2020关于应急管理工作心得体会范文（精选4篇）.docx

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1、2020关于应急管理工作心得体会范文（精选4篇） 2022关于应急管理工作心得体会范文（精选4篇） 当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可以将其记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是为大家收集的应急管理工作心得体会，欢迎阅读与保藏。 应急管理工作心得体会1 本月15日到18日，我有幸参与了20xx年陕西省骨干老师平安与应急管理培训，在四天培训中，我仔细倾听了省教育厅领导陈国栋、宝鸡文理教授苏振武、陕西新纪律师事务所律师张艳芝等的讲座，内容涉及教职工应对意外突学校平安管理与应急处理、学校平安事故防控与处理、中小幼校内平安管理的思路与对

2、策、班级平安管理的思索与建议、同学不良行为的预防和矫正等多个方面的内容。在讲座中专家用一个个鲜活生动的案例，一串串触目惊心的数字，使我深刻感受到加强中学校同学平安工作刻不容缓。以血淋淋的事实让我再一次端详了自己的作为一名教育工的实质，一次次血的教训让我再一次深刻地理解了平安对于我们每一个人的重要意义。通过本次培训，共享了专家关于平安工作的见解，收获颇多，经过整理，我将自己的学习心得总结如下： 一、学校要加强平安管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然 学校平安问题已成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关怀的热点话题，据调查家长担忧孩子受损害的地方的调查显示：学校占52%，自然占10%，公共场

3、所占36%，家庭2%，这就打算了加强校内平安管理是中学校生平安管理的重中之重的地位。 因此，把平安工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作。在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、板报、上好开学初平安教育第一课等宣扬教育，使广阔师生增加平安意识，常常学习平安学问，逐步提高自护应急的力量。要制定切实可行的平安教育工作方案，建立健全平安工作责任制，定期对校内及校内周边环境进行平安隐患排查，做到准时发觉、准时汇报、准时消退隐患。 将平安工作抓实、抓牢，关心同学准时了解相关的学校平安制度和平安规定，将平安教育纳入教学内容，对同学开展平安教育，培育同学的平安意识，提高同学的自我防护力量。

4、 同学的平安和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，平安工作决不能掉以轻心，决不能麻痹松懈，学校平安工作必需重视再重视、尽心再尽心，必需从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，同时每位老师也要树立人人都是平安员的意识，把平安工作落实到各个工作环节中去。 二、加强家校合作、明确各自责任，让平安教育工作落到实处 现在我们同学大都是独生子女，在家受到家长的宠爱，养成任性且唯我独尊的共性，而我们的家长认为一旦将同学送入学校，同学的平安就成了学校和老师的责任，家长就和同学平安没有什么瓜葛了，而中学校生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的平安学问，出于逞能、好强等心理弱点造成一些平

5、安事故的发生，这些都极有可能给我们学校和家长造成损失。 所以作为教育工的我们，不但在自己给孩子讲好一些平安学问的同时，还要督促同学家长也要给孩子负起平安的责任，让他们知道孩子是学校的平安关注体，更是家庭的平安关注体，时刻提示家长高度重视孩子们的生命平安，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长乐观协作学校做好对同学的防溺水、食品平安、交通平安教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救学问。 三、加大宣扬，强化平安意识，提高同学的平安自救力量 当前同学的平安，已引起各级政府部门的高度重视，提高同学的平安意识、自我爱护意

6、识、爱护同学身心健康成长，已成为学校、家庭及社会的当务大事，学校要利用集会时间，对同学进行平安教育，各班级要利用班会活动开展以平安为主题的教育活动，特殊要从提高同学的自我爱护力量方面入手；同时还要利用板报、标语宣扬平安的重要性，增加师生防范意识，营造校内平安环境。 要进一步加强青少年同学的法制教育，有效预防校内周边和校内暴力、损害大事的发生，预防未成年人犯罪大事的发生，老师要关注同学思想动态、心情变化，对校内周边发生的及同学中间发生的各种暴力欺侮行为要准时发觉、准时解决，对心理上消失的问题要赐予更多的关爱、乐观疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、留守子女以及有缺点错误的同学的身心健康成长。 同志

7、们，平安无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们要力争做到人人讲平安、事事讲平安、时时讲平安。让平安意识、平安责任深化人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的平安工作，让同学满足，让家长满足，让社会满足，作为一名教育工，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。 我的汇报完毕，最终祝各位同仁平安健康，工作顺当！感谢大家。 应急管理工作心得体会2 为了提高应对突发大事的力量和应急管理干部的综合素养，进一步提升应急管理工作水平，公司举办了为期5天的培训班。下面谈谈个人体会。 一、认清突发大事的内涵。 突发大事是指突然发生，造成或者可能造成严峻社会危害，需要

8、实行应急处置措施予以应对的自然灾难、事故灾难、公共卫生大事和社会平安大事。突发大事包涵核心要素为： 一是具有明显的公共性或社会性。突发大事应对法所要解决和应对的是“公共危机”，具有明显的“公共性”。国家制定突发大事应对法的核心目的是为了应对突发公共危机。 二是具有突发性和紧迫性。突发大事的发生往往是突如其来，假如不能准时实行应对措施，危机就会快速扩大和升级，会造成更大的危害和损害。 三是具有危害性和破坏性。危害性和破坏性是突发大事的本质特征，一旦发生本法所称的突发大事，就会对生命财产、社会秩序、公共平安构成严峻威逼，如应对不当就会造成巨大的生命、财产损失或社会秩序的严峻动荡。 四是必需借助于公

9、2权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发大事应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发大事的应对。 二、乐观应对突发大事。 应对突发大事，把预防和应急预备放在优先位置，真正做到防患于未然。只有坚固树立“居安思危、常备不懈”意识，逐步把握规律，主动实行防范措施，才能从根本上削减突发大事的发生。同时，在无法完全避开突发大事发生的状况下，要总结探究如何制度化、科学化、专业化应对各类突发大事。 第一，建立健全应急管理制度。政府部门应建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建

10、设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。 其次，制定完善应急预案机制。仔细制定应急预案，健全监测、猜测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全抢险救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高抗风险力量。 第三，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发大事的力量，加强应急管理科学讨论，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共平安和应急管理的科技支撑体系。 第四，加强组织协调应急管理。加强相关部门的协调机制，落实各自担当的专项预案，要根据总体应急预案的要求，做好纵向和横向的协同协作工作。健全应对突发公共大事的组织体

11、系，明确各方面职责，确保一旦有事，能够有效组织，快速反应，高效运转，遇事不乱。 第五，乐观开展应急宣扬培训。利用多种方式，广泛宣扬相关法律法规和应急预案，特殊是预防、避险、自救、互救、减灾等学问，增加公众的危机意识、社会责任意识，提高自救、互救力量；深化开展应急专题培训，特殊要加强对公务员进行专题教育及应对和处置突发大事的培训，全面提升应对管理水平。 三、提高处置突发大事的力量。 应对突发大事是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要学习、探究，提高应对的力量。培育危机意识。危机意识是突发大事预警的起点。在和平常期，人们往往缺乏危机意识。通过模拟危机情势，不断完善危机发生的预警与监控系统，培育

12、危机意识。 应急管理工作心得体会3 通过三天的培训学习，使我对应急管理工作有了更全面的了解，对应急预案在街道工作中的熟悉得到了进一步提高，现就如何做好应急管理工作，我的熟悉是： 首先要落实应急管理工作的各项责任。街道应制定详细的可操作性强的创建实施方案，将应急管理工作的每一项都落实到每个部门和责任人。 其次营造应急管理工作氛围。街道应制定应急演练方案，常常组织维稳工作人员开展练兵。大力提高应急管理工作意识、责任意识，推动应急管理工作深化开展。 再者就是制定应急管理工作预案，加大防范措施。一是对当前应急管理工作进行深化仔细的分析，结合本街道实际状况，制定详细的应急管理工作预案。二是进一步建立、健

13、全应急管理工作规章制度，特殊是贯彻落实好24小时值班、带班制度。三是以防为主，加强管理，确保应急管理工作各项措施落到实处。 针对突发公共大事，丽园街道成立了突发公共大事应急管理办公室，并成立了应急预案编制领导小组，履行值守应急、预案管理、信息汇总和综合协调职能，发挥街道应急管理工作的运转枢纽作用，建立建全了掩盖街道各社区、各行业、各单位的预案体系。 在上级主管部门的正确领导部署下，丽园街道高度重视应急管理工作，紧密围绕街道工作大局，结合各社区实际状况，仔细贯彻应急管理工作的决策部署，卓有成效地开展了大量的基础性工作，妥当处置，把突发大事掌握在把握之中，较好的完成了应急管理工作任务，确保了社区居

14、民的平安。详细做法是： （一）完善应急管理领导机构，强化工作责任。 （二）逐步完善各项应急预案体系，明确工作措施。 （三）建立健全值班值守机制，完善应急信息报送工作制度。 （四）强化应急救援队伍建设，组织应急救援演练。 为加强应急救援队伍力气，建立了一支“一专多能、一队多用”的综合队伍。这支队伍大多分布在街道和基层社区，配备了肯定数量各种抢救装备，具有肯定综合救援力量，在关键时刻能拉得出、救得上、抢得来，目前已成为丽园街道应急救援的重要力气。为此还建立24小时应急信息报送制度，各应急管理信息联络员必需保持24小时通讯畅通，并按要求在第一时间报送各类突发大事信息，在双休日、节假日及政治敏感期等重

15、要时间段，必需每天上报当天状况，坚决杜绝重要信息迟报、漏报、误报、谎报和不准时续报等现象，实现信息报送的程序化、规范化、准时化运作。在应急管理宣扬工作中，丽园街道还通过信息平台、群等方式对居民进行应急管理的宣扬，效果明显深化人心，使社区居民对应急管理有了新的熟悉，并得到了他们对应急管理工作的大力支持，从而使得社区居民基本树立了应急管理理念，熟悉到应急管理涉及到日常生活中的每一个人，熟悉到学习把握应急学问的重要性。 丽园街道接到预警信息后，快速核实状况，对状况属实的，准时上报领导。随后依据职责和规定的权限启动各部门应急预案，马上拟订相应工作措施。准时、有效地开展先期处置、掌握及事态进展，将大事消

16、退在萌芽状态。并依据防控状况准时调整措施，防止事态扩大。为保障各社区居民平安，长期以来坚持开展平安隐患排查活动。明确平安责任，坚持以“平安第一，预防为主”为方针，坚决反对“重生产，轻平安”的思想，加强平安监管。对辖区内住街网点、居民区进行排查，重点检查火灾隐患，对存在担心全因素的场所准时清理。同时，还定期查看小区各处的下水井盖，以此来确保社区居民的出行平安。 丽园街道在平常及敏感时期、重大节庆期间所实行的措施如下： 一、进一步完善平安社区建设工作机制，促进平安社区向“预防为主、条块结合、综合治理”的工作运行机制转变。 二、巩固平安社区建设成果，持续提高平安社区运行绩效。 三、提升层次，优化平安

17、社区结构，乐观推动各级各类平安社区建设。 四、以平安社区创建为载体，推动平安生产长效机制建设。 丽园街道在接到群众纠纷及街道派出所、社区警务室、街道办公室处理群众及辖区范围内紧急突发大事时的做法如下： 1、准时地组织维稳人员赶到现场，支配现场抢救和警戒，调度、妥当、科学、合理地支配维稳人员化解冲突及进行现场施救。 2、适时增派抢救队伍，有效遏制事态扩大，爱护现场，妥当处理善后处理工作。 3、组织大事调查，维护社会稳定，准时向上级主管部门汇报大事的处置状况。 大事平静后，丽园街道会尽快做好善后处理工作，查清受损状况（人员伤亡和财产损失），督促和组织开展修复工作，尽快恢复正常生产秩序，并进入实地察

18、看、核实灾情，安置受灾群众。乐观实行相应补救措施，帮助有关部门解决抢救、医治、转移伤病员及死者善后处理及家属抚恤工作，尽量把损失降到最低限度。 在应急管理工作虽然做出了突出的成果，但离上级主管部门的严格要求还相差甚远，因此，在日后的工作中，丽园街道坚持深化基层贴近实际进行调查讨论。只有深化实际，才能深化熟悉；只有广泛听取社区居民的看法，才能拓宽熟悉；只有积累总结各种看法，才能提高熟悉。应当把“问政于民、问计于民、问需于民”常常化、制度化，应急管理工作才能得到长足进步。 培训回去后，我们应以崭新的姿势，与时俱进，不断开拓创新，为促进哈密平安和谐作出自己的贡献。 应急管理工作心得体会4 学校为了给

19、我们普及急救学问，邀请了朝阳区红十字会应急抢救教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急抢救学问与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参与了这个活动，从中也学到了许多有用的学问和技能。 上午，红十字会应急抢救教育培训中心的王老师先给我们做了理论学问的讲解，她以简洁易懂的语言向我们具体讲解了心肺复苏、人工呼吸、等常见急症、意外损害的抢救原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我爱护等诸多方面的理论学问。为更好地把握所学学问，下午我们又跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很简单的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很简单，但我们

20、进行实际操作的时候总会遗忘许多要点。最终，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺当通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家把握了基本急救、自救、互救的技能学问和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急力量，信任今后我们可以很好的应对突发大事，我们肯定会知道该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，信任在紧急时刻这些学问能够挽救自己和他人的性命。 总之，通过这次活动收获许多，作为一名高校生更是社会的一份子，将来遇到各种突发大事，在各种危急中能够精确的运用相关的急救学问，不仅对他人是一种关心，对自己也是一种自我精神的升华。因此，急救学问是我们高校生所必需把握的必备学问，学好抢救学问也会使我们终身受益。今后在紧急时刻，我肯定会运用这次自己所学的学问为别人为社会做一点贡献。