2022秋季初级中学工作计划范文5篇.docx
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1、2022秋季初级中学工作计划范文5篇1.2022年秋季初级中学工作方案 一、指导思想 以市学校教育工作现场会的会议精神和县局提出的创强,提质,改课堂的思路为工作指南,以规范教育教学行为,稳步推动课堂教学改革,建立高质高效课堂,增加学校核心竞争力为中心,培育同学自主学习,主动进展为工作的最终目的。 二、总体思路 新学期,我校教学工作的基本思路是: 1、围绕一个中心:以全面提高教学质量为中心。 2、打造两个特色:细心打造文化和谐校内,细心培育骨干老师和学科带头人。 3、落实三个重点:以校本教研为重点,以深化课堂教学改革为重点,以增加老师的责任心、教研参加热忱为重点。 4、加强四项工作:加强教学常规
2、管理,加强质量监控和评价,加强老师队伍建设,加强同学文化素养培育。 三、工作措施 (一)抓常规教研工作,促全体老师普遍提高。 1、落实教学常规工作。在备课、上课、作业、批改、辅导、考核等环节上促进老师形成良好的教研氛围。强化老师对同学的服务意识,强调老师提高课堂效率,向课堂教学改革要成果。 2、加强检查,做好教学常规反馈工作。本学期,教育处将建立健全教学常规检查评价制度。同时通过随堂听课的形式对老师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。一学期下来,要对每一个老师最少要进行一次推门听课活动。 3、想方设法为老师提高教学质量服务。依据各科组的提议,教育处统一为各科组购买各类教辅资料,并督促老师
3、利用现有的电化教学设备,实行多种教学手段,提高课堂教学效率。 4、发挥科组长和骨干老师的传、帮、带作用。通过学校整体合力,缩小后进老师与优秀老师的差距,努力提高整体老师的教育教学力量。 5、加强老师队伍建设,努力提高老师的业务水平和业务力量。通过组织老师乐观参加连续教育,立足本校开展校本教研活动,组织外出听课,同事之间开展教研沟通等活动,开阔老师视野。 (二)加强课题讨论,提高教研成效。 今学期,教育处对课题的讨论工作加强引导,科学规划,规范管理,注意实效,通过课题讨论带动课改。要求各科组依据在课堂教学改革中遇到的问题,确定讨论课题,课题组要有明确分工,落实活动支配,在教学过程中不断修改,完善
4、,待条件成熟后申请立项。 (三)稳步推动课堂教学改革。 通过课堂教学改革,初步建立富有我校特色的新课程体系和评价模式。坚持以培育同学思想道德素养为核心,以培育同学创新精神和实践力量为重点,扎实推动素养教育。 1、解放思想,实事求是。课堂教学改革要本着实事求是的原则,肯定要切合学校的实际,同学的实际。在课改中遇到的问题,要正确对待,大胆创新,量力而为,积累阅历。 2、全员参加,共同推动。课堂教学改革离不开各方面的紧密协作,协同作战。教育处要乐观鼓舞老师之间,师生之间加强合作对话,资源共享互补。 3、加强学习,思想先行。课堂教学改革胜利与否关系同学的健康进展,关系学校的进展,因此,学校要求老师加强
5、学习,树立现代教育教学理念,把课转变成每个老师的自觉行动,将提高同学的综合素养作为教育教学的首要目标。 4、开拓创新,以人为本。学校要注意营造敬重人才,鼓舞创新,民主开放的教育教学氛围,充分发挥老师,同学在课改工作中的主体地位。 2.2022年秋季初级中学工作方案 一、指导思想 督导室在学校校长的领导下,根据职责范围,仔细执行学校年度工作要点,对全校各方面工作进行仔细的检查、督促、评价和指导,制造性开展工作,准时、精确收集、整理、汇总、反馈各项督导信息和各方面的看法和建议,促使学校工作向更高层次进展。 二、工作目标 1、紧紧围绕提高教书育人、教学质量的中心任务,打造高效目标管理运行局面,以发觉
6、问题,诊断问题,落实整改,提炼阅历的方式,确保学校教育、教学管理有序进行。监督和检查学校各职能部门的协调、协作及支持、服务教育、教学工作的状况。 2、协作校长室、办公室,做好教职工的考勤、上岗工作。依据教育改革的新要求,特殊关注教职工出勤、上岗办公制度的落实;收集整理各处室档案资料,规范整档,做好迎接各级会议及综合督导工作。 3、把各职能部门执行力和服务效率作为学校督导的一项重点工作来抓,建立督导考评机制,为绩效考核供应真实依据。充分发挥督导室检查、督促、评价和指导的工作职能。着力于创新与实践,着力于常规与考核,完善评价激励机制。通过督导,提升干部与老师的工作执行力,提高部门的工作效率。 三、
7、详细措施 学校督导室是一个新的处室,各类工作要求以校长支配部署,上级督导要求为主。要在校长的领导、指挥下,制造性的开展工作,让分管工作争创一流。 1、协作教育处、教科室的管理与服务。调查、了解三年规划、学期工作方案、有关政策的贯彻落实状况,提出改进建议;对教学改革、课程建设、师资培育、教科研工作等状况进行督查。 2、对课堂教学和教学质量进行监控。特殊是翻转课堂的改革,校内网络的使用等开展督查、评估和指导;常常性走动式巡察课堂。 3、协作学工处、少先队的管理与服务。帮助分管领导梳理学校的德育特色,关心班级形成良好的班风,逐步形成新校区良好的校风。 4、利用家长督学制,通过问卷调查、个别访谈、召开
8、师生座谈会等形式,准时了解同学的学习效果、对老师的要求、对学校教学管理的看法、建议等。 5、督促、督查各处室做好学校布置的各级综合督导的前期工作。分析汇总各处室每周工作执行状况和学校布置的任务落实状况。 6、根据学校部署,监督和检查学校各处室部门的协调、协作及支持、服务教育、教学工作的状况,并适时提出合理化建议,共同提高管理水平。 7、通过督导观看周,以班级组为单位,展现老师、同学自我风采、发觉优点、查找亮点。明确老师进展方向,扬长避短,促进老师持续进展,提升师生精神面貌。 四、主要工作内容 1、做好各级综合督导的前期工作,对教育教学、行政管理等工作督导,将发觉的问题准时上报校长室或协调相关部
9、门解决。 2、对中层干部工作状况督导,了解中层干部的处室工作、服务教学的力量,并依据工作状况计分考核。 3、通过督导观看周,以班级组为单位进行督导考核,了解各班级同学学习、教育状况。 4、听取、收集干部老师对学校建设进展中的看法、建议,准时上报校长室及相关部门。在领导与群众之间起到上情下达,下情上传的桥梁作用。 5、完善教职员工的考勤制度,落实责任,抓好教职员工的出勤上岗工作的监督。 6、收集整理相关资料,为学校档案建设做好前期基础工作,把档案管理落实到规范、有序,富有特色。 7、做好校领导支配的其它临时性工作。 8、做好各类会议的迎接预备工作,依据会议内容,做好分工工作。 3.2022年秋季
10、初级中学工作方案 一、指导思想 以学校的办学宗旨为指导,以同学进步、家长满足为抓手,以谋学校进展、促稳定、创佳绩为目标,贯彻以人为本的管理思想,严抓管理(强化工作执行力),狠抓教学(抓中心工作和薄弱环节),细抓服务(提升人员工作态度),突出抓好学校中心工作,充分发挥督导室的检查、督促、关心、指导的职能。 二、工作原则 以公正、公正、实事求是为原则,以规范教学过程管理、教育服务为重点,以规范同学行为习惯、强化师生管理为要点,变终结评价和事后督导为过程督导,重平常,抓环节,客观评价各职能处室的工作的绩效性和老师教学工作的有效性,提高班级管理实效,落实管理责任,建立科学评价机制,谋求一中各项工作又快
11、又好的进展。 三、工作要求 按精益求精,有所创新的要求,使教育教学督导工作规范化、制度化、科学化,为促进教风、学风上台阶,不断提升教学质量,为学校稳步进展打下扎实良好的基础。 1、全面督查各处室的工作方案落实状况,对各处室贯彻落实学校工作方案和各项规章制度进行督导评估检查指导,以学校工作方案为指针,努力规范处室管理,增加各处室之间的相互协调性,并对有关处室工作进行督察、督查、指导,准时提出建议和看法,供有关处室参考,保证学校的决策及各项工作目标的实现。 2、按校党支部和校长办公会的要求,对学校教育教学工作进行 监督和检查。规范教学秩序,关注教情变化,把握师生思想动态,强化薄弱环节督查。对各部门
12、负责人履行工作职责的状况进行督导评估检查。准时提出建议和看法,供有关处室参考。 3、把课内比教学,课外访万家的活动作为本学期督导工作的重点,围绕教学和管理工作中心,仔细执行检查性听课制度,召集有关老师和同学的座谈会,了解教学工作的有关状况,向各班级处室或老师本人准时反馈并提出加强与改进的建议和看法。 4、常常深化课堂,了解各门课程的教学内容、教学方式、教学方法、教学手段、教学效果等状况,指导青年老师改进教学方法,提高教学质量。加强考风建设,做好考试工作的监督和检查工作。开展调查讨论,准时收集把握对教学改革、教学管理、教学质量、课程建设等方面的看法和建议,反馈给各有关处室和学校领导。 5、督促落
13、实影响学校行政管理效能行为责任追究方法,狠抓常规管理的督查,督导领导决策、批示、交办事项的落实状况。督促落实同学管理的各项制度,做好学校同学的常规管理。有针对性的进行专项调研工作,发挥智囊和参谋作用,撰写督导简报,准时反映学校教育教学动态。 6、督导工作以导为主,以服务为手段,建立同学课堂信息员队伍,建立教学信息收集的其次渠道,乐观供应有利于教学工作和有利于提高教学质量的建议,以真实的教学信息为学校工作决策供应参考价值。 7、督促后勤管理落实状况,切实做好为同学服务监督员,收集同学、家长对后勤服务的看法和建议,反馈相关处室。 8、督导室全体成员要仔细学习贯彻执行各项法律法规政策,要增加责任感和
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