2022年山东省班主任全员培训心得体会6篇.docx

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1、2022年山东省班主任全员培训心得体会6篇篇一：山东省班主任全员培训学习心得 新泰市青云学校坐落于平阳河畔，玉带萦绕，杨柳依依。这里不仅环境美丽，文化底蕴更是深厚。柳下惠治事，高堂生传礼，积淀千万年的历史文化于此熠熠生辉。 新泰市青云学校现有同学2224人，老师130多名，先后获得为第十五届争当小试验家科学体验活动示范校、泰安市十佳小记者站、全国青少年足球特色学校、山东省国际跳棋特色学校、教育部第十批数学文化试验学校等荣誉。 今日我校全体班主任不畏风雨，按时到岗，乐观参与山东省班主任网上培训，上午倾听了上海市崇明区教育学院德育室主任郭春飞老师的报告，收获颇多，受益匪浅！现将此次班主任培训的心得

2、总结如下： 一、熟悉到了班主任工作的重要性 通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是同学成长的引路人和激励者，是同学学习效仿的榜样。 二、明确了今后的进展方向 1、是老师要开展好工作就要做善思型老师，不要每天糊涂工作，按部就班，时间长了工作没有乐趣，同学也会觉得老师无趣，失去对老师的宠爱； 2、是老师要擅长观看，老师要观看同学的变化、进展、共性、心理现象，因材施教，培育同学全面进展。 3、是老师要擅长反思，对工作中消失的好的、坏的现象，老师都要准时反思，要定好下一步的方案，怎样发扬优点，消退不良现象。是班级形成良好的班风。 4、是擅长总结，

3、做好笔记。大多数老师做了许多事，就是做完就拉倒，不擅长总结，写随笔，时间长了就忘了，不能成为很好的阅历保留下来，很惋惜，所以我觉得老师们应当抽出时间总结好的阅历。 5、面对新时代教育改革的推动，迎来新的挑战，对学校班主任工作提出了更高的要求，必需要由传统的权威型向对话型转换，时代召唤一种新型的、民主公平的、和谐的师生关系，这就要求班主任抛弃原来肯定权威的角色形象，代之以对话者、引导者角色，提高同学在德育过程中的自主性与参加程度，同时以真挚的爱心和科学的方法教育、引导和关心同学的成长及进步。 能够参与本次为期四天的网上培训，我感到特别荣幸，每天的感觉是幸福而又充实的，由于每一天都会面对不同风格的

4、名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。这次培训对于我们而言，不仅是业务理论的学习，也是一次思想熟悉的提升，更是一次心灵的荡涤。使我对班主任工作有了更深的熟悉，教育思路开阔了许多，对今后的教育教学以及构建和谐班级都有了新的目标和方向，对我以后老师生涯会起到更大的作用。 篇二：山东省班主任全员培训学习心得 很荣幸参与了暑假期间的班主任培训活动，今日活动的主题是中学校主题班会课的设计与实施，此次培训项目内容丰富，形式敏捷，既有理论的高度。但是内容却很全面，从学校到学校，从团结合作到时间观念，从责任意识到生命教育。通过观摩学习，我谈谈自己的收获与体会。我认为，一堂好的主题

5、班会，能触及同学的灵魂，为他们的成长注入养分，在他们饥渴的时候得到甘露。因而会给同学留下深刻的记忆，终生不忘。其实主题班会课不是会，也不是课，而是一种不同于其他教育活动的特别活动，是一项道德教育活动。在实际工作中怎样开展一个班会呢？通过这次学习我熟悉到：首先，依据班上同学的近期思想动态学习状况以及生活状态，有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可以依据教育目的分许多类别，比如思想教育类，平安教育类，学习指导类，学问拓展类，生活引导类，以及审美培育类。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的进展方向，并达到预期的目的。其次，要依据少年儿童的特点，选择适当的组织形

6、式并加以实施。班会的形式是丰富多彩的，但是在选择好形式后，肯定要充分做好动员、预备工作。这样才能充分发挥同学的主体作用。要把班会的思想：性、学问性、教育性、趣味性统一起来，融为一体。空洞的说教是孩子们最厌烦的，不但达不到教育的目的，反而令孩子们对班会引起反感。 篇三：山东省班主任全员培训学习心得 疫情之下，社会环境在变化，也不断给班主任们提出新的挑战。在这样的背暑下，给作为班主任的我们提出了很多思素。通过齐教授的讲解，有两点我感同身受，也给我留下深刻印象。第一点是，要注意视仪式感。仪式感是入们表达内心情感最直接的方式，是人的精神情感和身体身心得到双重体验的愉悦瞬间，可以让人们记住一些重要时刻。

7、当我们重视仪式感的时候，学可以从这样的仪式中感受到班主任对这些活动的重视，也能从中得一些满意感、荣誉感，进而达到老师育人的目的。其次点是，我深刻理解到不断学习，应对新形式的重要性。以前，我门。总是面对集体教学，但随着形势的变化，可能会转变育人方式。那么，面对新形势，老师好好学习，同学才能每天向上。因此，为应对新状况，老师肯定要抓紧时间学习新的授课方式，新的课堂形式，新的教学模式。假如不能准时应对，肯定会耽搁一批同学的成长，也会造成老师职业生涯的断层。所以，肯定要始终保持学习的热忱，保持职业的新奇感。只有这样。才能拥有不断前进的动力。 篇四：山东省班主任全员培训学习心得 今日的培训，让我从全新的

8、视觉角度端详我老师这个职业，好多以前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索阅历，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番精彩的表现，没有快捷方式，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。老师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时代的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。我作为老师中的一员，必需不断学习才能适应教学工作，必需脚踏实地地学习讨论，才能在自己的专业素养上成长起来。 篇五：山东省班主任全员培训学习心

9、得 班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者，校规校纪的执行者，教与学双向沟通的沟通者，同学学习、生活、消遣的辅导员。肩负着领导、引导、辅导和关心同学更好的学习及学会做人的责任，他既是同学学业上的导师，又是生活中的父母，更是个人成长中的伴侣。所以班主任对同学的影响是巨大的，在同学的健康成长中发挥着至关重要的作用。其实一个老师，特殊是班主任，值得同学信任的首先不是他的学识，而是他的人格魅力，榜样力气。孔子云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。搞好班级各项工作，班主任必需要提高自身的素养，树立权威。班主任要苦练内功，要以人格影响人格，要以情感唤醒情感，做行动的楷模，给同学向上的动力。可想而知，

10、班主任学问丰富、力量超群、人格高尚，就能在同学中树立起使人敬服的声誉和威望。假如班主任能够通过他的才智和才能在同学心目中树立起权威，那么在工作中就能起到不令而行的效果。否则同学是很难与他乐观合作的。 篇六：山东省班主任全员培训学习心得 今日听了郭春飞老师的班主任专业成长的学问与修养讲座，我更深刻的了解了班主任工作，下面就是我培训的心得体会： 一、创设公平和谐的师生关系 公平和谐的师生关系是课堂教学的基石。只有在简洁自然的教学环境中同学才能思维活跃，敢想、敢说、敢问、敢于表现自己。老师应敬重、信任、喜爱每个同学，满意同学的表现欲，恰当合理的运用语言、眼神、动作来激发同学的表现欲望，鼓舞同学大胆地创新。 二、树立服务意识，培育同学良好的行为习惯 教育家叶圣陶先生说过：什么是教育，简洁一句话，就是要培育同学良好的行为习惯。作为老师，是同学成长的引路人，不仅仅要给同学传授学问，还要培育同学养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。 三、用一颗公平的心对待每位同学 班主任往往是同学心目中最重要的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对同学产生深远的影响。因此，班主任对每位同学要公平对待，尤其对优生和学困生更要公平对待，让他们觉得老师对每位同学都公正。