2022年学校教师期末工作总结10篇范文.docx
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1、2022年学校教师期末工作总结10篇范文2022年学校老师期末工作总结10篇范文一 在过去一学期的英语教学中,有得有失,为了以后的教学工作能更加完善,现总结如下: 这学期我通过教学实践得出以下几点心得: 1、留意学问的连接过渡 连续上学期的做法,准时给同学弥补学校的缺漏学问。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。依据中考要求,从开头就需要培育同学的阅读、提力量,教会同学一些阅读技巧,养成良好的阅读习惯。 2、多鼓舞,少批判。 为了使同学更爱开口,在练习中,要重视运用鼓舞性语言,不断强化同学参与交际的信念。 3、养同学的自学力量 只有通过辅导同学把握一套科学的学习方法,并培
2、育同学的自学力量,才能使同学的学习乐观性和主动性得以发挥。详细包括:培育同学的预习力量、各种方法把握英语基本学问的力量、同学自己整理所学学问的力量。 4、激发同学学习英语的爱好 在教学中培育同学的学习爱好,增加教学效果,才能避开在以后的学习中产生两极分化。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来,上课可以结合时事、热点,给同学讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。但是尽管如此,我所教授的班仍有一部分同学对英语无法提起爱好。他们基础叫薄弱,学习起来难度大,又缺乏学习急躁,不愿坚持学习。这部分同学的落后或多或少会对整个教学及班上其他同学的学习产生不良影响,因此必需想方设法使这部分同学情愿学,
3、至少情愿试着去听课,这就将成为我以后教学的重点。 作为一个老师,教学则是特别重要的环节,在教学中,我除了严格依照学校英语英语教学大纲的要求,仔细备课,上好每一节课,做好配套练习之外,还依据同学的实际状况,在教授新课的过程中穿插所学过的基础学问,关心同学更好地学习新的学问。 我教授的同学对于英语的学习信念不足,老说自己的英语差,听不懂,在开学初,我就强调学习英语的重要性,强调高一是学习的新阶段,强调努力的作用,在教学过程中,我反复讨论教材,尽量降低教材难度,采纳中英双语教法,学校的英语强调的是阅读,但是我所面对的同学单词量不足,完整地阅读一篇课文对于他们来说是很困难的,假如照旧根据一贯的高中教学
4、来要求他们,那么很可能打击这些同学原来就薄弱的学习英语的信念和爱好,因此,在正课中,我重点叙述语法点,语言点,单词及固定搭配,辅与阅读课文的整体理解。这样一方面把课文浓缩成一个个语言点和固定搭配,减轻同学记忆的难度,另一方面又使同学把握肯定数量的词汇,初步建立同学学习的自信念;同时又为以后的英语学习做了铺垫。 总之,在这个学期中,我基本完成了一个学校老师的教学和教育同学的工作,但是也存在种种的不足之处,在往后的教学中我将更虚心的向阅历丰富的老老师学习,并要结合自己的教学阅历逐步摸索出适合我们学校的教学方法。 2022年学校老师期末工作总结10篇范文二 本学期,我担当初二(1)班、初二(4)班的
5、英语科任老师。回顾本学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与困惑,为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更有效地提高英语教学工作质量,我在此对本学期的教学工作做如下总结。 在学校义务教育阶段,英语是门必修课,同时也是一门外语课。对于大部分同学来说,他们学习起来还是比较吃力,甚至已经放弃了它。究其缘由,是同学对英语学习的接触面小,说口语机会少,以及它与汉语言思维的部分反差的诸多因素。这些因素使得同学对英语学习经常存在厌、怕、弃的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。 一、确立与新课程相适应的教育观念 同学是学习的主体,老师不能代替同学,老师只能让同学自己读书,自己感
6、受事物,自己观看、分析、思索,从而明白任何一个道理和把握任何一条规律。我必需要转变一言堂,真正做到把课堂还给同学,形成师生交往、乐观互动、共同进展的教学过程。 二、激发学习爱好 俗话说:爱好是最好的老师。在教学中,我最需要做的事情首先是要真正做到激发同学的学习爱好。能调动好同学学习的爱好,是老师最大的胜利。点燃了同学学习英语的爱好,同学就会主动乐观地去学习英语并且真正喜爱上英语。那么我们需要做的就是不断鼓舞同学进步,让同学从不会英语到娴熟把握英语,让同学体会到自己有进步的喜悦感,在学习英语中收获成就感。 三、转变传统的教学方法,加强方法指导 转变传统的教学方法,平常的理论课大多数状况都是在课室
7、里完成讲授。我们更多是要让同学能体会到情景教学这种教学方法的良好效果。例如在上unit3讲到animals这个话题的时候,我设计了一个小活动,让他们每个人用英文写下他们最想成为的动物,然后每人用一张便利贴贴在左肩膀上。我然后提问:why do you want to be come?同学起来回答。通过这样的活动,增加了课堂的趣味性,让同学在情景教学中学习英语单词,熬炼表达力量,起到较好的课堂的效果。 许多同学学习英语比较吃力是由于基础薄弱,词汇很欠缺。那么对于他们在记忆词汇需要加以指导。我常常会强调以一带多联想法来记忆词汇。例如看到friend这个单词,要求他们必需把相关的单词写在一起来记忆,
8、如friendly,make friendwith,unfriendly等词汇。我常常会和同学强调记忆词汇必需通过增加英语阅读量来巩固记忆,肯定不能单纯的死记硬背。 四、努力建立融洽的师生关系 相对来说,同学独立性强,自尊心也渐渐增加,渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重,相互信任,才能建立起友好关系,从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观,正确熟悉同学的主体地位。上课时我是同学的老师,循循善诱和激发同学学习的乐观性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣,无话不谈,亮起心灵之光。 五、严谨治学,保持良好的教态 老师的教风直接影响同学的学风。老师的一言一行,无时无刻不在影响着同学。所
9、以我提高自己的思想熟悉,做到保持精准的专业技能,爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对同学的学习有直接的影响。老师的教态好,同学就喜爱,他们听课的爱好就高,接受学问也快。 反之,同学就不喜爱,甚至厌烦。特殊是正处于青春期的中同学,看问题开头有可独立的见解,对他们更要留意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的凹凸,和肯定的动作表情,尽量引起同学的留意和爱好。当同学回答问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样同学就增加了士气,就能大胆地回答问题。 六、妥当处理课堂提问 对于在课堂上提问同学和同学的
10、提问,尤其需要艺术地去处理。在课堂上,为了避开只有乐观的同学才起来回答问题,同时为了让每个同学都能参加到我的课堂上来,对于那些乐观主动提问或者回答我在课堂上的提问的同学我做好记录,在下一节课课前回顾时我就会特地提问那些从来没有提问或者回答过问题的同学,这样下来,在我的课堂上每位同学都会参加到我的课堂上来。对于课堂上总是很乐观回答问题的同学我会确定他们的问题并赐予适当的点评。 七、要大胆管理同学 针对正处于青春期的中同学上课状态的问题,尤其是由于上一些基础科目或者像英语这门外国语言学科,有不少的同学会在课堂上厌学、叛逆、开小差甚至睡觉。对于这些状况,作为科任老师,肯定不能姑息,在课堂上要大胆管理
11、,只有这样,才会得到同学的敬重。无论怎么说,叫醒睡觉的同学,制止同学开小差,这些行为都是对同学负责任的表现。管理好了课堂的纪律,同学才能在宁静的环境里上课学习。最终,能够严格管理同学、管理课堂的老师才会收到敬重。 八、加强与班主任、科任老师及家长的沟通沟通 作为这两个班级的英语科任老师,我必需要做到全面了解同学的各方面状况,对于同学的思想动态了如指掌。自己除开平常留心观看意外,必需要更多的和班主任、科任老师沟通,同时也要和同学的家进步行沟通,尤其是一些问题较多的同学,必需常与其家长沟通,让家长协作教育工作。通过这样,全面把握同学的性格,优点和弱点,对于处理同学问题的时候才能游刃有余。只有这样,
12、我们才能更好地有效地完成教学工作。 总的来说,我本学期的教学工作在自己仔细努力下基本能够完成了。但是还有许多不足,例如课堂的互动活动设计还不够多,英语教学还不能够完全寓于同学的现实生活中来,差生面仍太广,尖子生不多,同学口语表达力量以及阅读力量相对较差等。我将会连续努力学习,不断地创新教学思路,教学方法和手段,优化教学结构,把握教学语言的艺术,打造高效的英语课堂。 2022年学校老师期末工作总结10篇范文三 时间飞速,第一学期又结束了。在刚过去的学期中,我担当高一(13)班的英语教学工作。本学期初,在制定教学方案时我知道我的同学大部分来自农村,城区同学少,普遍英语底子差,基础薄,听说读写的英语
13、力量也比较差,只有个别同学英语基础较好,有力量进行综合运用的培育与训练,但还不坚固,需要经过一段时间的学习,才能进行拔高训练,从而提高力量。 面对新的教学挑战和要求,我尽力去探究适合于我的同学的教学方法,时刻以提高同学的语言运用力量和为同学今后语言进展奠定基础作为目标。经过一个学期的努力,猎取了一些教学上的成果,也深刻地熟悉到了自己在教学中仍有很多须提高和改进的地方。 一、仔细讨论教材,分析学情,尽量做到应材施教 人教版新教材与从前的旧教材相比较难度增加,它更侧重语言学问的学习,同时在词汇,题材及文章的长度上同学在接受上有肯定的困难。因此,老师的引导作用就显得尤为重要。所以,在备课时,我仔细钻
14、研教材,对教材的基本思想,基本概念,每句话,每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,把握学问的规律,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解并仔细分析同学状况,考虑教法,即解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材,如何支配每节课的活动,力争将教材目标和同学的实际结合,尽量做到有针对性的开展教学。 二、采纳多样的教学方式和策略来提高同学学习效果 英语是一门外语,对同学而言,既生疏又困难,而本学期更换教材又使的更多的同学产生畏难的心情。在这样一种情形下,我们要教好英语,就要让同学克服对这门学科产生畏难心情,消退不愿学,也无法学下去的想法。为此,我实行了一些方法,比如:同学英
15、语听的力量相对较弱,在上听力课的时候,我将听力内容分解成一些句,段,把关键部分以填空的形式呈现出来,这样既降低了听力的难度又能吸引同学的留意力。 在阅读课上,将课文中的生词和短语板书到黑板上,读罢之后和同学一起反复利用这些生词和短语复述课文,这使得同学在进一步理解课文的同时也学会了运用语言的用运,还带动了那些基础较弱的同学一起参加到课堂中来。精讲多练是我实行的另一个巩固同学所学学问的方法。在课堂上,我少讲精讲,让每位同学做好笔记,把握学问重点难点,然后赐予他们更多的练习加以巩固,课后留有适当不同层次的作业让不同层次的同学去练习,这样通过精讲,多练,让同学在听的过程中把握学问,在练的过程中巩固学
16、问。 三、加强作业的反馈力度,关心同学更好的了解自己的学习状况 作业是检查教学是否有效,关心同学巩固课堂上所学学问的一种常见的很有效的手段。在做作业的过程中,同学进一步达到了语言的输出。理解,渗透和消化,而老师在批改作业的时候也可以从中了解到同学对所教学问的把握状况。而同学的成果也应当是在每一次作业中发觉自己在学习中消失的问题解决问题的过程中的到提高的,所以作业问题的反馈也是教学中特别必要的一步。在上学期的教学检查中我发觉自己平常在作业上仅限于按时批改,而同学在学习上似乎也越来越没有方向,根本的缘由是同学找不到自己在英语学习上的问题之所在。 鉴于此,本学期我加大了作业的反馈力度,每做一次作业之
17、后,我都将做的比较好的仔细的同学,尤其使平常比较缄默的,学习有潜力但没信念的同学的作业挑出来,仔细讨论作业中的优点如书写,思维方式等,然后在全班同学的面前表扬,鼓舞。慢慢的这部分同学的学习也越来越仔细,作业也越写越好,而对于那些作业方面问题大的同学,我尽量抽课间或自习课和他们沟通,指出问题并给出指导看法。经过一学期的坚持,绝大部分同学的作业都完成的很精彩。 四、利用多种资源来优化自己的教学方式 为了使自己的课堂教学更有效,我还乐观利用课余时间上网查阅相关的资料,课件教案,结合自己的同学状况,取长补短,力争备一个高质量的教案,设计出一个更活泼的,适合自己同学状况的活动方案来提高自己的教学效果。实
18、践证明,这种方式对我的教学工作起到了一个很大的推动作用,我会在今后的教学中连续坚持。 总之,每过一学期,我都会在教学方面或多或少的获得肯定的阅历和教训,在今后的工作中,我会有方案有针对地做好教学工作,力争使自己的教学更有序的进行,取得更大的进步。 2022年学校老师期末工作总结10篇范文四 本学期我担当初二的英语教学工作。经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学的教学工作总结。 一、努力建立融洽的师生关系。 相对来说,学校生比学校生独立性强,自尊心也渐渐增加,渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重,相互信任,才能建立起友好关系,从而促进同学学习的爱好。所以我必需树立正确的同学观
19、,正确熟悉同学的主体地位。 我用自己满腔的爱去关怀、敬重同学,急躁细致地指导同学,沟通和同学的思想感情,使自己成为同学欢迎和爱戴的人。上课时我是同学的老师,循循善诱和激发同学学习的乐观性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好伴侣,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的姐妹,关怀备至。 二、因材施教,把握难度 在这方面,我依据学校老师的建议和我自己的摸索,坚持备课的同时要备同学,立足同学,有意识的把教材的难度降低,比如听力在本套教材中难度比较大,我就把听力的形式进行适当的改良,让同学更简单听懂,不断提高同学的.乐观性。 同时依据同学性格特点,我实行了相应的措施。班级部分同学比较活泼,尖子生也比
20、较稳定,但差生较多。为了保持良好的课堂纪律,提高教学成果,我实行小组互帮形式,好中差搭配,以优生带差生。在安排任务时,依据同学接受力量,安排不同的任务,使每个同学都能体会到胜利的喜悦,效果很好。 三、激发同学学习爱好。 英语是一门外语,对同学而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让同学宠爱英语,让他们对英语产生爱好。否则同学对这门学科产生畏难心情,不愿学,也无法学下去。为此,我实行了一些方法,就是尽量多讲一些关于英美国家的文化,生活故事,开展丰富多彩的课外活动,课堂上为同学创设情境进行英语对话表演,让他们更了解英语,更喜爱学习英语,才能提高英语水平。 2022年学校老师期末
21、工作总结10篇范文五 本学期,我担当了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作,在这个学年的教学工作中,我感慨万千。这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,失败与胜利并存;在这一学年里,我觉得我自己是过得紧急又劳碌,开心又充实的;特从以下几个方面做出本学年的工作总结。 一、教育教学工作方面: 1、课前预备:备好课。每一次备课都很仔细,遇到没有把握讲好的课时马上提出。请其它英语老师参谋,综合考虑各种方案,多发表自己的见解让大家争论,如有问题马上更正、改进。 2、多听课,学习有阅历老师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习、积累阅历,不在于教学时间的长短,老老师具有丰富的教学阅历,积累了很多教学技巧,作
22、为新老师应多向他们学习。尽快提高自身的教学水平,听课的同时,仔细做好记录。 3、钻研教材,仔细备课。我仔细钻研教材,把握住学问点,仔细备好每一堂课。教材是教学的依据,同时也是同学学习的主要参考书。我在熟识教材的基础上讲授本课程的内容,同学学习才会有依据,同学在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应当重视教材的钻研。 4、组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力。使其保持相对稳定性。课堂提问面对全体同学,留意引发同学学英语的爱好,课堂上说练结合,布置好课外作业,作业少而精,减轻同学的负担。 二、工作出勤方面: 我喜爱自己的事业,乐观运用有效的工作时
23、间做好自己份内的工作。在教育工作中,我乐观参与教研组的教研活动和学校组织的例会,乐观参与工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中,没有缺席、迟到、早退和事假的发生,严格遵守了学校的各项规章制度。 三、存在的不足 金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。例如:当同学在课堂上无心向学,违反纪律时,我的心情就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果。我以后必需努力克服,讨论方法,实行有利方法解决当中困难。而这些问题,只能在以后的教学工作中不断地解决。 四、改进措施: 1、多与同学沟通。多些主动和同学进行沟通,了解同学把握学问的状况特别重要,这
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