2022年名师送课心得体会6篇上册.docx

《2022年名师送课心得体会6篇上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年名师送课心得体会6篇上册.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年名师送课心得体会6篇上册2022年名师送课心得体会6篇上册一 本学期，我特别荣幸地跟随天津片上的领导们到兰家中心校参与了送课活动，感受特别深刻，可谓是收获颇丰。 首先，要感谢片上领导给了我这么一次学习和熬炼的机会。在预备这节送课下乡的过程中，学校领导张校长为我乐观指导，急躁细致地帮我分析课堂上会消失的问题，提出了很多珍贵的看法，使我受益非浅。使我上课能留意从同学的学情动身，留意充分发挥同学的主体地位，起到启发性和激励作用，促进了自己驾驭课堂的力量。 其次，来到了手拉手的学校，我明显感受到了学校领导和老师们的热忱好客。校舍干净，同学秩序井然。我上的是五班级的数学课长方体和正方体整理复习

2、，在上课时我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱。我感觉我比以前任何一次上课都更有热忱、更投入、更盼望和他们沟通，整节课的每一个环节都达到了预期的目标，充分的让同学动手沟通，使同学对长方体和正方体这一单元的学问系统地进行了整理，同学能正确应用到实际生活中。 最终，通过这次活动，使我更进一步感到教学是教与学的沟通、互动，师生双方相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充，在这个过程中，老师与同学共享彼此的思索、阅历和学问，沟通彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发觉，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同进展。我愈发感受到每天坚持反思自己的学习活动和教学行为是必不行少的。只有多反思才会发觉

3、自己的不足，只有发觉了不足才会在实践中不断改进，只有不断改进才会实现自己的专业化进展，才会有学者型、讨论型、专家型名师的消失。 送课下乡使我深深地体会到自己此行也学到了一种精神好学、钻研、创新。我信任这将使我终身受益。 2022年名师送课心得体会6篇上册二 初秋，桃李芳菲，在这收获的季节里，我有幸参与了国培柳河县送课下乡培训学习，首先我要感谢校领导给了我这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。玉不琢，不成器。人不学，不知礼。这次培训收获最大的是贺庆国教授、优秀老师们对我思想上的冲击。 通过这次国培柳河县送课下乡培训学习，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的

4、差距和不足。我从中学习到了许多学问，而且在国培方案中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的熟悉。虽然这次的培训仅是个开头却令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受： 本次破冰培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。习作课课堂应遵循的原则是什么?怎么样落实?如何设计教学目标，过程及结果?如何设计活动?我认为要解决的问题还许多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，教育同学，从爱动身。公平的爱，理解的爱，敬重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要赐予同学必要的关怀和关心。只要有了问题时准时处理，处理的方法得当，留意和同学沟通，同学

5、就会信任你，喜爱你。爱同学，还表现在老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求，又要留意对同学的个体差异，区分对待。对成果比较差的同学，我们老师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公正。 其次，如何使我们的习作课堂愈发显得真实、自然、厚重而又布满着人情味，作为老师的我更要关注的是隐藏在课堂中那些只可意会、不行言传，只有身临其境的老师和孩子们才能共享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、沟通所衍生的乐观的情感体验。我们不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习阅历，开启孩子们的学习才智。让我们行动起来，做一位有心的烹饪师

6、，让每一节课都成为孩子们既好吃又有养分的大餐! 第三，我还熟悉到：一节好的习作课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的习作课，要做到两个关注：一是：关注同学，以同学为主体，从同学的实际动身，关注同学的情感需求和认知需求，关注同学的已有的学问基础和生活阅历这是一节胜利课堂的必要基础。二是：关注习作：抓住语文习作的本质进行教学，注意情感方法的渗透，让同学在沟通、沟通、合作、探究的过程中真正体验到学习语文的乐趣，乐学、爱学习作。 今后我要从以下几个方面着眼： 一、仔细读教学参考 首先结合课标及练习认真通读两三遍教材甚至比这还要多的读。通过反复通读教材，吃透教材的编写意图，深化地讨论教材中基础学问的纵横联系，为后面的教学设计做好铺垫。设想假如没有老师深化的读文，没有老师的动情体验又如何能把同学带入那时那境呢? 二、要思索设计自己的教学内容及思路。思索教材，明确学问积累点、力量训练点和思想渗透点。 三、要学习名家的优秀课例，教学设计等 我们每个人的思维是有限的，闭门造车的备课室无效的。应当学会取人之长，补己之短，搜集大量的优秀课例，教学设计，看过之后学会有选择的应用到自己的教学设计之中。闻名教育家于漪的三次备课大家都听过吧!其中其次次备课即广泛收集各种