中小学干部培训心得体会1500字.docx

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1、中小学干部培训心得体会1500字 x月xx日至xx日，同江市老师进修学校举办了“XX年同江市中学校干部培训班”。共享了刘宝林、武秀华、袁雅欣、张渡海四位主讲老师的教育才智，他们分别作了学校管理进展新越势基于校长专业标准的校长力量对校长课程领导力的思索老师管理新视点提升老师的专业心理素养专题讲座，我受益匪浅，依据个人的接受力量和自己学校的特点有如下体会： 一、刘院长的讲座指明白能方向。他讲座的专题是“学校管理进展新趋势”。为了孩子，就是为了国家、民族的将来!用先进的理念办学，选适合的方式管理，建幸福的学习乐园，为我们的教育指明白方向。教育是什么?教育是科学-科学的价值在于求真(真)，教育是事业-

2、事业的意义在于奉献(善)，教育是艺术-艺术的生命在于创新(美)。教育的真谛是：发觉每个同学的价值，发挥每个同学的潜能，进展每个同学的共性。这些观点都让我对教育有了更新的熟悉。刘院长还阐述什么是好的教育。办让家长满足的学校，办让同学喜爱的教育，实施让老师留恋的管理，进展让同行敬重的内涵。新教育理念，学校管理进展新趋势，从刚性到柔性，从显性到隐性，从智商到情商，从科学到艺术，注意素养，注意角色，注意沟通，注意细节，注意人文，注意思索，注意品牌，注意方式，注意民主，注意创新。这些新的前卫的观点，都为我们今后的教育教管理起到了乐观地作用。 二、张校长精辟的解读了校长专业标准。从规划学校进展力量，引领老

3、师专业成长等领域，用切身实践逐步论证。他对校长规划学校进展力量，从现状、目标、措施、保障四个方面进行讲解，特别适合当今我们的详细状况，有很强的实效性。老师专业成长从老师的专业精神，学问，力量等方面进行阐述，使我们对引领老师的成长有了清楚的思路。有助于对老师培育。 三、武校长叙述了对校长课程领导力的思索。从课程方案，课程决策，课程开发，课程实施等方面进行阐述。强调关注人，管理制度上，从强制管理走向自主管理。管理组织上，从垂直管理走向水平管理。管理模式上，从战术管理走向战略管理。管理方式上，从信息管理走向学问管理。管理文化上，从物本管理走向人本管理。办特色学校。课程开发注意满意同学进展的需求。课程

4、实施的主体是老师，注意有效教学，从教学与教育，预设与生成，接受与探究，自主与合作，细节与整体讲的具体。老师的胜利人生，不是都当特级老师、校长。而是是否拥有丰富的思想，这句话很受感受。 四、袁主任以提升老师的专业心理素养为专题。叙述的更适合老师的进展，从好培训与好人生，真教育，好的培训必定内含着贸中心领的引导和精神的激励。好人生就是明确目标追求，和谐的人际关系，丰富的内心生活，敬重并善待身边的每一个人。好的培训就是自我进展。真教育源于师生的善好生活，优质真教育是同学形成阳光心态，健康人格关注全员。着力提高师生校内生活质量，让师生感受到生活的美妙。老师的幸福是优质教育的保障。老师的幸福有助于老师的专业成长，专业成长受益最大的是老师本人，任何一个有才智的人，都肯定会深切地关注自我的成长。这句话对每位老师都是有很大的鼓舞的，使老师明白专业成长的重要性。另外袁主任对习惯的培育进行了具体的阐述，好的习惯的培育和形成的有效途径是家校合作，这是一个很重要，很有效的途径。 总之，这次培训使我在各个方面都有收获，受益匪浅。我会将学到的学问尽快地内化为自己的东西，结合我校的实际状况，准时地为学校的建设和进展出谋划策，加强平常的学习、充电。我肯定将学到的学问运用于教育教学实践中去，让这次培训的硕果在我校得到实施并有所进展和创新。