2022教研组工作计划及总结范文五篇.docx

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1、2022教研组工作计划及总结范文五篇2022教研组工作方案及总结范文五篇一 即将进入新的学期了，这是一个布满挑战、机遇与压力开头的一学期，也是我特别重要的一学期。家庭、生活和工作压力驱使我要努力工作和仔细学习。我为自己拟订了这份新学期的工作方案。 1、帮助园长搞好幼儿教育及教育讨论工作，对本园教育质量负责。 2、帮助园长实施有关教育方面的法律、法规、方针政策及上级教育主管部门的规定。 3、 依据全园工作方案，制定出全园教学工作方案、教研方案，按时写出教育工作总结。 4、 负责审查各班学期工作方案，抽查、指导各班家长园地、月目标、周方案，负责批阅老师方案、教育笔记和观看记录。 5、 检查各班执行

2、方案状况，并进行分析、指导、评价。 6、 领导教研工作，指导并协作课题负责人开展教研活动，不断提高教研质量。 7、 负责幼儿外出、节日活动等组织支配工作。 8、 负责家长学校工作，并做好宣扬工作。 9、 负责组织对外参观和观摩活动。 10、领导资料室工作，负责审定老师用书、杂志、音响、各种教材、教具及幼儿玩具、图书的发放。 11、负责亲子早教宣扬工作，做好招生工作和课程支配。 12、负责与社区的联系和合作。 13、负责幼儿班招生、编班工作。 2022教研组工作方案及总结范文五篇二 一、指导思想： 本学期我镇学校教研工作将以胶州市学校教研工作方案为指导，落实xx市学校过程化管理指导看法，结合本镇

3、实际状况，抓好新老师培训工作。在上半年教学成果有所突破的基础上，狠抓教学质量，争取进入全市前列。 二、工作重点： 1、落实xx市学校教研工作方案中的各项工作，使xx市中学校过程化管理指导看法落到实处，乐观协作市教研室开展好各项工作。 2、抓好新老师培训工作。本学期我镇新安排来四十四名新老师，这给我们铺集镇的教育注入了新的活力，同时，也给我们提出了如何充分调动这些老师的乐观性和怎样促进他们专业成长，尽快进入老师角色的新课题，因此，本学期我镇制定特地的新老师培训方案，努力搭建老师自我进展平台。 3、努力提高教学成果。上学期我镇教学成果有了大幅度提高，由全市倒数几名进入了全市中游水平，依据我镇制定的

4、三年进展规划，从本学期开头我们将为进入全市前列而努力奋斗。 三、详细工作支配： 九月： 制定镇教研工作方案，各学校上报校教研工作方案。 搞好新老师岗前培训和第一次岗位培训。 检查各校开学状况，包括方案制定、备课、作业设置、课题立项等。 教育办组织老师硬笔书法竞赛。 十月： 组织参与胶州市学校中层干部培训活动。 参与中高班级阅读教学研讨会。 参与市老师硬笔书法竞赛。 参与市学科公开课活动。 参与市名师课堂观摩与教研员示范课。 组织全镇36班级数学、英语学科竞赛。 参与市六班级数学竞赛。 组织新老师岗位培训。 十一月： 进行全镇期中统一考试。 组织参与市学校老师基本功竞赛。 迎接市局教学过程化管理

5、检查。 参与农村学校英语教学研讨会。 参与xx市作文教学研讨会。 进行全镇教学工作检查。 组织新老师培训。 十二月： 组织参与胶州市教学能手申报。 参与市公开课、讨论课活动。 参与市试卷讲评研讨会。 组织上报课题讨论案例征集。 组织全镇新老师培训。 一月： 参与市复习研讨。 参与市学校中层干部培训。 进行全镇教学工作检查。 新老师汇报课。 每名老师出一份期末复习练习题，并上报镇教研室。 二月： 组织全镇学校期末统一检测。 各校上报半年教研工作总结。 2022教研组工作方案及总结范文五篇三 一、指导思想 本学期，综合教研组仔细解读、贯彻、落实学校教学工作方案和工作思路，明确目标，理清思路，设计切

6、实可行的措施，充分发挥教研组的职能，以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学水平，不断更新教育教学观念。全面扎实推动以培育同学创新精神和实践力量为重点的素养教育，有讨论、有制造性地开展工作。 二、总体目标 1、工作目标：建设具有高度分散力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力为校内建设贡献力气。 2、培育目标：注意同学习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注意老师的教学措施和方法的讨论，使同学乐学善学，培育同学真正成为学习的小仆人。 三、详细目标 1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科老师的教研力量和业务水平。 2、在学校工作思路和工作方案的基础

7、上，发挥各学科特点，有共性有特色地开展工作，争创亮点。 3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、共性化的教研组。 四、主要工作 1、期初结合教育处工作方案，教研组共同商讨拟订教研组工作方案，保证各学科工作开展目标方向统一，增加教研组分散力。 2、各学科老师制定学科方案和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。 3、仔细听课、评课，取长补短，提高自身业务水平。 4、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。 5、严抓同学的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。 6、依据学校各项主要工作，帮助学校和各部

8、门开展好工作。 2022教研组工作方案及总结范文五篇四 一、指导思想 在学校领导和教务处指导下，以新课程理念为指引，加大教研力度，提升教育水平，增进语文教学效益;开展教学讨论，乐观探究进步学科质量的途径策略;充分利用语文教育资源，扩大语文实践活动，使同学爱学语文，会学语文，学有用的语文。 二、工作要点 1.常规教学：加强和完善教学常规检查，深进有效地开展教学常规工作，切实进步备课、上课、批改作业、课后辅导等环节的工作质量。 2.教研教改：学习新课程理念，更新教育观念，进步本组老师的教育科研力量。以课堂教学为中心，围绕高效课堂这一主题进行教学讨论，切实进步课堂教学实效。 3.同学活动：开展丰富多

9、彩的活动，进步同学的语文素养。开展师生同读书活动，号召组织班级优秀作业展览、讲故事、古诗文背诵，写规范字等各项活动，进步同学语文素养的同时，积累成果。 三、工作措施 1.组内老师团结协作，资源共享，充分发挥本组老师的聪慧和热忱，乐观创设低段教研特色。本学期教研组要在以下三方面体现特色： (1)集体备课(待集体备齐室完成)与个人备课相结合; (2)课堂教学有效性的研讨;工作方案工作方案格式工作方案写作周工作方案月工作方案季度工作方案 (3)案例及教学反思的撰写。 2.加强学习，围绕高效课堂这个专题，从教学目标的确定、教学过程的预设、课堂教学的实施、同学作业的设计、教学资源的开发与利用等方面开展争

10、论，同一思想，形成共叫。 3.落实各项语文常规工作，使低段语文教学工作扎实有效。加强老师的备课本的检查制度，做到每月一检查并汇总上报。连续执行学校每学期一项优秀教案的推举。规范作业的布置和批改。加强对后20%同学的辅导，要特殊关爱他们，并制定行之有效的措施，让这些同学在乐观开心的心情状态下学习，从而切实进步教学质量。 4.要求一班级老师做英雄语拼音验收工作，争取人人过关。加强写字教学，争取本学期将进行优秀作业展览和二、三班级的写字竞赛(依据学校的要求)，不定期进行写字教学的督察。 5.教育科研方面，鼓舞骨干老师申报课题。学习如何撰写教学反思，人人写教学反思。 6.开展书香校内活动，师生共读书，

11、并组织丰富多彩的同学读书活动，利用语文阅读课及课外阅读，把读书与听、说、写相结合。 7.每位老师上好一堂教研课(或公开课、示范课)，常规教研活动按听课、说课、评课的形式开展，加强评课、切磋环节，人人发言，进步教研活动的实效性。备课组内开展同课异构和一课多上的研讨模式。乐观开展师徒、结对活动，发挥骨干老师的引领作用，带动新老师教学实践，全面进步老师的专业水平。 四、工作支配 九月份： 1、制定好教研组工作方案。 2、如何写好教学反思理论指导。 3、一班级拼音教学研讨课。 十月份： 1、教学反思评比。 2、高效课堂专题之教学目标的确定和教学过程的预设。 3、新老师上展现课。 4、二班级开展同课异构

12、一课多上研讨课。 十一月份： 1、高效课堂专题之课堂教学的实施。 2、骨干老师上示范课。 3、三班级研讨课。 4、一班级拼音验收。 十二月份 1、高效课堂专题之教学目标的确定和教学过程的预设。 2、同学进行学科竞赛(班级赛)。一班级：注音竞赛二班级;积累大比拼;三班级：现场作文。 3、高效课堂专题之同学作业的设计、教学资源的开发与利用。 元月份： 1、期末质量检测。 2、资料整理回档。 2022教研组工作方案及总结范文五篇五 舍资学校20xx20xx学年高班级语文教研小组教研工作方案谢剑波20xx年是连续深化禄丰县教育局课堂教学改革之年，为了进一步巩固我校上一学年所取得的课堂教学改革的成果，进

13、一步推动我校的课堂教学改革，确保提高教育教学质量，做到减负不减质量，结合我校的教研工作方案和支配，围绕我校教研工作的重心，特将高班级语文教研小组一学年的教研工作方案支配如下： 1、学期初仔细做好课程教学方案，做到教学有序、有效，不随便拖延教学的进度，也不随便提前教学的进度，高班级语文组教研工作方案。 2、仔细做好单元过关检测，通过检测，准时了解同学的学习状况，做到查缺补漏，堂堂清。 3、结合学校课题讨论的实际，仔细落实课题讨论的方案，各成员先要制定出自己个人的讨论方案，并按方案仔细实施讨论，按时上交各种讨论成果，形式多样。 4、连续实行集体备课制度，根据学校的要求，定时或不定时地进行，集体备课

14、实行一人先备，其他老师赐予补充和调整，并由该备课老师进行课堂实践，并把课堂实践中的优点和存在的不足以课堂反思的形式形成书面材料上交完小教育处，工作方案高班级语文组教研工作方案。 5、乐观仔细做好每一册教材重难点学问的整理，整理的学问要细致、全面，要有指导性和可操作性。 6、小组的教研活动要与完小的教研活动同步进行，轮到自己小组上师范课或公开课的时候，负责上课的老师要细心设计自己的教学方案，要细心预备，努力做到以教研促进课堂教学质量的提高，把教研工作落到实处。 7、小组成员之间加强沟通合作，乐观主动地探讨教学中普遍存在的问题，共同献计献策，查找到最佳的解决方法。 8、加强老师间的相互听课，做到取长补短，听课的过程当中，既要学习别人的优点，又要发觉别人的不足并赐予指出，这样才能做到教学相长，切忌走过长和形式化。