初三年体育教育教学工作总结.docx

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1、初三年体育教育教学工作总结 初三年体育教育教学工作总结 总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以关心我们有查找学习和工作中的规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结应当包括什么内容呢？以下是细心整理的初三年体育教育教学工作总结，欢迎大家共享。 一学期来，我依据体育与健康课程标准，突出健康第一的指导思想，与人本主义教育理念接轨，为使同学在运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的熬炼和进展，运用了胜利教学法，即在各项身体练习中，每位同学通过胜利教学法练习，都有胜利的机会，来满意每位同学对胜利的渴望，从而向练习目标迈进。 由

2、于面临着20xx年中考体育的改革，体育课既要照看到同学的平安又要努力提高体育课的效率，在体育理论课上不断提示同学运动的重要性，在实践课程的设置上做到循序渐进，以期不断提高同学的综合力量。 一、要提高教学质量，首先要上好课 1、课前预备：备好课 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好；了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施；考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2、课堂上的状况。

3、组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。考虑到同学身体素养的差异，按力量分组，教学因人而异，让每位同学各需所求，各挥其能，各展其才。通过自己的细心设计，合理支配，使同学在轻松开心的教学气氛中完成体育教学任务。 3、课后反思，对教材搭配，教学手段及方法，同学生理心理承受状况，实现体育与健康课程三维目标的状况等进行系统性地分析总结，发觉问题，找出解决问题途径，改进教学形式，完善教学模式 。 二、要提高教学质量，还要做好课后训练指导工作 本年段的.同学体

4、质和健康水平存在着个别差异，体育运动的基础学问和基本技术结构参差不齐，利用每周的一、三、五下午第四节在班主任的协作下，分层次教学，对于不同基础的同学实行不同的方案，-细心整理-教学中多用鼓舞教学，坚决不放弃基础薄弱的同学，不断总结探究更有效的教学方案。 乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本着健康第一的指导思想，却实加强体育工作的精神，仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在教育教学工作中还存在很多缺点和不足，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为我们学校体育贡献自己的力气。