2022年大班上学期保育员个人工作计划 大班第二学期保育员个人工作计划.docx
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1、2022年大班上学期保育员个人工作计划 大班第二学期保育员个人工作计划2022年大班上学期保育员个人工作方案一 一、班级状况分析 我们班现有35名幼儿,通过上学期的学习,各方面力量都有很大的提高,自理力量强,并且能够学会关怀,关心别人,能够娴熟的把握所学学问,但是,由于我班男孩较多,自制力较差,所以需要加强常规方面的训练,努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力,为学校打好坚实的基础。 二、教育教学方面 我们将连续贯彻幼儿园教育纲要,依据课改精神,完成教育教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子即将升
2、入学校的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简洁的字,并加强1到10的手脑数算,使孩子们能够娴熟把握。在语言方面,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达力量。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要连续努力学习专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此,我们既要为孩子制造良好的物质环境,也要为孩子制造珍贵的精神
3、环境,为孩子供应与主题相关的资料,渗透到活动区活动和日常生活中,让孩子不断的寻求探究学问。依据时事新闻等传授孩子社会信息,使孩子了解社会,组织孩子进行各种爱国活动,了解祖国大好河山,培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会,更应当培育孩子关爱他人,关心有困难的人,从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去关心有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作,准时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,准时反映幼儿在园状况,了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,准时
4、指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作方案,盼望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。 2022年大班上学期保育员个人工作方案二 一、班级状况分析我们班现有36名幼儿,通过上学期的学习,各方面力量都有很大的提高,自理力量强,并且能够学会关怀,关心别人,能够娴熟的把握所学学问,多数幼儿性格活泼、开朗,会主动和老师沟通问题,提出自己的想法、看法,知道主动学习。但是也存在一些问题,如:上课好动、坐不住、喜爱讲空话,幼儿之间的差距较大等,这些有待在本学期中订正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育,为幼儿进入学校做好前期工
5、作。 二、教育教学方面我们将连续贯彻幼儿园教育纲要,依据课改精神,完成教育教学目标,并依据我班孩子的年龄特点,爱好爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的学问,拓展他们的视野,另外,依据孩子即将升入学校的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简洁的字,并加强10到20的加减法运算,使孩子们能够娴熟把握。 三、老师专业成长方面老师的一言一行直接影响到孩子,因此,只有提高自身的素养才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要连续努力学习专业学问,提高专业水平,勤练基本功,多看,多学,多想,多思索,不断的追求创新意识,为班级开设有特色的教育方式和活动,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教
6、育。 四、家长工作方面父母是孩子的第一任老师,教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作,准时和家长沟通,以电话,书信,家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历,准时反映幼儿在园状况,了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的学问,协作收集相关的主题资料,丰富相关的学问,准时指导督促孩子完成作业,增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作方案,盼望在今后的工作中不断的总结阅历,取得更好的成果。 2022年大班上学期保育员个人工作方案三 一、现状分析 燕庄学校幼儿大班共有幼儿 48名,其中男孩 27 名,女孩 21 名。全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活
7、动中,孩子们的共性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展,能乐观参加各种认知活动,喜爱探究。嬉戏活动中,幼儿对角色嬉戏非常宠爱,有自己的想法,能制造性的进行嬉戏。并且愿意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和制造力。情愿和同伴交谈,会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和恳求,能主动乐观参与各项学习活动,多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理力量,能手眼较协调操作材料和工具,较娴熟使用运动器械,并能留意平安。在家长工作方面,家长非常协作幼儿园工作。常常提出合理化的建议。但是由于幼儿的力量进展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题: 1、存在个
8、体差异,有的幼儿较宁静、胆小、不爱说、讲,如吴相潼,李会欣等。有的幼儿特别好动,不遵守纪律,如吴浩举、吴家辉等。有的幼儿娇气、爱哭、任性、共性倔强,如:张心如、邵珠奎等。 2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难简单畏缩,不能坚持究竟。急躁、认真的行为习惯以及幼儿的理解力量还需要培育。 3、个别幼儿动作进展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。 4、幼儿倾听习惯较差,特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5、嬉戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的力量有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼儿大胆制造想象的力量有待进一步提高。 7、需充分
9、发挥家长的主体性,提高家长的家教力量,建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 (一)幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及英勇克服困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做,并能照看比自己力量弱的幼儿。情愿接受任务,努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素,懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然,有观看、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好,有初步的环保意识。 5、喜爱参与嬉戏和各种有意义的活动并在活动中获得欢乐、自信。 6、喜爱参与体育活动,增加体质,提高技能。 7、喜爱探究四周环境,乐于发觉,能主动的参与各项活动。 8、喜爱动手制作。在老师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简洁的玩
10、具。 9、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈嬉戏,表演角色的特点。 10、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。 (二)老师方面 结合新纲要仔细学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做讨论型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路,连续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度动身,常常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。 (三)家长方面 1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念,领悟素养教育的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。协作幼儿园工作,关心幼儿正确
11、、健康的进展。 三、详细措施 (一)幼儿方面 1、幼儿主动的参加目标的制定。生成自己喜爱的主题,提出他们所喜爱的所需要的。 2、幼儿自己创设喜爱的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。 3、供应给幼儿丰富的生活阅历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。 4、加强体育熬炼,保证幼儿身心健康的进展。 (二)老师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境,宽松、和谐、公平的师生关系,促进幼儿健康的进展。 3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异制造表现的力量。 4、准时的反思自己的教育行为和教育方法。 5
12、、作讨论型的老师。要研培一体化,抓好科研项目。 2022年大班上学期保育员个人工作方案四 一、班级状况分析: 孩子们经过大班第一个学期的学习与生活,幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。 身体方面:有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。但是幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。 认知方面:幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。 社会性进展方面:幼儿初步形成良好的品德行为和习惯,个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望,初步学会与他人合作,初步学会怜悯和关怀他人,初步会评价自己与同伴并勇于承认错误,改正缺点,但集体观念较弱。
13、此外,我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识,并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好,家长们对本班的工作都比较支持和满足。 对于大班的孩子来说,在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间,作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿供应多元的学习环境,注意多元智能的开发教育,乐观为入学校打好基础,作为家长需依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育,以便孩子能较顺当地进入学校学习。 二、学期总目标: 1、依据时代进展的需要和纲要的精神实质,转变幼儿的学习方式,培育幼儿主动适应将来社会,主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。 2、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量,建立一个共同探讨的
14、团体。 3、营造一个布满爱的班级氛围,让幼儿有平安感,培育幼儿的责任感,并形成初步升学校的意识。 4、连续仔细学习新纲要,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为。 5、关心家长具备正确的儿童观、教育观、学问观,明确幼儿期教育重心是共性力量的培育,使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式。 三、各领域进展目标: (一)健康领域 1、能开心地参与幼儿园的各项活动。 2、养成良好的生活习惯,适当地满意自我的生理需要,具有肯定的生活自理力量。 3、具有保持个人卫生和环境干净的良好习惯,参加四周生活场所中的干净活动。 4、进一步熟悉身体的主要器官及其主要功能,具有爱护身体器官的粗浅学问和初
15、步力量。 5、懂得一些常见疾病的预防学问,初步懂得环境和气候的变化与健康的关系,增加自我爱护意识和适应力量。 6、了解粗浅的平安学问,学习避开和处理日常生活中可能消失的各类担心全因素。 7、养成主动参加体育运动的习惯,喜爱到大自然中去熬炼身体。 8、能较娴熟地利用幼儿园多种运动器械熬炼身体,养成整理运动器械的良好习惯。在进行各种基本动作练习和做操节时动作敏捷协调、具有肯定的掌握力。 9、在运动中自觉遵守规章,具有合作,公正竞争和创新精神。 (二)语言领域 1、能用适当的语言与他人交谈,在集体交谈中有礼貌地轮番对话,态度自然大方,有进行语言交往的乐观性。 2、能集中精力留意地、急躁地倾听他人讲话
16、,理解讲话内容,养成文明的倾听习惯。 3、能用完整连贯的语言表达自己的想法和做法,能大胆地、较精确地回答问题。把握运用更多的实词,会正确地使用常用的虚词,如介词、连接词。 4、在叙述图片、情景表演和生活趣事的过程中,会进行细致观看,绽开回忆和想象,并用语言进行描述。 5、喜爱观赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美,能独立地朗读儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。 6、学会看图书,较精确有序地叙述图书内容,养成正确的阅读习惯。 7、对四周生活中常见的简洁标记、文字符号感爱好,并理解其含义,会正确的阅读习惯。 8 、坚持在日常生活中说一般话,做到发音和声调基本精确。 (三)社会领域 1、
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