强调了榜样的作用而一位老师就是一个榜样！作为老师要时刻留意自身的品行、学识、涵养对同学的潜移默化的影响。特殊要留意一些小事、细节，不要自己觉得没什么、无所谓，其实同学的眼睛始终盯着呢。他们在心中评价你，在背后谈论着你。我就曾听过这样的谈论：要我们到校别迟到，可他不是打铃了才匆忙进课室？要我们抓紧分秒学习，可他做事不也一样拖拖拉拉？要我们书写工整，可瞧他的板书？，所以呀，老师要特殊自尊、自爱、自信、自强，让自己的良好风范增加对同学的吸引力；要有儒雅的举止及浩然之气，让自己的神韵、风采使同学折服。这样才能让同学从情感上接纳你，为你的班主任工作

3、打下良好的基础。老师的榜样对同学是无声的教育和有力的鞭策！ 二、要在观念上摆正师生位置，充分敬重同学： 在传统教育中，老师的地位是拥有肯定权威的。老师多以我为中心去要求同学，容不得同学的半点违背。而今日，同学要求老师抛弃巡警形象。教育者不能再以为当了老师就有权威，就能高高凌驾于同学之上；也不能再成天板着一幅面孔，摆着班主任天生不会笑的形象，而要放下架子，与同学公平对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、鼓舞他们、关心他们，做他们的良师益友。让他们感受到你的鼓舞你的笑，你的敬重你的爱，从而放开心扉，接受你，听你的话，而不再是你不懂我的心。所以班主任要管理好班级，就要留意培育和建立师生

4、之间相互信任、相互敬重、相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不卑视、不放弃，以更多的理解和敬重来感化他们。 三、教育引导要讲究有用原则： 高中生对老师的教育不再是听而不问、信而不疑，全盘接受。他们深受家庭、社会的影响，他们的功利性、有用性目的特别明确。他们不想听你的大道理那在社会上不是这么回事，他们盼望有实实在在的好处。这时期的教育如能针对同学这一心理加以诱导，那么班主任的工作将会轻松得多。如班里一好同学替一位有意旷课的同学请假，批判她，她振振有词：我这是关心同学，同学之间，特殊是好伴侣之间相互关心，莫非有错吗？她认为同学有难而不帮是会被排斥的。这时跟她灌输正确的友情观呀、诚信呀，她是听

5、不进的。只能告知她：同学之间相互关心是对的。先确定她的做法。再告知她：1、关心同学是为了同学好，而不是纵容同学的坏毛病；2、关心同学的方法要行之有效，方法不当，等于没帮；3、关心同学的前提是自己不要犯法。你现在的做法有没有帮到她？该同学不出声了，她认同了我的说法。 如何做好高中的班主任，学问很大，本人正在孜孜不倦的学习中。我想，只有在实际工作中不断学习，才能不断的提高、完善。 2022年本学期班主任工作总结7篇心得体会二 本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期

6、的工作主要有三个方面。 一、班干部的培育： 二班级是班干队伍的调建阶级，那么三班级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批判与自我批判，培育班干部独方面主持日常工作的力量，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等力量。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要由于在班里时间长了，有些同学对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些同学得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓

7、学习抵触的心情。 二、通过教育、培育同学自主学习的力量。 每位同学都有自己的性格特点，有自己的抱负爱好、爱好，这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地进展。 由于优秀同学的素养和他在班级的榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的进展中就会简单消失一些问题。如在二班级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成果优异，可到了三班级，却消失成果突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是学习方法出了问题，二班级需要记忆的东西多，三班级不但需要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬

8、背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不准时发觉并纷纷解决，那会在他的进展过程中伏下隐藏，导致教育失败。所以在本期我常常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外通过交谈，谈天等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。 中间型同学占我班一半以上，对于中间型同学的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型同学成果提高不小，不单纯是由于他的不够努力；在班里曾经有同学向我倾诉：老师我努力了，但就是考不好。同学真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以供应详细的关心，给他制造更多的表现机会，常识获得胜利，

9、培育他的自信念。 后进剩的教育我主要是实施情感教育。制造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随便询问这些同学假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。 三、利用各种途径培育同学的素养。 1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三班级同学大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分同学对学校管理的理解产生偏差，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，我即时进行急躁的引导和教育。 2、结合教学内容，提高同学的服务意识，乐观参加互帮互助服务实践活动。如关心小一点的同学蒸饭和端饭、在劳动中关心小同学等。 3、以种活动为契机，提高同学集聚力量，创新力量，组

10、织力量，培育吃苦耐劳的精神，六一节前的文娱活动的编排，黑板报的办理。 2022年本学期班主任工作总结7篇心得体会三 深化教育改革全面推行素养教育，世纪之交，教育改革首先是教育观念的转变，教学要搞上去，教育才会有结果。在同学前面进展中起主导作用的班主任必需充分熟悉到新时代给予班主任角色的新内涵，重新端详自身的行为角色准时转变教育观念，这对于进一步深化教育改革，全面提高同学素养，培育符合时代要求的人才是特别重要的。 本学期班主任工作有以下几个方面： 第一，加强班主任工作的熟悉。 本学期我熟悉到；当前教育领域还存在一些不容忽视的问题，我们在教育思想、教育观念、教育方向、教育方法中，还有一些偏差，应当

11、在学习中，深化思索，努力改正，作为班主任，我熟悉到本班的同学在爱国主义、集体主义、社会主义教育方面的熟悉还淡薄，为此，本学期我关心他们树立正确的世界观、人生观、价值观。加强科学讨论，探讨同学喜闻乐见的教育形式，查找新的教育方法，使思想教育在每一个同学身上见到实效。本学期，同学响应学校号召，乐观劳动，搞好卫生，踊跃捐款，义务劳动，表现较好。 其次，上课时，用心听讲，乐观思索，争辩问题。 这是同学在本学期表现好的一方面，思想教育要求同学既要有良好的道德规范，又要有好的学习成果，否则，思想教育只能落到实处，没有实效。本班同学属一层次班，较之于二层班来说，思索灵敏，学习钻研较深化，大多数同学是国家需要

12、的人才。我作为班主任，在工作中乐观鼓舞他们学习，发觉他们有不对的地方，批判并指出正确方向，使他们有全面的熟悉，能成为真正的人才。 在班主任工作中，我始终认为：应当把同学培育成为思想好和学习好的人才，这样的人才才全面。光思想好学习不好是不行的。这样的同学没有实际力量，不能为社会制造价值，将来是会被社会淘汰的；光学习好，有真才实学，有力量，但自私自利，一事当前先替自己准备，怕干劳动，不参与集体活动，常常缺席、迟到，对人无礼貌，讲脏话，讲粗话，打架斗殴，偷东西，搞破坏，违法犯法，这样的同学书本学问学得再好，也并非社会所需要的人才，只能算是缺德才。 思想好的学习好既冲突又统一，作为班主任既要了解各自的

13、特别性，又要能使两者能够有机统一。必需清晰地熟悉到，当前学校与学校之间竞争，完全是被高考的指挥棒所掌握，我校要生存，只有靠大面积提高升学率，才能获得生存保证，老师才有出路，同学才有出路，光做到这一点，都是特别困难的，但是，形势的进展要求我们还要抓好同学的思想品德，这实是难上加难，不过，什么才是国家需要的全面进展人才，我心中到是有了清晰的熟悉，作为班主任在管理本班时，我尽可能留意这两方面的工作，如李岑、赵曼卿、赵瑜、刘昕等同学两个方面表现是不错的。 第三，完成学校交给的各项任务。 无论是校级、处级、班级或教研组交给的任务，作为班主任，我都尽可能乐观完成。如听报告、大扫除、注册收钱、填写材料、找同

14、学谈话、上公开课，上提高班课、上活动课、组织同学看演出、代其他老师的课等等，我都不辞辛苦，任劳任怨，身体有病，家父去世，都没有较多时间去料理一切为了同学，为了同学的一切。 总的说来，全校上上下下，大家都忙，如同激战一般，稍有疏忽，就会带来危机，后果不堪设想。拼搏啊，拼搏！只有拼搏，才是我校的盼望，否则，只有等待灭亡。 本学期，课题工作没有完成，州上要求交的论文没有完成，同学纪律、卫生搞得不好，同学语文成果还显一般化，力量不足等等，需要加强才行。 2022年本学期班主任工作总结7篇心得体会四 又到了期末，时间过得是真的快。身为xx班的班主任老师，我这个学期基本上就没有闲下来的时候。这个学期我的工

15、作的开展也是比较顺当的，同学们都比较的协作。现在期末考试也已经结束了，结合同学们的成果，对我本学期的班主任工作做一个总结，让我能在之后的工作中做的更好。 一、学业水平考试 本学期最重要的考试就是学业水平考试了，虽然试卷会比较的简洁，但班里有些同学想要顺当通过还是会有一点困难。学校会组织老师对学业水平考试进行一次统一的复习，为的就是让全部同学都顺当通过这个考试。复习的内容都是高中前两年中一些比较基础的东西，既是为学业水平考试复习，又是高三的第一轮复习。所以不仅老师需要重视，同学也要重视起来。 有些同学会认为考试很简洁，所以复习的时候就不太仔细。对这个考试，我主要督促的就是不重视复习的同学和成果在

16、后面不简单通过考试的同学。我时常跟他们说上课要好好的听，要把学问都记住。学校也进行了几次模拟考试，我会根据成果找比较危急的同学谈话。最终我们班的全部同学都顺当的通过了考试。 二、期中考试与期末考试 这两次考试相比，期末考试普遍比期中考试的成果要好，同学们都有进步。我认为造成这个状况的缘由是期中考试的时候许多同学都还没收心，还想着玩，所以上半个学期没有仔细的学习。但在期中考试之后，看到自己的成果退步了，所以就开头努力了，仔细的学习。期末考试也是高三的第一次模拟考试，通过了一段时间的复习，同学们都考得不错。 针对这样的状况，我在下个学期初，要找这些同学谈谈，让他们准时收心。在学期初，召开一个班会，

17、主要目的是让同学们找到之前的学习状态。这次假期过后就是高三了，是高中最关键的一年。所以不能再像之前那样对他们管得比较的松了。每个月学校都会进行一次模拟考试，在成果出来之后，我会找退步的同学聊谈天，以及成果始终上不去的同学，关心他们找到学习状态和学习方法。 三、班主任工作 本学期的班主任工作主要分为两个方面： 1.家长会的召? 本学期一共召开了两次家长会，一次在期中考试之后，一次在学业水平考试之后。期中考试之后的家长会主要是跟家长汇报这次考试的状况，还有之后本学期的一个工作方案。在家长会后不久，就开头进行复习的工作了。学业考试之后就是期末考试，期末考试相当于第一次模拟考试，也预示着同学即将进入高

18、三阶段。要求家长在假期监督同学的学习，不要让他们太过放松，在高三开学的时候进入不了学习状态。 2.后进生的督促 后进生始终是每个班主任都很头疼的问题。从复习开头，我就始终督促这一类同学的学习，让他们得以顺当的通过学业水平的考试。立刻就要升入高三了，不说让他们必需全力以赴，但至少比现在要努力一点。我常常把这些同学叫到一起开小会，讲学习的重要性。有些同学的学习态度有转变，但有些同学的学习态度还是不好。学习是自己的事，我这个班主任能做的就是督促。 四、下学期工作方案 在暑假，同学们都在学习的时候，我也不会放松。我会利用假期的时间做好高三的班主任工作方案，从各个方面督促同学的学习，关心他们更好的提高成

19、果，在高考中考出一个好的成果。 本学期的工作主要就是以上几点内容，假期之后立刻就是高三了，也会迎接高三的其次次模拟考试。我会依据这次模拟考试的成果，对不怜悯况的同学用不同的方法进行教育，让他们能够提高成果。 2022年本学期班主任工作总结7篇心得体会五 高三这一学期里，我班在学校领导的统一组织下、班级的带领下、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果。特殊是在高考中成果显著，作为文科平行班，我班有21人上本科线(超7人)，全班55人，有51名同学的成果上了专科线。本科上线人数超额完成了学校定的目标。现将一学期的工作总结如下： 一、 首先端正自我心态 本学

20、期同学各方面的压力都很大，在备考期间主要的问题是自信念不足，心理问题比较多。而最终冲刺的阶段同学是很信任班主任的，也很渴望在班主任身上得到更多的鼓舞和支持。作为班主任，我深刻地体会到这一点，所以我时刻提示自己首先必需要有健康乐观的心态才能更好地为同学服务，因此我在始终给自己灌输这样的思想：在教学上，要用急躁和恒心加上十足的信念教育同学;(2)生活上或其他方面上，要用宽宏大量的心对待他们，做他们的大姐姐。 二、 连续严抓常规，建立良好的班级秩序 通过严抓、常抓常规，让同学深化 细节打算成败，态度打算高度，努力造就实力的意识，这为高考的有条不紊的复习做好了保障。 三、 通过多种途径，激发同学的高考

21、复习热忱 调动同学学习的乐观性，激发同学的高考复习热忱，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成果，是高三班主任的首要任务，这方面 ，实行了以下方法： (1) 营造良好的高考备考氛围。通过2次的动员大会，先后2次的决心书的张贴，给同学营造深厚的竞争氛围;自身通过多阅读与高考有关的信息资料，共同与同学学习探讨，给与同学学法指导; (2) 一手抓两头，一手抓临界，两手都要硬。主要是以谈话，面批作业、试卷为主。对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出相应的措施;对差生，以鼓舞为主，多谈话、多检查，发觉问题准时订正，发觉进步，充分表扬;对临界生，则给于全面高度的重视

22、和关注，特殊是在大考前，基本上都会以各种各样的方式给于这些临界生适当的鼓舞。 (3) 记录和收集好同学备考的历程。用短期目标、学习上的追逐对手引领，不断积累同学信念，让同学能在长时间内保持好高考备考的高涨热忱， 同时我把全班同学的奋斗历程都粘贴在课室里。 另外还借助与学习小组，形成同学间互助的学习氛围，这一点在女生宿舍做得比较突出，而且也比较有成效。 (4) 亲密课任老师间的关系，注意同学心理辅导，共同做好同学的思想工作，努力把同学的成果提上去，特殊是携手共同搞好临界生的辅导工作。 四、 以身作则，给同学以不灭的学习动力和热忱 对于早晚读，我是这样认为的，我来看早晚读，不仅仅是检查同学是否到期

23、了，而更重要的两点是一是了解同学的状态，二是给同学十足奋斗的动力。 五、多利用课余时间用不同的方式了解同学的生活、心理等状况。 到了高三下学期，我特殊喜爱与同学一起上体育课，许多时候我都督促我们班的同学肯定要去上体育课，由于这是一种很好的减压方式。还有就是晚修放学后多去同学宿舍走动，也会有不少意外的收获。 回顾高三走过的点点滴滴，虽苦犹甜，但收获良多。今年是我第一次上高三，也是第一次做高三班主任，阅历特别有限，也有一些地方上还做得不够，还有个别有点潜力的同学还没有完全关心他们踏上本科线，还有尖子生的培育还比较弱。望以后能不断地改进缺点，发扬优点，通过这个舞台提升自己。 2022年本学期班主任工

24、作总结7篇心得体会六 作为高三班主任，虽然是第三年做高三班主任，但是还是感到自己压力很大，为了提高同学的成果，就要养成良好的学习习惯、严谨的生活作风序，营造一种奋勉、进取、争优创先的学习氛围；以优良的班级环境为每一个同学供应一个用心学习的环境；老师队伍以乐观向上的精神去带动每一个同学，让同学有干劲，有冲劲，才会有动力。所以，刚刚进入高三班级，我在班主任工作上用了大量的精力，让同学有一个好的开头，同时也在渐渐适应我的管理方法，从而达到素养的提高。 主要做的有以下几点： 一、选好班委，亲自到位，抓好常规管理 建立一个纪律严明，学风向上的班级，是同学刻苦学习，提高成果的保障，所以抓好日常管理，是高三

25、班主任工作的重中之重。一个班风好的班级，成果就很简单提高，一个班风差的班级，就算老师再努力，也是事倍功半。依据通过以前班 主任的了解，我对本班同学的状况也有了肯定的把握。开学第一、二周，我主要是让同学自我管理，我在一边观看。并在开学的第一天就提出高三的要求：不允许任何迟到，不允许任何偷懒。在第一个月内，通过观看，谈天，对本班同学有了深化的了解。所以开头依据班干部的力量，重新选好班干部，落实班委责任，由班干详细实施常规管理工作，我适时地提示、督促，突击检查。对违纪现象准时批判教育，绝不姑息，维持好正常的学习、生活秩序。本学期，我们班在学校的量化考核上始终都是一等奖。 二、抓尖子，督边缘，调动学习

26、乐观性 不放弃任何一个同学。是我在高三第一天讲的一句话，也是我做高三班主任始终以来的提示。同学的基础不同，不能由于他的成果差而把同学放弃。所以想方法调动同学的学习乐观性，让同学刻苦学习、全面提高全班同学学习成果。在这方面，我实行了抓两头、带中间的方法。以班会课的形式，全班调动乐观性。以个别谈话的形式，做尖子生和边缘生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，改正缺点，发挥优点，同时提出给出直接看法；对于边缘生，以鼓舞为主，多检查，多引导，订正不足，发觉进步，提高自信念，一步步在进步。形成了良好的学习风气。 三、每次考试都实行边缘生责任制 把班内偏科的同学分5名给各科任老师，重点关注。要求各科任

27、老师重点关注他们的弱科，订正他们的学习方法，从根本上转变方法，提高他们的成果。这个制度已取得不错的效果，每次考试我班都有28到30名同学冲进本科线。大部分同学短腿科目也有了很大的进步。 四、发挥老师团队力气，共同给同学提高优质课 由于同学的基础不同，层次差异太大，我对我班同学分成不同的学习小组，各个小组的成果都比较相近，对不同的小组，老师支配的学习任务是不同的，让同学都能真正学到学问，而不是在一边陪上课，陪做作业。通过班级科任会议，我把我的思想和各位科任沟通，得到他们的支持，在各科任老师的辛勤努力下，给每一个层面同学单独把脉；就严抓同学的基础学问过关，一学期下来，我班的成果也有的很大的进步。同

28、学学习也不会太累。 五、开好班会课，适时激励同学 高三的班会主题重在励志、重在激励。同学学习的时间长了，同学难免会消失疲沓、倦怠的状态，打瞌睡，开小差就会消失，我通过班会课激励、鼓动、以来调动同学的乐观性。甚至我还开展了6次室外班会课。让同学有一个很好的精神风貌来迎接高考，打好人生的重要的一战。 高三班主任工作是一项急躁活，的确特别辛苦，也很累，但是每次看到同学获得成果之后那快乐兴奋的样子，就感觉自己的付出是值的。 2022年本学期班主任工作总结7篇心得体会七 主任工作，实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程

29、中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到 管，是为了不管的目的。重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向 营造良好的班级气氛：在班级理念上，我乐观主见这样一个理念：乐观的人象太阳，照到哪里哪里亮；消极的人象月亮，初一十五不一样。而且自开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班同学，这个理念始终贯穿于我治理班级的整个过程中。为了协作这个理念，我自己为班级设计了两套独特的掌声，一套是用来鼓舞自己的，一套是用来鼓舞他人的，通过这些理念

30、和掌声，激发同学的斗志。一个班级必需要有铁的纪律，一切行悦耳指挥，步调全都才能得成功。凡是违反纪律的同学肯定要受到纪律处分，而且班主任肯定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人。 一、培育一支高效率的班干部队伍： 培育一支高效率的班干部队伍使得班主任、班干部及同学三者之间的关系犹如伞柄、支架和布，一个再好的伞柄假如没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的重视人的全面进展，重视同学完整人格培育、共性充分进展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教育，创建一个良好的班集体，培育同学完整人格，这是班主任肩上责无

31、旁贷的重任。我认为，班主任在有效地进行班级管理的过程中，不能仅靠一个或几个老师严格管理，关键是要教育和指导同学学会自我管理，使每个学校生做到既是管理的对象，又是管理的主体，达到管，是为了不管的目的。 二、引导学校生自我管理： 可以提高他们自我教育的力量。从根本上说，儿童能否受到良好的教育，有内外两个方面因素的影响。而引导学校生自我管理正是其内部因素发挥乐观作用的重要途径，使同学在更好的环境中接受教育 班主任除了要熬炼自己的班级管理力量外，还应当擅长引导学校生进行自我管理。可以说，班集体教学的顺当进行离不开学校生的自我管理。数十名同学组成的一个班级，光靠班主任、科任老师几个人的力气，是无法取得较

32、好的管理效果的。引导全班的每一位同学，发扬仆人翁精神，个个都成为班集体管理工作的乐观参加者，班集体方可能成为健康完整的有机体一方面，我们要对同学进行生活学习的独立性教育。我在晨会、少先队活动中宣扬自己的事自己做，并进行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使同学获得更多的培育独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的全都性。另一方面，我又爱惜同学自我管理的乐观性，常常进行成就强化。一般说来，少年儿童的心灵是纯净无暇的，他们乐于遵守纪律，乐于协作老师的工作，也乐于为集体服务。只要教育得法，每个孩子都会成为班级管理的乐观参加者。那么毕竟该如何调动乐观性呢？基本的途径是赐予正面强化。例如我实行了每周两天的无批判日制度，使同学不断体验到胜利的欢乐，巩固了进行自我管理的意识。 综上所述，作为一名学校班主任，应当仔细抓好班级管理工作，充分发扬民主，让全体同学乐观参加管理，千方百计调动他们的乐观性和制造性，培育他们独立自主的精神和自我管理的力量，逐步完成由老师管理向同学管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。