2021-2022学年部编版语文七年级下册第六单元达标复习卷（word版无答案）.docx

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1、七年级下册第六单元达标复习卷(考试时间：120分钟满分：120分)一、基础(共27分)本学期，深圳某中学开展了“我的语文生活”的综合性学习活动，请根据要求完成第16题。(共14分)如果你用心观察生活，就会发现生活像在翻阅一本语文书，生活中处处有语文。在生活中，有许多标语和友情提示。A草地上“脚下留情，小草在哭泣”的告示牌，会清醒人们对小草的呵(_)_护之心。相比较“严禁践踏草坪”的提示，前者采用拟人的方法，更容易让人接受。生活中的许多广告也透射着语文的智慧。“我们的品牌完全是吹出来的！”当你看到这句广告语时，会不会好奇是谁给了卖家勇气敢自揭短处？待了解到这是一则电风扇广告时，才会恍然大悟，不禁

2、要佩服卖家的机智风趣！生活中很多景色也是能变成成语的。B看到ch(_ _)热的太阳炙烤大地，就会想到“骄阳似火”；nn(_ _)望汹涌的大海涨起浪潮，就会想到“惊涛拍岸”；_，_。生活中处处有语文，只要用心观察，自会在生活中感知语文的无穷mi( )力。1.请根据要求，写出相应的拼音或汉字。(2分)2.汉语一词多义的情况较多，请写出广告语中“吹”的两种不同含义。(2分)3.选文中画线句子A有语病，请将正确的句子写在下面。(2分)4.请参考选文中画线句子B的内容与形式，再写出一个句子与前面两句构成排比。(3分)5.下列两则是图书馆的公益广告，请任意选择一则进行赏析，说说你的看法。(3分)(1)轻轻

3、地我走了，正如我轻轻地来。(2)有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法凝思。6.对联属于“汉文化圈”内独特的存在，已经深入我们的文化血脉中。各行各业都有着自己的对联文化，比如有着几百年传承历史的“同仁堂”，就有着属于自己的独特对联：炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。这副对联已经成为“同仁堂”的公众印象，也包含“同仁堂”的经商态度。读了上面这段话，小语同学立即上网找到了三副行业对联。请你任选一副写出下联。(2分)A.药店上联：但愿世上无疾苦B.商店上联：货物琳琅满目C.饭店上联：风味尝鲜，百种佳肴可品我选( )，我写的下联： 7.下面对游山西村一诗的赏析，不恰当的一项是 (3分)A

4、.首联中“莫笑”表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。B.颔联写出了“路疑无而实有，景似绝而复出”的境界，蕴含着深刻的生活哲理。C.颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗淳厚的农民，使诗人流连忘返。D.尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。8.古诗文默写。(每空1分，共10分)(1)此夜曲中闻折柳，_。(李白春夜洛城闻笛)(2)马上相逢无纸笔，_。(岑参逢入京使)(3)杜牧在泊秦淮中讽刺晚唐统治者只顾贪图享受、醉生梦死的诗句是：商女不知亡国恨，_。(4)王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴的两句是：_，明月来相照。(5)木兰诗中写

5、木兰行军速度快、英姿矫健的句子是：_，关山度若飞。(6)登幽州台歌中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：_，后不见来者。二、阅读(共45分)(一)文言文阅读。(共12分)【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用

6、，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。(沈括活板)【乙】濠州定远县一弓手，善用矛，远近皆服其能。有一偷亦善击刺，常蔑视官军，唯与此弓手不相下，曰：“见必与之决生死。”一日，弓手者因事至村步，适值偷在市饮酒，势不可避，遂曳矛而斗。观者如堵墙。久之，各未能进。弓手者忽谓偷曰：“尉至矣，我与汝皆健者，汝敢与我尉马前决生死乎？”偷曰：“诺。”弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。(选自梦溪笔谈权智，有删节)【注释】濠州定远县：地名，今属安徽。弓手：

7、又称弓兵，宋代地方治安军之一。村步：村埠头。步，通“埠”，码头。尉：指县尉，维持本县治安。9.解释下列句子中加点的词。(2分)(1)用讫再火令药 (2)持就火炀之 (3)善用矛 (4)适值偷在市饮酒 10.下列句中的“之”的用法与例句相同的一项是 (3分)例句：则以纸帖之A.久之，各未能进。B往来于荒村野水之间C.莲之爱，同予这何人？D弓手应声刺之11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。(2)弓手应声刺之，一举而毙，盖乘隙也。12.【甲】文介绍活版印刷的过程是按工作程序顺序加以说明的，还补充说明了活版使用中应注意的事项：如_ _等。【乙】文中弓手

8、在与小偷决斗中取胜的原因是找到_ _。(3分)(二)实用类文本阅读。(共9分)材料一：在高龄老人聚集的长宁区，“智慧养老”大数据平台不仅解决了辖区老人“一键紧急呼叫”的需求，更在此基础上叠加了养老顾问服务，承包了老人们的生活圈。从家政服务、预约挂号、陪医配药到清洗空调，老人们的种种个性化需求都被细致地考虑到。多家政府采购供应商、市场服务供应商，从生活服务到健康服务一一覆盖，及时响应老人们的精细化需求。以生活数字化转型为契机，长宁区民政局还成为全市首批“为老服务一键通”试点区域，探索试点一键挂号、一键助餐等操作简易、直达需求的服务，让养老服务更均衡普惠、便捷可及。(摘自2021年5月17日潇湘晨

9、报)材料二：“碰壁”材料三：我国正在全面推进数字中国建设，不断完善信息基础设施，持续提高互联网普及率。信息化基础设施的建设客观上提供了更丰富、便捷的信息资源，但老年人却成为数字鸿沟中的“信息贫困者”，主要原因包括：一是_。一方面，我国地区经济发展不平衡，城乡发展有差距，部分老年群体受经济收入制约而无力负担接入互联网所需要的软硬件设施费用；另一方面，受历史因素影响，我国部分老年群体未接受过良好教育，缺乏运用信息技术所必需的基础文化素养。二是_。信息基础设施是老年人获取信息的物质基础，而当前我国社会数字化建设中存在适老化设计严重缺失情况，客观上加大了老人认知新信息、使用新技术的难度，致使老年人更难

10、以融入信息社会。三是生理衰老和心理认知老化。随着年龄增长，生理机能的衰老导致老年人心理认知力不断衰减，语言认知能力不断退化，因而更难以运用语言查找并利用所需的信息；导致语言信息素养缺失。(摘自2021年1月14日社会科学报)13.用一句话概括材料一的主要内容。(2分)14.参考相关材料中的信息，解释材料二漫画标题“碰壁”的含义。(2分)15.补全材料三的空格处内容。(2分)一是信息技术网络设施未普及(1分)；二是适老化设计严重缺失(1分)。16.佳佳想运用这三则材料，写一篇题为“老人和数字化生活”的调查报告，但对三则材料使用的先后顺序难以确定。请你提供建议，并说明理由。(3分)(三)文学作品阅

11、读。(共16分)戴车匠汪曾祺戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。戴家车匠店门面很小，只有一间，地势却颇高。店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是看来戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，其原理倒是和现代铁制车床是一样的。靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。

12、这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。戴车匠起得很早。在别家店铺才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，

13、伸个懒腰。戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。车匠的木料都是坚实细致的，檀木白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼

14、，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜒，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清

15、明那天，到处是拉弓放箭的声音。戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门坎上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思：这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。一九八一年，我回乡了一次(我去乡已四十余年)。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。侯家银匠店、杨家香店，也都没有了。一九八五年七月(有删改)17.作者为什么在文章的开头与结尾要写侯家银匠店和杨家香店？(3分)18.第段中画线的对子，戴车匠为何很喜欢这幅对子呢？你会联想到陋室铭中的什么句子？(3分)19.结合全文内容，简要分析戴车匠是一个怎

16、样的人。(答出三点即可)(3分)20.阅读第段中的画线句子，分析作者是从哪些角度来描写戴车匠的高超技艺的。(4分)21.作者在结尾处流露出对手工艺技术消失的忧虑，请结合文章内容和生活实际，谈谈我们为什么要保护家乡传统文化。(3分)(四)名著阅读(共8分)22.阅读骆驼祥子选段，完成后面的题目。(8分)【甲】打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头像做着个梦，又像思索着高深的道理。那穿红衣的锣夫，与

17、拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。(1)文中的祥子在干什么？从选文中可以看出此时的“他”是一个怎样的人？(2分)(2)联系“被军阀抢劫、被孙侦探敲诈”等情节，说说祥子为什么在当时的社会里无法生存。(3分)【乙】这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微地动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢？怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。(3)这是祥子第一次买车，可惜这辆车最终被大兵抢走了。从语段中画线句子可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋(情感)。(3分)三、写作(内容45分书写3分，共48分)23.祝融号着陆火星，华为鸿蒙系统发布，喷雾式新冠疫苗面世，“神舟十三号”成功载人升空祖国的科技发展日新月异，他们不仅令我们无比自豪，还在影响着我们的生活！请展开你想象的翅膀写一篇作文，用讲故事的形式想象我国的科学技术在未来的发展情况及其对自己学习和生活的影响。要求：题目自拟；不少于600字；不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。