小班安全主题活动方案范文精选5篇2021.docx

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1、小班安全主题活动方案范文精选5篇2021小班平安主题活动1 活动目标： 了解行人在公路上应当遵守的一些交通规章，形成初步的平安意识与自我爱护意识，提高自我爱护力量。 活动预备： 1、幼儿有与成人一起外出的阅历。 2、有关模拟嬉戏的情景创设。 3、课件探望兔奶奶。 活动过程： 1、边观看课件(一)边争论。 (1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去探望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了公路上。她看到花丛中有一只美丽的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了公路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 (2)为什么兔宝宝差点被车撞到? (3)老师归纳：兔宝宝离开妈妈在公路上玩耍，差点被车撞上。

2、这样太危急了，不管什么状况我们都不能在公路上玩。 2、边观看课件边争论 (1)兔妈妈和兔宝宝连续往前走。奶奶家就在公路对面，兔宝宝兴奋地想冲过公路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 (2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过公路应当走哪里? (3)老师归纳：过公路要走斑马线。 (4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走? (5)老师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 (6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过公路去奶奶家。 3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危急，你们知道怎样才能避开那样的危急吗?(幼儿回答后，老师用自编儿歌进行归纳：小伴侣，要牢记，走路要走人行

3、道，路上玩耍不行以。 过公路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保平安是第一。) 4、在情景模拟嬉戏去春游中或到公路上去实地体验。 (1)带领幼儿一边走一边依据场景提问，巩固对交通规章的熟悉。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。) 师：行人应当留意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特殊是不能到车行道上玩。) 场景二：十字路口 师：要过公路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 场景三：天桥 师：这是什么?我们应当怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。) (2)顺当到达目的地之后，引导幼儿对刚才的状况进

4、行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如过天桥靠右边，一个跟着一个走。 延长活动： 行人走在公路上还应当留意什么?请和爸爸妈妈一起找一找，然后把它们也编到儿歌里去好吗? 小班平安主题活动2 活动目标 1、教育幼儿遇事不要紧急。 2、培育幼儿基本的防火意识与力量。 3、让幼儿初步把握最基本的平安防火、灭火学问，学会简洁的自我爱护方法。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的平安意识。 活动预备 1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电 话号码。 2、相关VCD一盘。 3、消防标志严禁烟火、平安出口、火警119，相关字卡、电 话机一部、湿毛巾若干。 活动过程 (一)组织幼儿观看火灾录

5、像，使幼儿感受火灾的危急性。 (二)出示图片，幼儿观看。 老师提问，启发幼儿争论。 1、你刚才看到了什么? 2、火灾会带来什么后果? 3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。 (三)着火了，怎么办? 1、火烧得很大，自己没方法扑灭怎么办?(打电 话报火警)你知道火警电 话号码是多少吗?(119) 2、假如小伴侣家里着火了，屋里许多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾捂住口鼻，弯下腰往楼下跑) 3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的很多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，简单窒息死亡) 4、为什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降

6、低身体，呼吸近地面的氧气) (四)模拟打火警电 话。 老师演示拨打119电 话的方法，提示幼儿说清晰着火物、着火地点和自己的姓名及电 话号码。 引导幼儿模拟打火警电 话。 (五)预防火灾。 出示消防标志严禁烟火、平安出口、火警119，讲解其含义。 观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花 爆竹。 小班平安主题活动3 活动目标： 1.进一步巩固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手 2.初步了解什么的地沟油，并学会拒绝路边的小吃 3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性 活动预备：正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃(烧烤串、羊肉串等)图片、地沟油的图片 活动过程： 一.出示正

7、确洗手的步骤图，引导幼儿巩固正确洗手的方法 1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步巩固洗手方法手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头 2.提问：假如小伴侣们不洗手就拿东西吃会怎么样?(引导幼儿说说洗手的重要性) 3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小伴侣 二.老师叙述故事猫妈妈的小吃，引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理 1.老师语言导入激发幼儿参加活动的热忱可是呀，有一个小伴侣，他很讲卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。 你们想知道为什么吗? 2.老师边叙述猫妈妈的小吃，边依据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗

8、的图片和小吃(烧烤串、羊肉串等)的图片 1)提问：小狗为什么生病了?当小狗想买猫妈妈的小吃时，狗妈妈说了什么?(引导幼儿依据故事内容回答) 2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时，猫妈妈说了什么?(引导幼儿依据故事情节回答) 3)提问：猫妈妈说她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油吗?地沟油对身体有什么坏处?(依据幼儿回答，出示地沟油的图片小结：地沟油是从下水道里捞上来的，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买给客人。假如吃了地沟油就会生病，地沟油可以导致癌症，对我们的身体健康危害很大2.请幼儿说说，除了在路边的小吃摊上见过地沟油，哪里还有地沟油? 小结：所以我们不能吃路边的食物

9、，由于它们可能是用地沟有做的，而且路边的细菌、灰尘许多，吃了简单生病 三.师幼争论：怎样让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害? 1.请小伴侣回家告知自己的伴侣和亲人 2.制作食品平安、健康的标志，让更多人知道 小班平安主题活动4 活动目标 1.知道生活中有一些尖尖的东西有危急。 2.把握一些尖尖东西的正确使用方法。 3.有初步的自我爱护意识。 活动预备 1.课件：小伴侣吃棒棒糖、奶奶织毛衣、护士打针等。 2.尖尖的东西实物：剪刀、铅笔、有尖的梳子、小叉子等。 活动过程 一、设置情景，请配班老师帮忙拿剪刀，导入课题。 师：我想做手工，需要用剪刀，请董老师找一把剪刀给我。 二、引导幼儿观看并

10、争论剪刀的正确传递和使用方法。 1.老师引导幼儿争论应当怎样递剪刀才平安。 师：请小伴侣仔想一想，董老师应当怎样给我递剪刀，为什么要这样递。 3.请小伴侣练习递剪刀的方法，老师小结。 师：剪刀有尖，递的时候要把手柄递给对方，使用时也不能把尖对着别人。 二、了解其它生活中常见的尖尖的东西。 1.引导幼儿说一说生活中哪些东西也是尖尖的，有危急的。 师：小伴侣见过生活中还有哪些东西是尖尖的? 2.结合课件，引导幼儿观看后了解一些尖尖的东西的使用平安。 师：毛衣针、牙签、棒棒糖、针等这些东西都是尖尖的，小伴侣要留意平安使用或避开使用，以免受伤。 三、平安学问应用。 1.幼儿练习相互传递剪刀、铅笔、梳子

11、等尖尖的东西。 2.平安学问应用。 师：请小伴侣找一找班里有什么东西是尖尖的，想一想我们应当怎样使用(刮蜡棒、小叉子、计数棒等)。 活动延长与建议 1.结合区域活动提示幼儿正确平安地使用有尖的物品。 2.请家长在日常生活中指导幼儿正确使用有尖的物品，懂得爱护自己。 小班平安主题活动5 活动目标： 1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。 2、能遵守基本的交通规章，在交通设施的关心下平安通行。 活动预备： 1、信号灯，斑马线，天桥图片 2、在老师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。 3、教学挂图和幼儿用书 活动过程： 1、出示

12、图片，唤起幼儿已有的阅历。 老师：(1)、小伴侣们，这是什么?你在那里观察过这些东西。 (2)、这些都是在公路上常常会看到的、东西、它们可以关心和爱护人们平安通过，叫做交通设施。 3使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。 老师：爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢?小伴侣，共同阅读吧? 1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。 2)旁白：爸爸和丫丫站在公路边，他们想过公路。 丫丫：爸爸，我们站在着而干什么?怎么还不过公路呀? 以上，就是我整理的小班平安主题活动方案范文精选5篇2021的全部内容，阅读了这么多，我想你肯定收获了许多。始终关注范文共享，为大家供应优质文章，更多内容请各位同学持续关注。