2022幼儿园秋季教研工作计划 幼儿园2022秋季教研工作计划范文5篇.docx

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1、2022幼儿园秋季教研工作计划 幼儿园2022秋季教研工作计划范文5篇幼儿园秋季教研工作方案 篇1 本学期我园教研工作将连续规范常规管理，创新教育方式，提高课堂质量，加强课题讨论，提升老师素养为动身点，在实践中不断创新，不断提高，详细工作如下： 一、注意业务培育，提高保教质量 本学期我们将连续实行保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。我园盼望通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的详细问题，常常深化课堂，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与

2、建议。切实为保教一线服务好。 二、抓好一日常规，保证课堂质量 在课程实施过程中，每一位老师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以实、活、勤、精、细来规范教学行为。在一日活动各环节真正做到孩子在我心；重视环境的教育内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定嬉戏方案、创设嬉戏环境、嬉戏指导与嬉戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和共性的和谐进展。 三、开展系列活动，提高老师素养 老师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学

3、习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师教学水平。有方案地开展青年老师的培育，对新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。乐观组织老师外出学习，扩大老师的视野，抓住到市、区各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 1、开学初，我们要求每位老师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别状况个别处理。平常以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对

4、幼儿的关怀。 2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3、本学期连续开展家长会，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 五、各月工作支配 八月份： 1、做好迎新生工作。 2、重点抓常规训练。 3、编排新操。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 九月份： 1、抓好平安教育工作 2、加强常规教育工作 3、开展园内公开课 4、为迎接学区公开教研做预备 十月份： 1、连续开展园内公开课 2、做好学区公开教研工作 3、早操竞赛 十一月份： 1、连续开展公开教学 十二月份： 1、预备好期末各项材料的缴交工作 2、做好暑假平安宣扬教育 3

5、、填写好幼儿评估手册 4、全面进行家访 5、本学期工作总结会议 幼儿园秋季教研工作方案 篇2 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；以讨论确定相宜不一样年龄班幼儿的主题活动资料为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革；分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研本领。 一、本学期的工作重点 （1）用以老师进展促幼儿成长的园本管理理念带动以幼儿进展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 （2）每个月进行一次老师争论活动，会议时间在半个小时之内，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让

6、每个老师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。 （3）针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 （4）对老师进行分层培育，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自我，丰富老师的教学技巧，提高教学本领。 （5）组织开展各项竞赛评比活动，乐观参与区级各类竞赛，例如衰弱操竞赛等活动。 二、主要工作及措施 1、以新纲要精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法。 （1）在教研资料上，注意实际性，有用性 园长要多到教育教学工作中，同老师一齐经过相互观摩与参加式评议等活动，针对

7、老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织老师在教研活动中进行争论；对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，经过团体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的资料确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 （2）在教研方式上，注意开放式、互动式 紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，绽开争论，提高老师将新理论与阅历相结合的本领，熬炼老师们的口才与胆识。抓住走出去的机会，利用到示范

8、园的观摩和与区级骨干老师结对子的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，多问，多学，多实践逐步提高老师的教育教学水平。 （3）在指导策略上，注意自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮忙，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需尽心尽力做好自我本分的工作，大家相互沟通，相互讨论，使全园老师都能乐观参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 （1）规范保教工作

9、常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 （2）开展各项趣味的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂，让活动生动趣味，贴合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在欢快中成长。 （3）坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必需以纲要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。 （4）以不一样年龄班主题活动的资料选择为讨论对象，开展教学活动讨论。 尝试开展全园性的主

10、题活动，以细则为依据，共同探究相宜各年龄班幼儿的活动资料与形式，并准时进行整理记录。 （5）注意教育环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育资料的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师团体争论，相互学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动 开学初，我们将组织老师仔细制定各类方案，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作方案沟通、教学活动方案沟通、教育随笔沟通等，帮忙老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 三、

11、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升老师的专业素养。 （1）针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自我的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 （2）鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自我充电，提高自我的专业水平，强化自我，提议老师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。 （3）加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，鼓

12、舞老师自学自练，进行全园性的六项技能竞赛，提高老师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学本领。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师进行主题活动设计评比活动、走进纲要学问竞赛活动和老师六项技能竞赛活动。 （4）以走进纲要学问竞赛为契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自我的备课、上课、听课中所包含的不贴合纲要要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身准时改善教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。 （5）有方案地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，

13、重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干老师观摩课活动。 四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 （1）开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。依据本班幼儿的实际情景，准时并经常和家长联系、沟通，本学期方案将在学期中期召开家长座谈会一次；向家长开放半日活动一次；设立家长信箱、家长问卷调查表。乐观接受家长的好提议，以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动；各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自我孩子情景的把握及对园里工作的了解。 （2）连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 （3

14、）本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 五、主要工作支配 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作方案； 2、各老师制定教学、班务、主题活动实施方案及课题讨论阶段方案、详细活动方案，开展课题实践活动； 3、召开小班新生家长会，发放家长问卷 4、召开课题研讨会； 5、开头随堂听课； 6、环境布置更新（结合主题教学和课题）； 7、进行优秀教学活动案例评比活动； 十月份： 1、制定幼儿园课题实践课方案表，做好课题实施工作； 2、随堂听课； 3、外出观摩幼儿园教学活动； 4、园本教研课评比。 5、组织学习有关评课的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详

15、细问题进行老师提问设计和即时回应策略专题讨论，有针对性的提高老师评课质量。 6、多媒体课件制作培训；（待定）。 十一月份： 1、课题研讨活动； 2、随堂听课； 3、进行幼儿园半日活动研讨； 4、优秀教育随笔评比活动； 5、各教研组进行工作小结； 6、开展家长会，和家长沟通沟通，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。 十二月份： 1、召开主题研讨活动教学与反思（实例分析与研讨）； 2、各班级老师进行课题实践课；（每个班级推举一名老师执教） 3、教学能手展现课（结合新旧教材开展创新教育教学活动设计、资料不限） 4、各教研组进行工作小结； 5、老师即兴弹唱竞赛。 一月份： 1、做好幼儿园综合评估工作； 2、

16、撰写幼儿评语，评比好孩子； 3、评比优秀班团体； 4、完成各类总结，制定下阶段工作方案； 5、各教研组进行工作小结； 6、学期教育教学考核，归档做好各项资料的整理归类工作。 幼儿园秋季教研工作方案 篇3 一、指导思想 本学期我们深化贯彻幼儿园指导纲要（试行）精神，以幼儿园工作方案为工作方向，结合刚入园幼儿的年龄特点，立足实际，扎扎实实的开展好每一项工作，在工作中勇于创新，多途径多方法有针对性的提高老师的素养，努力促进幼儿的进展，让每个幼儿健康活泼的成长。 二、本学期的工作目标 1、利用教研活动的各种学习来充电，提高老师的自身素养。 2、在上学年基础上，加大新教材的讨论力度，优化教学活动过程，探

17、究适合新时期幼儿特点的教育教学的新途径。 3、将常规养成教育作为本学期的重中之中，保证幼儿健康、活泼、和谐进展。 4、组织开展好各种师幼互动嬉戏活动，丰富幼儿在园生活。 三、本学期主要工作及方法措施 （一）、做好开学初的各项工作，为幼儿的在园生活做好预备。 1、抓好幼儿入园常规教育。 现在的孩子大都是独生子女，是家里的小太阳小皇帝，且有很多孩子由于种种缘由没有上过幼儿园，养成了很多不良的习惯，为使幼儿尽快适应幼儿园的生活，尽快养成良好的学习、生活习惯。我们老师充分利用了幼儿还没入园的一点时间，争论沟通了常规教育的措施和方法。主要包括：来园的晨、午间活动；教育活动；卫生、学习、语言、及生活自理等

18、内容。 2、方法： （1）老师要做到常常沟通相互取长补短。 （2）依据幼儿的特点有针对性的进行各种系列活动如爱的教育系列活动（爱幼儿园、爱爸爸妈妈、爱老师爱小伴侣等），自理力量培育系列活动（穿衣、叠被、系鞋带，整理书包等），及平安合作交往、合理消费等方面主题活动。 （二）、本学期主要目标： 1、教育活动：有爱好乐观主动参与集体活动；上课乐观举手发言，大胆回答问题，敢在集风光前讲话；仔细听老师讲话；学会正确的坐、立、看书、握笔等姿态。 2、学习、语言：爱动脑筋，遇事喜爱问为什么，有自己独特见解；精确使用一般话，使用文明用语，同伴之间懂得谦让。 3、生活习惯：不挑食、不偏食；衣着洁净、大方；做到早

19、睡早起，自己的事情自己做等。 4、做好各种方案。 （三）、加强学习与培训，努力提高老师自身素养。 1、明确目标，强化专业技能的学习与培训。 （1）、一般话：作为一名幼儿老师一般话尤为重要，借着学校一般话考察的挈机，我们要求老师依据自己的状况加高校习一般话的力度。 （2）、计算机技能。可以说计算机是我们最的薄弱的方面，为此我们会鼓舞老师在努力自学的基础上，老师集体学、相互学，力求使老师的计算机操作水平有一个质的飞跃。 2、依托学校实行的有效策略，加强理论学习，促进老师自主学习的热忱。 主要方法： （1）、不断沟通，共同提高。做到仔细学习、仔细记录，在个人自学的基础上，老师集体沟通、争论，努力为老

20、师创设一个相互沟通、相互评价的机会。 （2）、要求老师利用课余时间多读书多学习，仔细学好笔记，并从幼儿教育等刊物上搜集信息资料，以便在教研活动时相互沟通，相互学习。 （四）、加强教学常规管理，促进教育教学的深化进展。 （五）、家园互动、共育幼儿。 （1）、老师依据每个幼儿的表象状况，准时写在家园联系卡上，让家长准时了解孩子在园状况。 （2）、利用家长接送孩子时间，对于孩子的状况准时与家长面谈，或电话联系沟通，以便更好的合作，形成教育合力。 （3）、做好笔记，教研活动时进行沟通，对于好的做法准时推广。 （六）、每月工作支配 九月份 1、迎接镇教委期初工作检查。 2、完成各类方案的制订工作。 3、

21、启动周四教研日和每听必评的两项制度。 4、结合老师节开展我爱老师系列活动。 5、完成各年龄班幼儿早操的新授工作。 6、组织期初防震减灾应急演练活动。 7、组织老师学习各岗位职责、幼儿园规章制度、老师职业道德。 十月份 1、严格执行作息时间，强化常规训练。 2、庆祝国庆，开展爱祖国、爱家乡教育活动。 3、迎接镇幼儿园教学常规管理检查。 4、组织参与市幼儿园卫生保健工作例会。 5、组织参与市各项教学研训活动。 6、园级幼儿讲故事竞赛。 十一月份 1、组织老师开展论文评比竞赛。 2、组织参与镇级幼儿园半日活动开放研讨活动。 3、选送参与镇幼儿讲故事竞赛。 4、对幼儿进行平安意识教育及良好行为习惯的培

22、育。 5、组织参与晋江市示范园开放活动。 6、幼儿经典诵读竞赛。 7、结合119消防日开展应急疏散演练活动。 8、组织参与泉州市教坛新秀评比活动。 十二月份 1、组织参与镇级幼儿园半日开放研讨活动。 2、迎接镇幼儿园卫生保健工作检查。 一月份 1、开展庆元旦活动。 2、进行亲子活动、家长开放活动。 3、写好各类总结和幼儿评语，评比好孩子等工作。 4、归整档案资料，检查园舍财产平安。 5、总结20xx年秋季工作，制定20xx年春季工作看法。 6、老师业务考核。 幼儿园秋季教研工作方案 篇4 一、指导思想 以指南纲要规程精神为指导，以园本情境课程建设江苏省幼儿园课程嬉戏化项目实施要求为抓手，切实贯

23、彻落实省教育厅关于加强学前教育教研工作的看法、县幼教教研工作会议精神，不断深化课程嬉戏化项目建设，在提高保教质量的基础上能更彰显我们幼儿园的特色。 二、本学期工作要点 1连续开展班本课程。去年我们带领全园老师开展了班本课程的实践，从主题的选择到课程的审议、方案的制定、课程的实施，我们重点关注过程，通过两学期的实践老师们对班本课程有了更深化的熟悉和理解，通过努力，我园推送的课程获县一等奖。本学期我们在开展班本课程的过程中还会将进一步关注幼儿的爱好和需要，跟随孩子的脚步，以儿童为中心，让幼儿在课程开展的过程中获得各领域的关键阅历，有效的促进孩子各方面的进展。依据县幼教教研工作方案，本学期重点关注小

24、班（入园课程），中大班的升班课程以及区域类的课程叙事讨论，我们还要带领全园老师加强这方面的学习和培训。 2多形式开展读书活动。为了提升全园老师的学习意识、讨论意识，汲取先进的教育理念，能用理论更好地指导教育实践，我们将连续引导老师多读书，读好书，好读书，提倡终身学习的理念，提高老师的自身学习力量和业务水平，进一步促进老师的专业化成长。让老师能树立科学观看幼儿的意识，把握正确的观看方法，去正确分析和解读幼儿的行为和进展，形成课程调整的专业力量。 3提升课程嬉戏化水平。本学期我们连续带领老师重温课程嬉戏化项目建设要求，努力把嬉戏精神贯穿到幼儿一日生活的方方面面。如科学观看并正确解读幼儿的行为，供应

25、有效的支持，一日生活作息的科学支配、环境的创设、内容的选择、资源的利用、师幼互动的策略等等，让老师们进一步理解课程嬉戏化的理念、树立意识，从而更好的付诸于行动。 4.深化班级开展园本研修。要诊断老师的专业力量，指导老师的专业实践，到推动内化成为老师自主的专业行为，就要深化班级，多次观看老师日常保教保育工作，才能发觉幼儿园的共性问题以及各个班级的共性问题，从而开展有针对性的园本研修活动。 5园内环境区域大变革。通过倾听专家讲座、观摩优秀幼儿园的环境创设，我们看到了本园与他园之间存在的差异，本学期我们将和幼儿一起重新创设、打造我们的环境和区域，旨在让我们创设的环境，能真正促进幼儿的进展，能凸显班级

26、特色，能彰显园所理念。本学期重点创设挑战环境，促进深度学习，要从让儿童有的玩走向让幼儿在玩中促进展。 6.重视幼儿的体能进展。本学期我们将结合指南中各年龄段幼儿健康领域的进展目标，对比幼儿进展目标达成表，制定初步的户外体育运动方案，有目的地对每个幼儿进行精准细致的评价，真正促进各年龄段幼儿的体能得到更好的进展。 三、逐月支配 八月份： 1.参与县业务园长专题培训会议。 2.环境整理。 3.进行暑期二次培训，并撰写反思。 4.观摩课程叙事视频。 5.制定各项方案。 6.开展新生家长会。 7.贯彻本学期教学常规。 8.完善各项开学预备工作。 九月份： 1.进行开学典礼。 2.正常一日活动。 3.观

27、摩新老师的半日活动。 4.开展老师节主题活动。 5.开展中秋节主题活动。 6.班本课程初步审议。 十月份： 1开展庆国庆主题活动。 2男幼师联盟活动。 3老师基本功培训。 4参与光荣幼儿园音乐课题组活动。 5参加幼儿园教育共同体活动。 十一月份： 1班本课程实施沟通。 2男幼师基本功选拔。 3半日活动观摩。 4帮助培训中心做好幼儿园新入职、入编老师的培训工作。 十二月份： 1.男幼师联盟活动。 2区域嬉戏环境创设研讨活动。 3参与镇新老师亮相课竞赛活动。 4开展老师读书沟通活动。 5.参与教育共同体活动 一月份： 1撰写教研工作总结。 2开展庆元旦主题活动。 3.开展家长活动。 4.老师上交各

28、项资料。 5总结一学期工作状况，分析存在问题，总结相关阅历。 幼儿园秋季教研工作方案 篇5 一、工作思路： 依据我园所自身的进展需求，以讨论教学与讨论幼儿一体化为基本思路；以片级联动、园级和各教研组的教研为依托；提高教研活动实效性，提高老师专业意识和力量，提高我园保教质量。 二、现状分析： 1、在教研组建设方面，大家逐步形成了共同的价值观、责任感和团队意识，同伴互助效果明显。 2、在教研活动中能在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，但教研组长的专业力量与水平还需进一步提高；青年老师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。 3、在教研组织形式上，将平行班与特色组教研相结合，既

29、满意日常教学所需，又引领和支持老师进行专业讨论。 4、在教研成果的总结与提升方面，各特色组都能结合自己的讨论内容进行总结，意识到要将老师的教转化为幼儿的学。有的组思路清晰，从本事域不同年龄班幼儿的关键阅历动身总结教育策略。本学期加强理论学习和自我反思，引导大家进行理性分析和思索，做好阅历的总结和推广。 三、工作重点： 1、加强各学科学问的学习与培训，引导老师从讨论幼儿的学习特点动身，进一步提高老师们的讨论水平和教研实效。强调老师的自我反思，鼓舞其要有自己的观点和相应的理论依据。 2、各年龄班幼儿五大领域教育目标的基础上，结合各领域关键阅历要点，确定各年龄班幼儿在五大领域进展中的项目目标，力求实

30、现教育目标的精确性、操作性、均衡性。 3、各平行班结合课程目标体系，找出与之相相宜的教育内容，合理安排课时，保证幼儿五大领域的均衡进展。 4、连续将特色组与平行班教研相结合，从讨论教学策略入手，将自我建构、同伴互助、专业引领相结合，总结出重点讨论的活动案例课例，充实完善课程内容。 四、工作要点： （1）连续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此基础上创建班级特色，如绘画、舞蹈、唱歌等活动，促进幼儿全面素养的进展。 （2）有方案的组织幼儿参加各类活动，让每个孩子都有机会展现自己的才能。老师保留好每次活动时的幼儿作品，学期末在家长开放日活动中真实地展现幼儿的成果。 （3）通过园内的家园共育栏

31、，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关怀幼儿园的教育任务，使家园达成共识。 （4）通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。 五、各月工作支配： 九月份： 1、各班做好迎新生工作。 2、制定教科研工作方案，组织好开课秩序。 3、早操的编排和训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、依据老师节、对幼儿进行尊师教育。 十月份 1、国庆节，对幼儿进行节日教育。 2、老师教玩具竞赛。 3、老师六项技能竞赛。（园内各选一项竞赛） 十一月份： 1、 连续开展公开课 。 2、做好卫生清洁工作。 3、检查老师月方案、总结完成状况。 4、班级常规工作?，抽查及考核。 十二月份： 1、庆元旦活动。 2、研讨：如何写好幼儿评语。 3、复习，做好学期考核预备 4、各班级进行学期末家访、家长问卷调查； 一月份： 1、各部门开展学期末总结工作，清点物品，账目结算工作； 2、 宣扬家庭平安教育学问。