2022班主任学期工作总结 班主任学年工作总结简短五篇.docx

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1、2022班主任学期工作总结 班主任学年工作总结简短五篇班主任学年工作总结1 一、进一步强化养成教育。 教书先育人，这是我教学教育的不变准则。我始终认为：常规好，仪容仪表好，学习，自然也会很好。遍观高一班级同学，无一不是存在做事不规范的问题。要么是自我为中心严，不观赏同学;要么是懒散应付，学习目的特别之不明确，学习不仔细。 养成教育，应当说在这_届同学身上尤其欠缺，但作为高中生，许多习惯已经定型，且基本人人都有问题。这就打算了养成教育绝不行能一蹴而就，而是要有方案、分步骤的进行。否则，贪多嚼不烂，造成无所不备无所不寡的结果。详细方案如下： 1、在教育内容上，重点放在抓常规。 迟到、穿校服、同学仪

2、容仪表，两操，室内外卫生带桌罩、课桌物品摆放、值日、文明礼貌等方面的教育上。学习成果的取得，并不完全打算于聪慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。学习搞不好的同学，基础差只是表面现象，深层次的问题是没有进取心、没有好习惯。 但，这种习惯的培育又不能完全从学习上去做，由于在学习找不到成就感的同学已经麻木了，已经对这方面的教育充耳不闻了。要想真正达到目的，必需曲线射门，以另一种的方式达这一目的。从日常生活、养成教育中培育同学良好习惯，再引导其将力量迁移到学习上，不失为一中有效措施。 2、在教育时间上，分时段完成。 担当班主任，又身兼两个班的英语教学，精力实在有限，不行能同时全部完成。更何况，同学问

3、题较多，对于他们来说集中要求解决，也是难以翻越的高山。这就打算了，这一系列的养成教育必需分步进行，每次一个重点，解决一个再进行下一个。 为此，我打算最短每周解决一个问题，解决完一个，找一个负责人，连续执行着。保证劳动果实连续保有的基础上，稳步前进。积少成多，渐渐把问题解决，逐步让同学成为完善的人。而且肯定要把这些常规检查制度化，由班委进行定期检查。 3、在教育方式上，班主任有效引导的基础上，充分挖掘同学的潜力。 知己知彼，百战不殆。教育，不是每一个同学都能接受的，所以在了解同学的基础上，做准时的沟通和引导就变得很重要了。 要做好班主任工作，必需了解每一个同学，了解他们的优点缺点、家庭环境、性格

4、特点，只有了解，才有沟通，有了沟通，才有深化人心的引导和关心。 二、构建良好的班级精神面貌 集体需要分散力，班级需要昂扬向上的班风和良好的班级文化。比如我们班的班训是：得意失意，永不在意!进步退步，永不止步!这是全班同学一起选出的口号，反映同学的心声。班级墙上贴着班规和班干部、课代表、小组长等的职责，时刻提示同学们努力上进。 除此之外，班主任也应提倡同学们养成良好习惯，这是无形的财宝。欢乐学习、喜爱生活，班主任可以发起跑步熬炼活动、鼓舞同学们每个午后齐声唱歌，兴奋精神诸如此类的方法有助于形成互助互爱、轻松但不失努力、开心但绝不倦怠的班级氛围。同时强化常规管理，创设正常有序的学习环境。 三、进一

5、步做好信念教育。 因材施教，才能限度的挖掘同学的潜力，才能限度的发挥自己的作用。不管同学基础如何差，习惯如何不好，究竟这是转变不了的现实。这就是自己的同学，必需要面对，而且还必需有所转变。对于这样的同学，的问题就是信念问题。 由于长期的考试不抱负(相对)，许多同学已经失去了学习的信念，心态发生了变化，毫无斗志可言。这就打算了，我的教育必需是唤醒式的教育。要每位同学牢记班训：得意、失意、永不在意!进步、退步永、不止步! 上学期超越自我的信念教育方法，这学期连续坚持，并尽可能的丰富化。为此，我设计了我的学习我做主的自我监督形式，内容涉及到励志格言、成果激励、听课状态自我监督、作业自我解决、疑难解决

6、方法、学会观赏和家长评语等。 让同学在不断刺激中自我惊醒，自我监督，自我竞争。每天一小步，一年一大步。同学在日积月累中，增加自信，乐观进取，不断超越。 四、用激情抱负鼓舞同学。 十六七岁的高中生正是有激情的时候，我们应当调动他们的乐观性，而不是压制。班里成果差的同学也学习地很乐观，由于我要给了每一个同学连续努力学习的动力。学习是有节奏的，该玩的时候不要强迫同学学习，否则，只能适得其反。所以，在调理好学习节奏的前提下，同时用热忱鼓舞同学，才能使整个班级同心向上。 多理解、多鼓舞，少批判。把同学看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已

7、经熟悉到自己的错误的时候，就不要再批判了，否则，只能起到相反的效果。 五、常与同学谈心。 不管是学习好的还是学习一般的同学，我都能常与他们谈心，鼓舞他们进步。对于学习好的同学，我常鼓舞他们更上一层楼，并关注他们其他方面的进展。而对于学习一般的同学，我能鼓舞他们渐渐进步。而对于后进生，要求他们在端正学习态度的基础上，努力向前。特殊是针对同学关怀的学习成果问题，在期中考试之后，就同学的成果，我有方案的和班上的每一位同学做了沟通，并给了他们一些建议。 六、加强与家长的沟通和沟通。 对于表现有进步的同学，能与他们家长沟通，对他们的孩子进行表扬，并要求他们连续协作学校的工作;而对于表现较差的同学，必要的

8、时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。 班主任学年工作总结2 首先，建立了班干部队伍，完善了班级管理体系。 当得知同学名册上名字的先后是根据升学成果的凹凸排列时，我很快确定了各科代表。然后依据报名时了解到的同学特长，结合同学的自我推举，确定了临时班委。经过6周的试用，组织全班同学评议的同时，选举出本学期的正式班委，然后各位班委进行就职演说后履行职责。 班级的日常管理实行班长负责制，委员们各负其责。给班干部足够的权力让他们开展工作，在没有大问题的状况下，由他们自己做主，班主任只是起指挥、协调、培训指导的作用，一般状况下不要亲历亲为。 其次，做到了三个狠抓。 1、狠抓常规管理。乐观协作班级开展的

9、一系列活动，狠抓常规管理：寝室的物品摆放、清洁卫生，教室和寝室扫除的一扫、二拖、三抹，教室、寝室、集会的纪律，同学平常的穿着装扮，手机的规范使用，禁止同学抽烟等。 2、狠抓了荣辱观教育。明确提出：以给班级争光为荣，以给班级抹黑为耻;以服务他人为荣，以只顾自己为耻。以简朴得体为荣，以穿着奇怪为耻;以成果优秀为荣，以成果低差为耻;以成果进步为荣，以徘徊不前为耻。并以该荣辱观来衡量同学和班级发生的事情，让同学渐渐接受该荣辱观并转变为自觉的行为。 3、狠抓了感恩教育。多次强调：对父母、老师和同学，要心存感恩。通过深化浅出的分析，让同学明白对父母和老师发至内心的敬重和感谢，是父母和老师的无私付出应得的回

10、报，也是做人最基本的准则。通过与家长、政教处等联合，对不敬重师长的人和事实行强制措施，来遏制个别同学顶撞长辈的恶劣行径。 再次，从同学的思想上，做到五个树立。 1、树立学习第一的思想。通过班主任的分析和同学争论，达成如下共识：同学不仔细学习就是犯罪!铺张了教育资源，白费了父母的血汗，葬送了自己的前程。让同学意识到我又没有违纪(只是没有仔细读书)这种熟悉的极端错误。 2、树立敢于负责的思想。通过分析西点军校的两条军规：无条件执行，工作无借口，进而衍生出：班规校纪无条件执行，违纪或失败后不找借口。客观条件是无法转变的，方法总比困难多，搪塞是对自己的.放纵。 3、树立依法取胜的思想。现在是法制社会，

11、靠拳头不但不能解决问题，还可能把事情搞得更糟，要求同学克服冲动和妄自尊大的毛病，渐渐把自己培育成为一个依规办事，依法维护自己权利的智者。 4、树立我们是一家人的思想。确定班歌为相亲相爱一家人，并且在座位编排上实行了优、差生结对的方法，不放弃任何一个差生。 5、树立严、爱结合的思想。对违纪的同学严格要求，对违纪的事情严格处理，对同学受到的损害不留余力地加以呵护，对同学面临的困难全力关心解决，让同学在爱中接受老师的严，切实感受到严、爱结合的好处。 然后，协调好三种关系。协调好同学和家长的关系，协调好任课老师和同学的关系，协调好各科老师间的关系。让班级的全部任课老师都来管理同学，让同学平衡进展而不偏

12、科，避开任课老师恶性争抢同学时间这种事情的发生。平常在教育方法和违纪大事的处理上多和家长沟通，达成共识以得到家长的支持，让同学的两个教育者成为真正的伙伴。 最终，组织同学乐观参与各种活动。本期我亲自组织参与了歌咏竞赛、体操竞赛、篮球竞赛、元旦文娱汇演、文明教室评比等，对培育班级的分散力，增加集体荣誉感，提高同学的综合素养都有好处，也有利于同学的后续进展。 在学校、班级的正确指挥和关心下，高一、7班本学期取得的主要成果有二：班人均总分入学时为第9名，第一次月考为第6名，中考为第5名，三次月考为第4名;流失同学有两人，其中1人转入外国语学校，1人经受不住班主任和任课老师的严格管理而自动退学。 在取

13、得些微成果的同时，我也深深明白自己工作中的困惑和不足。 第一、本期在同学思想观念的转变方面，是做得比较胜利的，但是在详细工作中，可能是由于精力不济，做得不够细、实，许多设想好的方法都没有能付诸实施。 其次、由于本学期的工作量太大，所以多数班会课预备不充分，反思自己工作的时间太少，更谈不上通过看书、查阅资料、调查讨论等来讨论自己感到困惑的问题。 第三、对个别用传统观念看很刁蛮的同学教育缺少行之有效的方法，需要我进一步去摸索、思索、讨论，我预感到来期仍旧荆棘密布。 第四、尚需进一步摸清gb中学的校情、高中的学情和家庭状况等。 第五、目前还没有从班级组班主任的齐抓共管中得到明显的好处，适合gb中学校

14、情的班主任工作阅历还没有传授给我们。是合作还是竞争?怎么处理好合作和竞争的关系?对于中国人，是个永恒的话题。 班主任工作是特别详细和需要用恒心和急躁去经营的事业。来期我仍会专心血和汗水来浇灌，更会用才智去武装，愿高10级7班的明天更美妙! 班主任学年工作总结3 时间飞速而过，回顾本学期的班主任工作管理，总结如下： 一、亲近同学，讨论同学;呈现自我，树立威望。 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。做为四(6)班的班主任我总是想尽方法接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这样班主任就可以顺当开展一切工作。这也是我班取得教好教学成果的一个方

15、面。 本学期开学后，为了让班级工作更好地开展，我深化了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;还对同学的共性特征(包括力量、气质、性格、爱好等)，生活环境进行了了解，把握哪些是乐观分子，哪些是特殊需要留意的同学等等。在亲近与讨论同学的过程中，努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。如此，班级工作就能取得事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培育。 一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小干部打算的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手

16、。所以我慎重地选拔和培育干部队伍，使班主任工作才能从繁重走向简洁与轻松。在选拔上，我从以下方面做起：当选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育：其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，关心小干部树立威信;其二，在鼓舞干部大胆工作，教导他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。本学期

17、，我让班长轮番看管班级，培育了他们的竞争意识和责任心理我班的刘欣和赵佳林就是很得力的助手。他们每星期要对班级工作进行一次总评，对同学的行为促进有特别大的好处理。 三、以强化常规训练带动教育教学工作。 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下圆满，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强一个同学的常规训练必不行少。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。通过集体或个人、单项强化或全面优化相

18、结合的方式进行(依据详细状况选择)，每个同学具有听从集体，听从命令的思想，具有自我约束力，保证了整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。这次迎六一合唱竞赛和同学 联欢就是一个鲜亮的例子。 四、拟定集体与个人的远、近期目标。 有目标才有动力。依据本班实际状况，我让同学拟定全班与小组在学问、力量、情感等方面的远、近期目标，让每一个同学明确竞争对手，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的分散力和动力。然后，对每一个同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个同学身上，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、激发同学竞争意识及其途径。

19、 竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不行能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、长久的竞争活动。必需强调，这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。在竞争对手的相互促进下，同学个方面都有很大进步。 评价同学也是我工作中不行少的一面。有小组评，大组评，这样在评比中进步也是一个很了不起的事情。 总之，干好班主任工作不是一件简洁的事情，既要动脑，又要勤快，这样班级工作才能顺当开展。 班主任学年工作总结4 每一次班主任工作会议上总要听许多班主任的工作总结，我有一点感想：其实，我们的总结只能说是对一个月工作的一个回顾而已，算不上真正的总结。由于，真正的总

20、结应当是带了些思索的，是一种反思、一种顿悟，所谓：思者先行，道在其中。我想，这正是我们所欠缺的吧。 其实，在工作的过程中，我们常常会有一些一闪而过的感想，有时侯在课堂上刚发生，或在课间捕获到了什么，总是一到办公室就急于和同事共享。但往往乐过，笑过，说过就止了，不习惯于去记录去反思去总结。我自己就是这么一个不擅长反思和总结的人，因此同样的问题可能会一错再错。这次细细反思这一个月的班主任工作，得出一些不足之处，向老师们取经。 一、班级管理 在开学之初，我们就确立了行为打算习惯，习惯打算性格，性格打算命运班级管理理念，我的班主任工作重点也就是培育同学良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每

21、一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初，我首先和同学一起制定班级的各项规章制度，比如值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。比如：郭林博带队的值日小组早晨值日不彻底、不到位，在卫生委员赵俊燕的监督下，多次重新做了值日，提示他们应当把值日做好。通过这种方法的使用，全班同学在卫生的行为习惯上都有了肯定的进步。早上到校后，都能很自觉的拿起卫生工具，打扫卫生，教室整理的特别洁净，光明，并且很少需要班主任老师的督导。但是有一点很困惑，比如：地面上有细碎的垃圾，可能上节课刚打扫洁净，下节课垃圾又横空消失了;而且往往一放学，许多同学的课桌下面都有多多少少的垃圾存在;

22、又如：窗台、讲台有灰尘，等等。有几个小伴侣早读课一到学校就喜爱往小卖部跑，而且早读课不仔细的人也许多，在学习委员的监督下，登记了那些没有仔细早读同学的名单及他们所铺张的时间，在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施，班上小伴侣一到学校都能很自觉的呆在教室里，听从学习委员的提示好好早读。 二、班干部管理 在学期初，我定了一个目标：连续培育一批能干的班干部，查找其次梯队，激发同学的潜能。一年半下来，原先培育的第一批班干部已经很好地能为班级服务了，因此，从班级的长远进展来看，我们应当选好其次梯队，接过第一梯队的接力棒，使班级管理再上新台阶， 目前看来，同学比起上学期是有进步，但是我觉得这些进

23、步是同学年龄大了一岁以后自然而然的一种成长，并不是老师的作用。班干部受老师的差遣做些事已经没问题了，但是班干部工作的乐观主动性体现得还不够，如何让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，也是值得我们思索的一个问题。 三、同学的自觉性 虽然说孩子究竟是孩子，许多时候需要老师一再的教育和提示，但是我觉得培育同学的自觉性是很必要的。同学的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉。但是不管你怎么说，对于他们，总只是如一阵风吹过：老师不到队伍不能很快站好;一段时间不提示，手指甲又忘剪了;早上到了学校以后又在玩了;有往学校带玩具了 我班推出的争当小明星制

24、度，就是想通过竞争小明星的手段，提高同学的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太大，不然同学就会失去爱好，从而使竞赛失去效果。对于优生，要让他跳一跳摘到桃子;对于后进生，有时侯我们要送桃子给他。当然，任何的事物对孩子们来说都会从一开头的新奇感到后来的审美疲惫，我班争当小明星制度，已经实施一年半了，对于个别同学来说，可能产生了审美疲惫，因此，我改如何改进制度，增加同学的竞争感，使这一项措施更为规范，可行性更强。与老师们共同探讨。 其实我的感受还有一点，那就是：不管是班主任工作，还是教学工作，都是良心活，付出和收获都是成正比的。想要做得好，的方法便是专心做、用力抓，不抓、不做，同学的成果不行能上来，

25、班级的各方面也只会退步。 班主任学年工作总结5 期末考试如期而至，这一学期的各项工作也接近尾声，又到了期末总结的时候了。这是我接手4班的其次个学期，通过这两个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的敬重，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘记的回忆，依据这一年的班主任经受，作一简要的总结。 一、创设良好氛围。 1、紧抓平安教育。 平安第一，预防为主。平安教育时时刻刻都在进行，引导同学树立平安意识。仔细组织同学参与学习学校的平安教育活动，火灾逃命演练、地震逃命

26、演练等让同学练就了基本的逃命技能，平安生产月和以平安为主题的系列班会都向同学普及了更多的平安学问，防火、防水、防暴，校内平安、交通平安、社会平安千吩咐万叮嘱的目的确保同学的平安，千辛万苦的教育换来了这一年的吉利。 2、抓好课堂纪律。 良好的课堂纪律是同学学习的保证。这一年我在管理班级课堂纪律方面，重点放在了思想引导、座位支配小组竞赛上。首先在思想上培育同学的纪律观念，让同学学会自律，这赛过一切制度;其次留意观看，多与科任老师沟通，准时调整座位，转变同学的居住环境;最终采纳小组竞争，这赛过课堂老师的横眉冷对。一年下来班级的课堂纪律日渐转好，同学的课堂学习效率也不断提高。 3、抓高标准的卫生。 借

27、学校卫生大pk活动，对班级进行了前所未有的彻底清扫，同学都参加其中，辛苦劳作之后收获了清爽的面貌，同时也为以后的卫生打扫立下了标杆。干净的环境使同学更喜爱教室，更热衷于在这里学习。 二、培育同学多种爱好。 本学期除了仔细组织同学参加学校的作文竞赛、体育趣味竞赛、庆六一跳骚市场等活动外，我还在班级内组织了两次书法竞赛，一次象棋大赛，既让同学得到了放松，也激发了同学对书法、象棋的喜爱，也使更多的同学找到了成果以外的自信。 除了组织竞赛，我也利用课外时间与同学一同参加爱好活动，比如跟同学一起打球、下棋、读书、练书法等，既陶冶了我自己，也培育了同学的爱好。 三、组织好教学。 同学的学问学习仍是很多家长关注的重点，作为班主任除了教好自己的语文这一学科，还要协调好其他科目。平常我也常与其他科任老师沟通，了解同学学习状况，了解课堂状况，并协作科任老师的要求做好班级支配。这一学期我班的各科课堂都秩序井然，成果也都有了提升。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点。我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过两个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升!